传播学概论 “学习中国APP1 学习中国APP中的核心技术再探讨 组长:孙嘉蔚 组员:薛彦姝姚佳宁徐益文吉思蒙 报告中的媒介的技术应用的核心技术基础是什么? “学习中国APP是中共中央党校为了充分利用中央党校独特的教学资源、中 央国家机关的学习实践活动资源和新华社新闻资源结合了网络多媒体技术来探 索理论学习的一种新方式。学习中国APP的两项核心技术基础—大数据技术 和新媒体技术正是其创新的重要体现。 在其中,应用软件开发的前提,应当是手机和互联网的媒介融合。目前 手机已经不是“移动电话”,而是具有通信功能的迷你型电脑,而且,手机cPU 已进入“多核"时代。手机CPU如同电脑CPU一样,是整台手机的控制中枢系 统,也是逻辑部分的控制中心。微处理器通过运行存储器内的软件及调用存储 器内的数据库,达到对手机整体监控的目的。手机与互联网的结合已经使其成 为一个重要的大众传播媒体。人们通过手机不仅可以通话,还可以上网、阅读 新闻、收发E-mal、游戏娱乐、订购商品与服务等等。手机已不仅仅是现代通 信业的代表,其越来越成为通信与计算机技术相融合的产物;而且手机已经成 为网络媒体的延伸与组成要素。 而大数据技术是从各类型的数据中,快速获得有价值信息的能力。它是需要 新的处理模式具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量高增长率和 多样化的信息资产。新媒体技术的核心则在于互联网。借助具有计算机本质特征 的数字设备传播信息的载体。 大数据技术主要被应用于“学习中国APP的新闻、习大大词条和知识地图三 个板块中。登陆“学习中国”APP会发现,习近平的数据库在其中得到了充分的运 用,在该款软件中每条新闻的右下角会出现人形红色图标,点击后会发现与该条 新闻相关的人物、国家、事件等资源。这些都是通过大数据进行分析,抽取要点 从而组成了APP最终呈现出来的知识框架。与新闻版块类似,习大大词条也是 对习近平数据库的高频率链接。这种将新闻和相关知识及相关人物自动组合链接传播学概论 “学习中国”APP 1 “学习中国”APP 中的核心技术再探讨 组长：孙嘉蔚 组员：薛彦姝 姚佳宁 徐益文 吉思蒙  报告中的媒介的技术应用的核心技术基础是什么？ “学习中国”APP 是中共中央党校为了充分利用中央党校独特的教学资源、中 央国家机关的学习实践活动资源和新华社新闻资源，结合了网络多媒体技术来探 索理论学习的一种新方式。“学习中国”APP 的两项核心技术基础——大数据技术 和新媒体技术正是其创新的重要体现。 在其中，应用软件开发的前提，应当是手机和互联网的媒介融合。目前， 手机已经不是“移动电话”，而是具有通信功能的迷你型电脑，而且，手机CPU 已进入“多核”时代。手机CPU如同电脑CPU一样，是整台手机的控制中枢系 统，也是逻辑部分的控制中心。微处理器通过运行存储器内的软件及调用存储 器内的数据库，达到对手机整体监控的目的。手机与互联网的结合已经使其成 为一个重要的大众传播媒体。人们通过手机不仅可以通话，还可以上网、阅读 新闻、收发E-mail、游戏娱乐、订购商品与服务等等。手机已不仅仅是现代通 信业的代表，其越来越成为通信与计算机技术相融合的产物；而且手机已经成 为网络媒体的延伸与组成要素。 而大数据技术是从各类型的数据中，快速获得有价值信息的能力。它是需要 新的处理模式具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量高增长率和 多样化的信息资产。新媒体技术的核心则在于互联网。借助具有计算机本质特征 的数字设备传播信息的载体。 大数据技术主要被应用于“学习中国”APP 的新闻、习大大词条和知识地图三 个板块中。登陆“学习中国”APP 会发现，习近平的数据库在其中得到了充分的运 用，在该款软件中每条新闻的右下角会出现人形红色图标，点击后会发现与该条 新闻相关的人物、国家、事件等资源。这些都是通过大数据进行分析，抽取要点， 从而组成了 APP 最终呈现出来的知识框架。与新闻版块类似，习大大词条也是 对习近平数据库的高频率链接。这种将新闻和相关知识及相关人物自动组合链接