发展观和辩证法的批判精神 第二讲发展观和辩证法的批判精神 回答了“世界本质”的问题之后,必然会进一步探索世界存在方式的问题 用发展的观点看问题是对世界存在方式的正确理解 矛盾是物质世界存在的普遍状态。事物的联系、运动、发展都是矛盾运动的 结果。了解关于矛盾的理论,对于我们把握科学的发展观、认识问题、解决问题 具有极为重要的意义 、矛盾是物质世界存在的普遍形式 1、辨证的矛盾观 (1)关于逻辑矛盾与辨证矛盾。 逻辑矛盾:是人们的思维过程不合逻辑,违反逻辑规则造成的。它是思维中 的自相矛盾,是叙述的矛盾 辩证矛盾:指的是客观事物内部对立的因素既统一又斗争地共存在一起,它 是事物自身所固有的。 (2)矛盾是物质世界的存在方式。 物质世界自身充满各种矛盾和矛盾运动。 物理、数学、生物等自然科学和哲学、政治、经济、法律等社会科学的根本 研究对象,就是揭露各自特殊研究领域内的各种矛盾及其运动规律的 人生活在世界上,有人与自然、人与人(社会)、人与自我的矛盾,只有善 于认识和处理好这些矛盾,人才能不断发展 矛盾作为物质世界的存在方式,是不以人的意志为转移的、客观的 (3)联系、运动、发展、系统和矛盾 ①联系是物质世界存在的总体特征 恩格斯在《反杜林论》中总结了人们认识历史发展的经验,他明确指出了这 样一个现象:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神生活 的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织 起来的画面。”(《马选》3,p60)” 联系(或关系):包括一切事物、现象之间及其内部诸要素之间的相互影响、 相互作用和相互制约 在社会历史领域,历史唯物主义就是研究社会形态、各历史事件、人群的 活动等与人们物质生产活动之间和相互之间联系的科学 在思维领域,自然界和社会的客观联系反映在头脑中,就形成了各种知识、 学科之间的联系 在科学领域,有一门新兴学科 科学学”。它是把自然科学作为 个特殊的社会现象,从整体上认识它的性质、作用、发展规律以及组织管理科学 的原则、手段的科学。第二讲 发展观和辩证法的批判精神 1 第二讲 发展观和辩证法的批判精神 回答了“世界本质”的问题之后，必然会进一步探索世界存在方式的问题。 用发展的观点看问题是对世界存在方式的正确理解。 矛盾是物质世界存在的普遍状态。事物的联系、运动、发展都是矛盾运动的 结果。了解关于矛盾的理论，对于我们把握科学的发展观、认识问题、解决问题 具有极为重要的意义。 一、矛盾是物质世界存在的普遍形式 1、辩证的矛盾观 （1）关于逻辑矛盾与辩证矛盾。 逻辑矛盾：是人们的思维过程不合逻辑，违反逻辑规则造成的。它是思维中 的自相矛盾，是叙述的矛盾。 辩证矛盾：指的是客观事物内部对立的因素既统一又斗争地共存在一起，它 是事物自身所固有的。 （2）矛盾是物质世界的存在方式。 物质世界自身充满各种矛盾和矛盾运动。 物理、数学、生物等自然科学和哲学、政治、经济、法律等社会科学的根本 研究对象，就是揭露各自特殊研究领域内的各种矛盾及其运动规律的。 人生活在世界上，有人与自然、人与人（社会）、人与自我的矛盾，只有善 于认识和处理好这些矛盾，人才能不断发展。 矛盾作为物质世界的存在方式，是不以人的意志为转移的、客观的。 （3） 联系、运动、发展、系统和矛盾 ① 联系是物质世界存在的总体特征。 恩格斯在《反杜林论》中总结了人们认识历史发展的经验，他明确指出了这 样一个现象：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神生活 的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织 起来的画面。”（《马选》3，p60）” 联系（或关系）：包括一切事物、现象之间及其内部诸要素之间的相互影响、 相互作用和相互制约。 ·在社会历史领域，历史唯物主义就是研究社会形态、各历史事件、人群的 活动等与人们物质生产活动之间和相互之间联系的科学。 ·在思维领域，自然界和社会的客观联系反映在头脑中，就形成了各种知识、 学科之间的联系。 ·在科学领域，有一门新兴学科-------“科学学”。它是把自然科学作为一 个特殊的社会现象，从整体上认识它的性质、作用、发展规律以及组织管理科学 的原则、手段的科学