专题一“马克思与我们同行 一、教学目的与要求 导论是整个课程的开端，主要讲述马克思主义基本原理在马克思主义整 个理论体系中的地位和作用，帮助学生从宏观上认识和把握马克思主义基本 原理，同时，论述马克思主义基本原理也是与时俱进的要在实践中加以深化 和发展，基本原理的作用就体现在指导实践。此部分讲述三个内容：第一， 正确认识和把握马克思主义基本原理：第二，在实践中发展马克思主义基本 原理：第三，用发展着的马克思主义基本原理指导实践 二、教学时数 教学计划4学时。 三、教学主要内容 教学引入： 习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“马克思是全世界 无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政 党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。两个世纪过 去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到 人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！”习近平用“三个一生” 评价马克思的人生历程，“马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗 的一生”；“马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的 生”；“马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。” 习近平指出：“马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是 以他名字命名的科学理论一一马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人 类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”马克思主义的产生和发展极大地改变 了人类历史发展进程，极大地推进了人类文明进程，至今依然是具有重大因际影 响的思想体系和话语体系，马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。 (一)什么是马克思主义？ 马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体专题一 “马克思与我们同行” 一、教学目的与要求 导论是整个课程的开端，主要讲述马克思主义基本原理在马克思主义整 个理论体系中的地位和作用，帮助学生从宏观上认识和把握马克思主义基本 原理，同时，论述马克思主义基本原理也是与时俱进的要在实践中加以深化 和发展，基本原理的作用就体现在指导实践。此部分讲述三个内容：第一， 正确认识和把握马克思主义基本原理 ；第二，在实践中发展马克思主义基本 原理 ；第三，用发展着的马克思主义基本原理指导实践 二、教学时数 教学计划 4学时。 三、教学主要内容 教学引入： 习近平在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的讲话中指出：“马克思是全世界 无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政 党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。两个世纪过 去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到 人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！”习近平用“三个一生” 评价马克思的人生历程，“马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗 的一生”；“马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一 生”；“马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。” 习近平指出：“马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是 以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人 类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”马克思主义的产生和发展极大地改变 了人类历史发展进程，极大地推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影 响的思想体系和话语体系，马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。 （一）什么是马克思主义？ 马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体 1