南宁市柳沙学校 mdr1c1整理 3邓小平爷爷植树 教学目标 、认识“邓、植”等13个生字,会写“爷、节”等6个字。 2、正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿 初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识 教学重点 识字、写字、朗读课文。 教学难点 颜”的认识和“绿”字的书写;分角色朗读。 教学方法 以读代讲、读中感悟 课堂准备 挂图、生字卡片、歌曲磁带、邓小平头像 教学安排 2课时 教学过程 第一课时 、谈话导入,揭示课题 1、春天来了,柳树绿了,桃花红了。这个万物复苏的季节,是植树的好日子。 2、请了解植树节来历的同学作简单介绍 3、1985年的植树节,是一个令人难忘的日子。为什么呢?请自由读课文《邓小平爷爷植树》。 、自主预习,认读生字 、自由读课文,借助拼音读通课文,读准生字字音,了解课文大意。 教师注意巡视,随时掌握课堂中的各种情况,给学困生适当点拨。 2、同桌互查:生字会认没有,课文是否读通。 3、开火车认读生字。 、朗读感悟,展示交流 1、出示讨论题 (1)你知道邓小平爷爷哪些情况?他为什么要来植树?南宁市柳沙学校 mdrlcl 整理 3 邓小平爷爷植树 教学目标 1、认识“邓、植”等 13 个生字，会写“爷、节”等 6 个字。 2、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。 3、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。 教学重点 识字、写字、朗读课文。 教学难点 “颜”的认识和“绿”字的书写；分角色朗读。 教学方法 以读代讲、读中感悟 课堂准备 挂图、生字卡片、歌曲磁带、邓小平头像 教学安排 2 课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1、春天来了，柳树绿了，桃花红了。这个万物复苏的季节，是植树的好日子。 2、请了解植树节来历的同学作简单介绍。 3、1985 年的植树节，是一个令人难忘的日子。为什么呢？请自由读课文《邓小平爷爷植树》。 二、自主预习，认读生字 1、自由读课文，借助拼音读通课文，读准生字字音，了解课文大意。 教师注意巡视，随时掌握课堂中的各种情况，给学困生适当点拨。 2、同桌互查：生字会认没有，课文是否读通。 3、开火车认读生字。 三、朗读感悟，展示交流 1、出示讨论题 （1） 你知道邓小平爷爷哪些情况？他为什么要来植树？