第5次课的教学整体安排 授课时间 。第3周周第节课时安排2 授课题目(教学章、节或主题) 第3章构件的截面承载能力—一强度(2) 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次): 掌握梁的局部压应力和组合应力的计算公式,理解设计梁截面的方法,了解通过构造保 证梁局部压应力的方法 教学内容(包括基本内容、重点、难点): 3.3梁的局部压应力和组合应力一一重点 梁的局部压应力的概念及计算公式 多种应力组合效应 3.4按强度条件选择梁截面一一难点 梁截面验算 梁截面沿长度的变化 讨论、思考题、作业: 习题3.8,3.9 参考资料(含参考书、文献等): 各版本《钢结构》教材及《钢结构设计手册》 教学过程设计:复习_10分钟,授新课90分钟,安排讨论_0分钟,布置作业 授课类型(请打√):理论评区讨论囗]实验课囗练习调囗其他 教学方式(请打√):讲授区讨论囗指导□其他 教学资源(请打√):多媒体区模型实物囗挂图囗音囗其他 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为第 5 次课的教学整体安排 授课时间 第 3 周 周 第 节 课时安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第 3 章 构件的截面承载能力——强度（2） 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 掌握梁的局部压应力和组合应力的计算公式，理解设计梁截面的方法，了解通过构造保 证梁局部压应力的方法。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 3.3 梁的局部压应力和组合应力——重点 梁的局部压应力的概念及计算公式 多种应力组合效应 3.4 按强度条件选择梁截面——难点 梁截面验算 梁截面沿长度的变化 讨论、思考题、作业： 习题 3.8，3.9 参考资料（含参考书、文献等）： 各版本《钢结构》教材及《钢结构设计手册》 教学过程设计：复习 10 分钟，授新课 90 分钟，安排讨论 0 分钟，布置作业 0 分钟 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课 实验课 练习课 其他 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论 指导 其他 教学资源（请打√）：多媒体√ 模型 实物 挂图 音像 其他 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一