实验指导书名称：《力学基础实验指导》 实验项目一览表 实验项目 名称 内容提要 超 观察伯努利方程实验管的 实验前认真预习， 能量转化情况，加深对能量 实验中仔细观察、 伯努利方 方程的理解：掌握量杯测平 2 演示 积极思考，实验后 30 程实验 均流速和用毕托管测流速 认点填写实验报 的方法：验证伯努利方程。 告。 观察流体在管道中的两种 实验前认真预习， 流动状态：测定几种流速状 实验中仔细观察 态下的雷诺数，并学会用质 雷诺实验 演示 积极思考，实验后30 量测流量方法：了解流态与 认其填写实验报 雷诺数的关系，并验证下临 界雷诺数Re=2000 告。 四、教学基本要求 教学过程中要求教师侧重于流体力学分析问愿、解决问题的方法培养，同时还应注意结 合实验和工程实际问题进行讲解，全面培养学生解决实际问题的能力。 本课程要求学生首先具备较好的数学、物理和力学基础，需先修课程应包括高等数学、 理论力学、材料力学等：其次，强调学生认真做好预习、听课、复习、作业四环节内容。教 学过程中要求学生在从前人研究、分析问题和演绎推导的过程中，体会和领悟科学认识论和 方法论，提高力学素质和数学修养。 五、教学方法 本课程教学过程中采用多媒体教学和黑板板书相结合的方法，不仅直观清晰，一目了然 而且对重点部分又能反复讲解，以达到学生基本理解并具有一定想象能力。由于学生人数较 多，多媒体教学发挥了很大的作用。它使繁冗的公式推导成为一个简单的讲解过程，将复杂 的流体运动生动形象地表现出来，同时对重点和难点反复在黑板上演示讲解。 依据三部分内容进行综合测评。 1平时成绩：上课出勤率、上课听讲和交流的积极态度、习题作业等，占20%： 2实验成绩：实验态度、实验动手操作技能、实验报告。对实验结果应进行必要的说明和分 析，对实验的正常结果和异常现象及思考题应进行探讨，对实验的认识、体会和建议以及对13 实验指导书名称：《力学基础实验指导》 实验项目一览表 序 号 实验项目 名称 内容提要 学时 实验 类型 实验 要求 每组 人数 1 伯努利方 程实验 观察伯努利方程实验管的 能量转化情况，加深对能量 方程的理解；掌握量杯测平 均流速和用毕托管测流速 的方法；验证伯努利方程。 2 演示 实验前认真预习， 实验中仔细观察、 积极思考，实验后 认 真 填 写 实 验 报 告。 30 2 雷诺实验 观察流体在管道中的两种 流动状态；测定几种流速状 态下的雷诺数，并学会用质 量测流量方法；了解流态与 雷诺数的关系，并验证下临 界雷诺数 Re=2000 2 演示 实验前认真预习， 实验中仔细观察、 积极思考，实验后 认 真 填 写 实 验 报 告。 30 四、教学基本要求 教学过程中要求教师侧重于流体力学分析问题、解决问题的方法培养，同时还应注意结 合实验和工程实际问题进行讲解，全面培养学生解决实际问题的能力。 本课程要求学生首先具备较好的数学、物理和力学基础，需先修课程应包括高等数学、 理论力学、材料力学等；其次，强调学生认真做好预习、听课、复习、作业四环节内容。教 学过程中要求学生在从前人研究、分析问题和演绎推导的过程中，体会和领悟科学认识论和 方法论，提高力学素质和数学修养。 五、教学方法 本课程教学过程中采用多媒体教学和黑板板书相结合的方法，不仅直观清晰，一目了然， 而且对重点部分又能反复讲解，以达到学生基本理解并具有一定想象能力。由于学生人数较 多，多媒体教学发挥了很大的作用。它使繁冗的公式推导成为一个简单的讲解过程，将复杂 的流体运动生动形象地表现出来，同时对重点和难点反复在黑板上演示讲解。 依据三部分内容进行综合测评。 1.平时成绩：上课出勤率、上课听讲和交流的积极态度、习题作业等，占 20％； 2.实验成绩：实验态度、实验动手操作技能、实验报告。对实验结果应进行必要的说明和分 析，对实验的正常结果和异常现象及思考题应进行探讨，对实验的认识、体会和建议以及对