(一)目的与要求 紧密联系思政课程需要，要求学生掌握项目、公共工程项目及项目管理的基本概 念。 (二)教学内容 1.项目的含义 2.工程项目的含义 3.项目管理的含义 4项目管理的发展历史 5.工程项目管理的主要内容 6.工程项目管理之于我围的时代价值 重点与难点：项目和运作的区别，项目管理的深层内涵。 (三)思考与实践 项目是什么？工程项目是什么？项目管理包括哪些内容？为什么我国需要不断 工程项目管理水平？ (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法，教学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生专业素 第二章公共工程项目前期策划与决策 (一)目的与要求 紧密联系思政课程需要，要求学生掌握公共工程项目前期策划的主要内容，应用 工程项目决策的几种主要方法。 (二)教学内容2 （一）目的与要求 紧密联系思政课程需要，要求学生掌握项目、公共工程项目及项目管理的基本概 念。 （二）教学内容 1.项目的含义 2.工程项目的含义 3.项目管理的含义 4 项目管理的发展历史 5.工程项目管理的主要内容 6.工程项目管理之于我国的时代价值 重点与难点：项目和运作的区别，项目管理的深层内涵。 （三）思考与实践 项目是什么？工程项目是什么？项目管理包括哪些内容？为什么我国需要不断 工程项目管理水平？ （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法，教学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生专业素 养。 第二章 公共工程项目前期策划与决策 （一）目的与要求 紧密联系思政课程需要，要求学生掌握公共工程项目前期策划的主要内容，应用 工程项目决策的几种主要方法。 （二）教学内容