赋得古原草送别(节选) 野火烧不尽 春风吹又生/ 六、教学感悟 《语文园地一》以其丰富的内容吸引着学生的注意力,在“识字 加油站”的教学中,我注重创设情境,激发学生的学习兴趣,调动他 们的学习积极性,让他们自主识字,并引导他们养成在生活中识字的 好习惯。“字词句运用”板块稍难·因此,我在这一部分讲的时间多 些,注重教会学生提高语言表达能力的方法。“书写提示”则注重 学生书写习惯及书写姿势的养成。“日积月累”是一首古诗,我除了 指导学生朗读与背诵’还引导他们理解诗句’并从中学习小草顽强的 品质。“我爱阅读”则放手让学生自己读,自己提问,充分发挥了学 生学习的自主性赋得古原草送别(节选)    野火 烧不尽 春风 吹又生 顽强 六、教学感悟 《语文园地一》以其丰富的内容吸引着学生的注意力，在“识字 加油站”的教学中，我注重创设情境，激发学生的学习兴趣，调动他 们的学习积极性，让他们自主识字，并引导他们养成在生活中识字的 好习惯。“字词句运用”板块稍难，因此，我在这一部分讲的时间多 一些，注重教会学生提高语言表达能力的方法。“书写提示”则注重 学生书写习惯及书写姿势的养成。“日积月累”是一首古诗，我除了 指导学生朗读与背诵，还引导他们理解诗句，并从中学习小草顽强的 品质。“我爱阅读”则放手让学生自己读，自己提问，充分发挥了学 生学习的自主性