附件：各类考核与评价标准表 1.平时作业评分标准 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格 课程目标 (分数≥90分) (78≤分数<90) (68≤分数<78) 《60≤分数<68) (分数60分) 工程图学的基 工程图学的基 工程图学的 工程图学的基本 工程图学的基 本知识掌握较 本知识草 木知识掌握 木知识掌 知识草操全面 少，未按时完 课程日标 全面，按时元 全面，琴本货 般，按时完成 成作业，分制 按时完成历次作 (6%) 成绝大部分作 时完成作业， 大部分作业， 问题合理率低 业，分析问题合 业，分析问题 分析问题基本 分析问题有待 于60%.或右 较合理 合理 提高 在作业抄袭现 象 田家制图标准 掌握较差，正 课程目标3 因家制图标准掌 国家制图标准 国家制图标准 因家制图标准 确率低于 (6%) 探正确 掌湿较正确 掌握基本正确 堂探一般 60%.或存在作 业抄袭现象 理解工程取业 理解工程职业 理轻工程职修 理望工程取业 课程目标4 理解工程职业道 道德和规范较 道萄和规范较 道德和规范基 消德和规范大 (3%) 德和规范正确 正确 本正确 部分正确 差，正确率低 于60% 2。平时测验评价标准 、成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格 课程目标 (分数≥0分) (78≤分数<0) (68≤分数<78) (60≤分数<68) (分数<0分】 零件图和装 零件图和装配 零件图和装配 零件图和装 零件图和装配图 图知识草提 图知识草提敏 课程日标 图知识革据较 图知识堂挥较 知识堂握全面， 般，分析问题 (4%) 全面，分析问 全面，分析问 差，分析问愿 分析问题合理 题较合理 题基木合理 还需进一步加 合理率低于 60% 螺纹和螺纹紧固 螺纹和螺纹 螺纹和蝶纹紧 螺纹和螺纹紧 螺纹和螺纹紧 件的画法与材 因件的画法 固件的法与 固件的法 固件的周法 标记、轮国 标记、齿轮画 标记、齿轮研 标记、齿轮西 课程目标3 记、齿轮法、 法、公差带图 法、公差带图 法、公差带图 法，公差带图 (6%) 公差带图通法和 画法和标注等 画法和标注封 画法和标注等 画法和标注等 标注等符合国家 制图标准 较符合国家制 基本符合田家 大部分符合国 符合国家标 图标准 制图标准 家制图标准 低于60%13 附件：各类考核与评价标准表 1. 平时作业评分标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数＜90） 中等 （68≤分数＜78） 及格 （60≤分数＜68） 不及格 （分数<60 分） 课程目标1 （6%） 工程图学的基本 知识掌握全面， 按时完成历次作 业，分析问题合 理 工程图学的基 本知识掌握较 全面，按时完 成绝大部分作 业，分析问题 较合理 工程图学的基 本知识掌握较 全面，基本按 时完成作业， 分析问题基本 合理 工程图学的基 本知识掌握一 般，按时完成 大部分作业， 分析问题有待 提高 工程图学的基 本知识掌握较 少，未按时完 成作业，分析 问题合理率低 于 60%，或存 在作业抄袭现 象 课程目标3 （6%） 国家制图标准掌 握正确 国家制图标准 掌握较正确 国家制图标准 掌握基本正确 国家制图标准 掌握一般 国家制图标准 掌握较差，正 确率低于 60%，或存在作 业抄袭现象 课程目标4 （3%） 理解工程职业道 德和规范正确 理解工程职业 道德和规范较 正确 理解工程职业 道德和规范基 本正确 理解工程职业 道德和规范大 部分正确 理解工程职业 道德和规范较 差，正确率低 于 60% 2. 平时测验评价标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数＜90） 中等 （68≤分数＜78） 及格 （60≤分数＜68） 不及格 （分数<60 分） 课程目标1 （4%） 零件图和装配图 知识掌握全面， 分析问题合理 零件图和装配 图知识掌握较 全面，分析问 题较合理 零件图和装配 图知识掌握较 全面，分析问 题基本合理 零件图和装配 图知识掌握一 般，分析问题 还需进一步加 强 零件图和装配 图知识掌握较 差，分析问题 合理率低于 60% 课程目标3 （6%） 螺纹和螺纹紧固 件的画法与标 记、齿轮画法、 公差带图画法和 标注等符合国家 制图标准 螺纹和螺纹紧 固件的画法与 标记、齿轮画 法、公差带图 画法和标注等 较符合国家制 图标准 螺纹和螺纹紧 固件的画法与 标记、齿轮画 法、公差带图 画法和标注等 基本符合国家 制图标准 螺纹和螺纹紧 固件的画法与 标记、齿轮画 法、公差带图 画法和标注等 大部分符合国 家制图标准 螺纹和螺纹紧 固件的画法与 标记、齿轮画 法、公差带图 画法和标注等 符合国家标准 低于 60%