2.进步意义 (1)合理地解释了生物进化的原因,使生物学第一次摆脱了神学的束 缚,走上了科学的轨道。 (2)揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先。 (3)科学地解释了生物的多样性,生物的多样性是进化的结果。 3.局限性 (1)对于遗传和变异的本质,未做出科学的解释 (2)对生物进化的解释局限于个体水平。 (3)强调物种形成都是渐变的结果,不能很好地解释物种大爆发等现 象 4.达尔文以后进化理论的发展 (1)发展的原因 ①对遗传和变异的研究,已经从性状水平深入到基因水平,人们逐渐 认识到遗传和变异的本质。 ②对自然选择的作用等问题的研究,已经从以生物个体为单位,发展 到以种群为基本单位。 (2)发展的结果 形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论,从而极大地丰富 和发展了达尔文的自然选择学说。 例3对达尔文自然选择学说的正确解释是() ①环境的改变使生物产生适应性变异②能遗传的变异是生物进化 的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期的 3/16凡读书.须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见” 。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳! ”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。 3 / 16 2．进步意义 (1)合理地解释了生物进化的原因，使生物学第一次摆脱了神学的束 缚，走上了科学的轨道。 (2)揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先。 (3)科学地解释了生物的多样性，生物的多样性是进化的结果。 3．局限性 (1)对于遗传和变异的本质，未做出科学的解释。 (2)对生物进化的解释局限于个体水平。 (3)强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现 象。 4．达尔文以后进化理论的发展 (1)发展的原因 ①对遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平，人们逐渐 认识到遗传和变异的本质。 ②对自然选择的作用等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展 到以种群为基本单位。 (2)发展的结果 形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，从而极大地丰富 和发展了达尔文的自然选择学说。 例 3 对达尔文自然选择学说的正确解释是( ) ①环境的改变使生物产生适应性变异 ②能遗传的变异是生物进化 的基础 ③变异是不定向的 ④变异是定向的 ⑤变异经过长期的