苏霍姆林斯基强调，教师在课堂上创造精 神的饱满和乐观愉快的语调，在培养牢固持久 的学习愿望和取得越来越好的成绩方面，对兴 趣培养都具有极大的意义。并对一堂课还提出 了非常重要的要求：一堂课应当激发出真正的 激动心情，亦即对学生的满足感。在分析和评 价教师的每一堂课时，教师一向把注意力放在 课堂内领悟知识过程的活跃程度上，放在教师 使全班感兴趣的程度上。苏霍姆林斯基强调，教师在课堂上创造精 神的饱满和乐观愉快的语调，在培养牢固持久 的学习愿望和取得越来越好的成绩方面，对兴 趣培养都具有极大的意义。并对一堂课还提出 了非常重要的要求：一堂课应当激发出真正的 激动心情，亦即对学生的满足感。在分析和评 价教师的每一堂课时，教师一向把注意力放在 课堂内领悟知识过程的活跃程度上，放在教师 使全班感兴趣的程度上