6、为什么说生产方式是社会发展的决定力量？ 7、什么是经济全球化？如何理解经济全球化和新科技革命必然引起生产方式和生活方 式的变革？ 8、如何理解社会历史发展的动力系统及其对社会发展的作用？ 9、如何正确理解人民群众在历史发展中的作用？ 10、如何正确理解个人在社会发展中的作用以及个人与人民群众对社会发展作用的关 系。 11、结合习近平总书记的一系列论述，如何深刻理解“人民性”？ 五、本章参考资料 1、李秀林、王于、李淮春：《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》中国人民大学出版 社第五版 2、《马克思主义哲学基本原理》高教出版社2005年版 3、辜堪生主编：《马克思主义哲学原理学习指导》（学习指导参考书），四川民族出版社， 2003年版（四川省统编）。 4、习近平：解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，习近平谈治国理政第2 卷3664-368页，外文出版社2017版。 5、习近平：关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编，党建读物出版社中央文献出版社 2019年。 六、教学后记 第四章资本主义的形成及其本质 授课时数：8课时 一、教学内容及要求 (一)教学要求： 学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史 必然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用，把握资本主义生产方式 的本质，正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。 (二)教学内容 第四章资本主义的形成及其本质 第一节商品经济和价值规律3学时 一、商品经济的形成和发展 二、价值规律及其作用 三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 三、科学认识马克思劳动价值论 第二节资本主义经济制度的本质4学时 一、资本主义经济制度的产生 二、劳动力成为商品与货币转化为资本 三、资本主义所有制 四、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律 五、资本主义的基本矛盾和经济危机 第三节资本主义的政治制度和意识形态1学时 一、资本主义的政治制度及其本质 二、资本主义的意识形态及其本质 (二)教学重点、难点及其解决办法6、为什么说生产方式是社会发展的决定力量？ 7、什么是经济全球化？如何理解经济全球化和新科技革命必然引起生产方式和生活方 式的变革？ 8、如何理解社会历史发展的动力系统及其对社会发展的作用？ 9、如何正确理解人民群众在历史发展中的作用？ 10、如何正确理解个人在社会发展中的作用以及个人与人民群众对社会发展作用的关 系。 11、结合习近平总书记的一系列论述，如何深刻理解“人民性”？ 五、本章参考资料 1、李秀林、王于、李淮春 ：《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》中国人民大学出版 社第五版 2、《马克思主义哲学基本原理》高教出版社 2005 年版 3、辜堪生主编：《马克思主义哲学原理学习指导》（学习指导参考书），四川民族出版社， 2003 年版（四川省统编）。 4、习近平：解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，习近平谈治国理政第 2 卷 3664-368 页，外文出版社 2017 版。 5、习近平：关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编，党建读物出版社中央文献出版社 2019 年。 六、教学后记 第四章 资本主义的形成及其本质 授课时数：8 课时 一、教学内容及要求 （一）教学要求： 学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史 必然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用，把握资本主义生产方式 的本质，正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。 （二）教学内容 第四章 资本主义的形成及其本质 第一节 商品经济和价值规律 3 学时 一、商品经济的形成和发展 二、价值规律及其作用 三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 三、科学认识马克思劳动价值论 第二节 资本主义经济制度的本质 4 学时 一、资本主义经济制度的产生 二、劳动力成为商品与货币转化为资本 三、资本主义所有制 四、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律 五、资本主义的基本矛盾和经济危机 第三节 资本主义的政治制度和意识形态 1 学时 一、资本主义的政治制度及其本质 二、资本主义的意识形态及其本质 （二）教学重点、难点及其解决办法