总学分：1.5 总学时：24 理论学时：24实验学时： 0 课程性质：专业教育选修课 课程简介： 《环境化学》是化学工程，应用化学，材料化学以及化学等专业重要的专业综合教育课。本课程 是一门新兴的综合性学科，系统阐明有害化学物质在环境介质中的存在、特性、迁移转化行为和环 境效应基础知识和基本原理。 学习《环境化学》，使学生了解污染物在环境中的迁移、转化、积累规律：通过本门课的学习， 使学生能够运用环境化学原理来防治环境污染，保护环境。 一、课程的地位与作用 环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学 原理和方法的科学。它是环境科学的核心组成部分，是在掌握污染来源，消除和控制污染，为确定 环境保护决策提供科学依据等方面都起重要作用的学科：因此它是环境科学专业重要的专业基础课 程，是环境科学专业方向学生的专业必修课程。 二、课程的教学目标与基本要求 1.教学目标 环境化学是一门新兴的综合性学科，是研究有害化学物质在环境介质中的存在、特性、行为和效 应的化学原理与方法的科学。本课程依次讲解大气、水、岩石（土壤）各圈层的环境化学之后，重 点对典型污染物在各圈层之间的迁移转化规律做了专门论述。了解污染物在环境中的迁移、转化、 积累规律；掌握利用化学原理和生物的变化来预测环境质量的变化的方法。通过本门课的学习，使 学生能够运用环境化学原理来防治环境污染，保护环境。 2.基本要求 本课程的基本内容包括环境介质的基本分类，性质，污染物在不同环境介质中的的迁移行为：污 染物在不同环境介质中的的转化：典型污染物的性质以及迁移转化行为：污染物的毒理：污染控制 修复：以及可持续性发展等相关知识：通过本课程教学，要求：通过本科程的学习：(1)要使学生 能基本熟悉掌握环境化学的相关内容，初步具有应用此类方法解决相应问题的能力：(2)上课认真 听讲，掌握课程讲述的基本知识框架：(3)学生在学习过程中，要求提前预习讲授内容，记下难点 和重点，在授课后主动完成课后代表性习题，在此基础上查阅相关的文献材料，加强记忆与理解， 利用网络扩展学习内容，进一步掌握课程的内容。 三、课程知识单元与知识点 0绪 论(2学时) 0.1 环境化学的研究内容。 0.2 与环工专业的联系。 0.3 该门课程的学习目的总学分：1.5      总学时：24 理论学时：24 实验学时： 0 课程性质：专业教育选修课 课程简介： 《环境化学》是化学工程，应用化学，材料化学以及化学等专业重要的专业综合教育课。本课程 是一门新兴的综合性学科，系统阐明有害化学物质在环境介质中的存在、特性、迁移转化行为和环 境效应基础知识和基本原理。 学习《环境化学》，使学生了解污染物在环境中的迁移、转化、积累规律；通过本门课的学习， 使学生能够运用环境化学原理来防治环境污染，保护环境。 一、课程的地位与作用 环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学 原理和方法的科学。它是环境科学的核心组成部分，是在掌握污染来源，消除和控制污染，为确定 环境保护决策提供科学依据等方面都起重要作用的学科；因此它是环境科学专业重要的专业基础课 程，是环境科学专业方向学生的专业必修课程。 二、课程的教学目标与基本要求 1. 教学目标 环境化学是一门新兴的综合性学科，是研究有害化学物质在环境介质中的存在、特性、行为和效 应的化学原理与方法的科学。本课程依次讲解大气、水、岩石（土壤）各圈层的环境化学之后，重 点对典型污染物在各圈层之间的迁移转化规律做了专门论述。了解污染物在环境中的迁移、转化、 积累规律；掌握利用化学原理和生物的变化来预测环境质量的变化的方法。通过本门课的学习，使 学生能够运用环境化学原理来防治环境污染，保护环境。 2. 基本要求 本课程的基本内容包括环境介质的基本分类，性质，污染物在不同环境介质中的的迁移行为；污 染物在不同环境介质中的的转化；典型污染物的性质以及迁移转化行为；污染物的毒理；污染控制 修复；以及可持续性发展等相关知识：通过本课程教学，要求：通过本科程的学习：（1）要使学生 能基本熟悉掌握环境化学的相关内容, 初步具有应用此类方法解决相应问题的能力；（2）上课认真 听讲，掌握课程讲述的基本知识框架；(3) 学生在学习过程中，要求提前预习讲授内容，记下难点 和重点，在授课后主动完成课后代表性习题，在此基础上查阅相关的文献材料，加强记忆与理解， 利用网络扩展学习内容，进一步掌握课程的内容。 三、课程知识单元与知识点 0 绪 论 （2学时） 0.1  环境化学的研究内容。   0.2  与环工专业的联系。 0.3  该门课程的学习目的