1. 教学重点 (1)重点掌握喹诺酮类抗菌药的药理作用 2.教学难点 四、 教学方法选择 1.理论课堂教学 A. 多媒体教学： 根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并 与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成 合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果. B.互动教学： 喹诺酮类药物新品不断上市，学生在临床实践中应不断学习，便于临床应用。 2.实验教学： 五、 更新或补充内容提要 六、 复习思考题 1.喹诺酮类的作用机制与其他抗菌药物有何不同？ 七、 学习资源、课外自主学习参考 1. 杨宝峰.药理学第九版，北京，人民卫生出版社，2019 2. Katzung BG.Basic and Clinical Pharmacology.12th edition.Stamford, Connecticut,USA:A Simon and Schuster Company,20121. 教学重点 （1）重点掌握喹诺酮类抗菌药的药理作用 2. 教学难点 四、 教学方法选择 1. 理论课堂教学 A. 多媒体教学： 根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并 与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成 合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果. B. 互动教学： 喹诺酮类药物新品不断上市，学生在临床实践中应不断学习，便于临床应用。 2. 实验教学： 五、 更新或补充内容提要 六、 复习思考题 1. 喹诺酮类的作用机制与其他抗菌药物有何不同？ 七、 学习资源、课外自主学习参考 1. 杨宝峰. 药理学第九版, 北京, 人民卫生出版社, 2019 2. Katzung BG. Basic and Clinical Pharmacology. 12th edition. Stamford, Connecticut, USA: A Simon and Schuster Company, 2012