诺贝尔物理学奖 1927--1935诺贝尔物理学奖 5 1936-1945诺贝尔物理学奖 6 1946…1955诺贝尔物理学奖 1956-1966诺贝尔物理学奖 8 1967-1975诺贝尔物理学奖 宇宙 霍金的宇宙 10 马可尼 马可尼的上海剪影，玻尔与上海 3 11 霍金 霍金在中国 爱因斯坦 爱因斯坦在中国1和2 2 13 华人物理学家杨 杨振宁，钱学森1和2， 振宁 14 导弹之父钱学森 钱学森3、4和5 2 15 钱三强 钱三强1和2，钱伟长 16 钱伟长 钱伟长2和3 说明：1，本表不局限于某一本教材，而应以能力培养为目标进行确定，2.知识点内容部分中，应填写可能包含的所 有知识点，且知识点要求细化，而不是只抄某本教材的某一节的标题。 四、教学方法与策略 根据课程和专业特点，播放诺贝尔奖百年百星、百年科技启示录、科技之光、人物 大家等相关视频，添加一些讲解 五、学生学习成效考核方式 考核方式：考查。 考查内容：a、物理学界全球最高奖项一一诺贝尔物理学奖的历史状况，b、我们所 学物理知识尤其是现代物理知识是如何积累的，℃、从这些科学前辈们的事迹中得到的 如何做人，如何励志，如何对待学术方面获得的感受和体会，写一篇字数1500左右的 课后感想。 评分细则： (1)内容与要求一致，不能照抄电子教材，20分： (2)为学生本人的真实感受和体会，60分： (3)字数达到要求，20分2 4 诺贝尔物理学奖 1927---1935 诺贝尔物理学奖 2 5 1936---1945 诺贝尔物理学奖 2 6 1946---1955 诺贝尔物理学奖 2 7 1956---1966 诺贝尔物理学奖 2 8 1967---1975 诺贝尔物理学奖 2 9 宇宙 霍金的宇宙 2 10 马可尼 马可尼的上海剪影，玻尔与上海 2 11 霍金 霍金在中国 2 12 爱因斯坦 爱因斯坦在中国 1 和 2 2 13 华人物 理学 家杨 振宁 杨振宁，钱学森 1 和 2， 2 14 导弹之父钱学森 钱学森 3、4 和 5 2 15 钱三强 钱三强 1 和 2，钱伟长 1 2 16 钱伟长 钱伟长 2 和 3 2 说明：1.本表不局限于某一本教材，而应以能力培养为目标进行确定。2.知识点内容部分中，应填写可能包含的所 有知识点，且知识点要求细化，而不是只抄某本教材的某一节的标题。 四、教学方法与策略 根据课程和专业特点，播放诺贝尔奖百年百星、百年科技启示录、科技之光、人物 大家等相关视频，添加一些讲解。 五、学生学习成效考核方式 考核方式：考查。 考查内容：a、物理学界全球最高奖项——诺贝尔物理学奖的历史状况，b、我们所 学物理知识尤其是现代物理知识是如何积累的，c、从这些科学前辈们的事迹中得到的 如何做人，如何励志，如何对待学术方面获得的感受和体会，写一篇字数 1500 左右的 课后感想。 评分细则： （1） 内容与要求一致，不能照抄电子教材，20 分； （2） 为学生本人的真实感受和体会，60 分； （3） 字数达到要求，20 分