解：分别隔离物体和滑轮。西示力图如图。设滑轮左、右两边绳子的张力分别为F、F,系统的加 速度为。取顺到针转动的方向为正，对A、B由牛领第二定律，对滑轮由转动定律列方程如下： F=附a 两g-F=ma (F-F)R=Ja a=Ra 清轮视为均质圆盘J一互风，尽，联立以上四武解得 mog %++子 F= F=m(g-a) 数学重点：转动惯量的求解和转动定律的应用， 教学难点：转动惯量的求解和转动定律的应用。 引导学生解决重点难点的方法：通过图形、例思讲解，及采用类比的方法使学生掌挥转动定律 的应用。 四、本授课单元教学手段与方法 结合版书和课件，采用讲授法使学生掌挥刚体的概念和转动定律的物理意义。 五、本授课单元思考题、讨论题、作业 作业：汇编P304,14,15、18题 六、本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）方 参考书：1，《大学物理练习思汇编》 2、张三慧编著，大学基础物理学，清华大学出版社，2003： 3、程守沫江之水编，替通物理学，高等教有出版社，1995： 4.《College Physics}5 解： 分别隔离物体和滑轮，画示力图如图。设滑轮左、右两边绳子的张力分别为 F1、F2, 系统的加 速度为 a。取顺时针转动的方向为正, 对 A、B 由牛顿第二定律, 对滑轮由转动定律列方程如下： F m a 1  A m g F m a B B   2 2 1 ( ) F F R J    a  R 滑轮视为均质圆盘, 1 2 2 C J m R  , 联立以上四式解得 2 c A B B m m m m g a    ， F m a 1  A ， 2 ( ) F m g a   B 教学重点：转动惯量的求解和转动定律的应用。 教学难点：转动惯量的求解和转动定律的应用。 引导学生解决重点难点的方法：通过图形、例题讲解，及采用类比的方法使学生掌握转动定律 的应用。 四、本授课单元教学手段与方法： 结合板书和课件，采用讲授法使学生掌握刚体的概念和转动定律的物理意义。 五、本授课单元思考题、讨论题、作业： 作业：汇编 P30 4、14、15、18 题 六、本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）： 参考书：1、《大学物理练习题汇编》 2、张三慧编著，大学基础物理学，清华大学出版社，2003； 3、程守洙 江之永编, 普通物理学，高等教育出版社，1995； 4、《College Physics》 A C B mB g A C B mA g F2 a F1 FN1