(三)思考与实践 工程项目的组织设计应当如何进行？不同工程项目组织管理体制的优缺点体现 在哪里？ (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法，教学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生专业素 养。 第四章公共工程项目招投标及合同管理 (一)目的与要求 紧密联系思政课程需要，要求学生掌握工程项目招投标的基本概念和程序，熟悉 工程项目合同管理的主要内容。 (二)教学内容 1.工程项目招投标的基本概念 2.工程项目招投标的程序 3.工程项目合同管理 重点与难点：工程项目招投标的两种方式。 (三)思考与实践 工程项目招投标的主要方式是什么？ (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法，教学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全4 （三）思考与实践 工程项目的组织设计应当如何进行？不同工程项目组织管理体制的优缺点体现 在哪里？ （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法，教学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生专业素 养。 第四章 公共工程项目招投标及合同管理 （一）目的与要求 紧密联系思政课程需要，要求学生掌握工程项目招投标的基本概念和程序，熟悉 工程项目合同管理的主要内容。 （二）教学内容 1.工程项目招投标的基本概念 2.工程项目招投标的程序 3.工程项目合同管理 重点与难点：工程项目招投标的两种方式。 （三）思考与实践 工程项目招投标的主要方式是什么？ （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法，教学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全