1.工程项目的策划与构思 2.工程项目的可行性研究 3.工程项目决策的方法 4.工程项目决策的科学和艺术：马克思唯物主义方法论的视角 重点与难点：工程项目决策的期望值法和决策树法。 (三)思考与实贱 工程项目的可行性研究包括哪些内容？工程项目决策的期望值法和决策树法应 当如何实现？应当如何理解工程项目决策是一门科学还是艺术？ (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法，教学媒体应用 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生专业素 养。 第三章公共工程项目组织管理 (一)目的与要求 紧密联系思政课程需要，要求学生在掌握组织基础知识的基础上，理解公共工程 组织设计的主要方法，能够比较不同工程项目组织管理体制，以及了解项目团队的建 设路径和项目经理的主要职责。 (二)教学内容 1.组织的基础知识 2.工程项目组织概述 3.工程项目的组织设计 4.工程项目的组织管理体制 5.项目团队建设 6.项目经理 重点和难点：工程项目组织设计的方法。 3 3 1.工程项目的策划与构思 2.工程项目的可行性研究 3.工程项目决策的方法 4.工程项目决策的科学和艺术：马克思唯物主义方法论的视角 重点与难点：工程项目决策的期望值法和决策树法。 （三）思考与实践 工程项目的可行性研究包括哪些内容？工程项目决策的期望值法和决策树法应 当如何实现？应当如何理解工程项目决策是一门科学还是艺术？ （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法，教学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生专业素 养。 第三章 公共工程项目组织管理 （一）目的与要求 紧密联系思政课程需要，要求学生在掌握组织基础知识的基础上，理解公共工程 组织设计的主要方法，能够比较不同工程项目组织管理体制，以及了解项目团队的建 设路径和项目经理的主要职责。 （二）教学内容 1.组织的基础知识 2.工程项目组织概述 3.工程项目的组织设计 4.工程项目的组织管理体制 5.项目团队建设 6.项目经理 重点和难点：工程项目组织设计的方法