识字1 教学目标 、认识11个生字。会写10个字。 2、能正确、流利地朗读课文。了解秋天景色的特点,喜欢秋天 3、有收集词语的兴趣。 、教学重点、难点:倡导学生自主识字,在生活中识字。读准前后鼻音和平 翘舌音的字,用多方式来反馈和巩固。 、教学时间:二课时 四、教学过程 第一课时 教学目标 正确、流利地朗读课文 会认11个生字 揭示课题 炎热的夏天刚刚过去,凉爽的秋天就来到了。今天我们一起走进秋天,去欣 赏秋天的美丽景色 、欣赏图片 1、拿出事先准备好的秋天的图片展示给同学看。 2、班内欣赏。把收集到的图片用几个词语或一句话介绍给小朋友。 3、老师结合课文出示几幅图片,引导学生说出课文中的词语。老师板书 学习生字。 初读词语。要求读准字音 2、再读词语。把自己认识的字读给同学听,要求读得通顺识字 1 一、教学目标： 1、认识 11 个生字。会写 10 个字。 2、能正确、流利地朗读课文。了解秋天景色的特点，喜欢秋天。 3、有收集词语的兴趣。 二、教学重点、难点：倡导学生自主识字，在生活中识字。读准前后鼻音和平 翘舌音的字，用多方式来反馈和巩固。 三、教学时间：二课时 四、教学过程 第 一 课 时 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、会认 11 个生字。 一、揭示课题。 炎热的夏天刚刚过去，凉爽的秋天就来到了。今天我们一起走进秋天，去欣 赏秋天的美丽景色。 二、欣赏图片。 1、拿出事先准备好的秋天的图片展示给同学看。 2、班内欣赏。把收集到的图片用几个词语或一句话介绍给小朋友。 3、老师结合课文出示几幅图片，引导学生说出课文中的词语。老师板书。 三、学习生字。 1、初读词语。要求读准字音。 2、再读词语。把自己认识的字读给同学听，要求读得通顺