四年级第一学期语文教学工作总结 转眼间,一学期工作已经结束,我四年级的语文教学工作也暂告 段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下: 努力学习,提高自身业务素质 素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极 向有经验的教师学习,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造 性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说 敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更 好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都 精心设计,力求做到学生愿学。 、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节 课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点, 采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当 前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言, 形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生 的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外, 注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产 生浓厚的学习兴趣。四年级第一学期语文教学工作总结 转眼间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学工作也暂告 一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下： 一、努力学习，提高自身业务素质。 素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极 向有经验的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造 性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说 敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更 好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都 精心设计，力求做到学生愿学。 二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节 课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点， 采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当 前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言， 形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生 的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外， 注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产 生浓厚的学习兴趣