高用的梯子、堤坝和沟渠的横截面等,都是只有一组对边平行的四边形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。在梯 形里,互相平行的一组对边,分别叫做梯形的上底和下底:不平行的一组对边叫做梯形的腰,从上底的一点向下底引 条垂线,这点到垂足间的线段叫做梯形的高。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。沿着等腰梯形的上底和下底的中 点连线把等腰梯形对折,可以看到折痕左右的两部分图形完全重合,所以,等腰梯形也是对称图形,这条折痕就是对 称轴。附:教案格式教学安排心理学依据 实验心理学 组内设计与组间设计的各种类型,异同,及应用的统计方法。(15分)有关感受性的测定方法及各种方法的特点。(15 分)视觉实验研究应注意哪些问题?(20分)记忆研究中影响实验结果的因素有哪些?(20分)心理测量的单位和参照 点是如何确定的。(10分)影响测量信度的因素有哪些?(10分)在编制人格测验时,如何控制被试的掩饰倾向?(10 社会心理学 (一)概念题1镜像自我( LOOKING-GLASS SELF)2.社会测量( SOCIOMETRY)3.角色创造( ROLE- MAKING)4 旁观者效应( BYSTANDER EFFECT)5.启动效应( PRIMING DFFECT)6.自我同一性( SELF-IDENTITY)7.宣泄 AGHARSIS)8.社会责任规范( SOCIAL RESPONSIBILITY NORM)9自我实现预言( SELF-FULFILLING PROPHECY 10.个性心理学( PSY CHOLOGY OF PERONALITY)(二)简答题(每题10分)简述自我知觉理论( SELF-PERCEPTION THEORY,并举例说明.什么是过度理由效应( OVERJUSTIFICA∏ ON EFFECT)请说明现场研究(包括现场实验) 方法在社会心理学研究中的特殊地位。(三)论述题(每题20分)1.试以社会学习观点的社会化理论,分折儿童发展 程中应如何进行亲社会行为( PRO-SOCIAL BEHAVIOR)的培养。2.最新的全国性研究表明,80%以上的人感到 当今人们的人际关系变得比过去冷漠与困难请分析主生这种现象的原因 精神病学 美国精神病病诊断手册(DSM-Ⅲ)将神经官能症分为几种?(10分)强近症有哪些临床表现?(10分)简述病 态人格的特征?(10分)什么是行为疗法?(10分)如何对癔病患者进行精神治疗?(15分)谈谈你对精神分析 疗法的看法?(15分)精神疾病的致病因素有哪些?(15分)为什么要重视儿童青少年的心理卫生?(15分) 心理统计学 (一)回答问题(1-4题每题5分,第5题10分)有研究者将不同难度的两次测验分数相加求平均,这种作法对 吗?为什么?在对预测结果进行分析时,发现A题标准差较大,B题标准差较小,这两题中要舍去一题,舍哪题 为什么?在0、1记分的选择题试卷,欲求其题目的内部一致性系数,用哪种相关方法好?有选择题试卷一张,怎样 判断考生的成绩是真会还是完全凭猜测?有实验组控制组的测试结果,欲检验其是否存在显著差异,应选用哪些可用 的方法?各需满足哪些条件?(二)用两面种非考数方法检验下面两组数据是否存在显著差异。(15分)实验组 3.5415349716539528490746.965控制组:32392.85144566.149586448大于中数小于中数实 验组8(6.5)5(6.5)13控制组4(55)7(5.5)11121224(三)有一区组设计的实验结果请用参数与 非参数方法检验其三种不同条件(A下之结果有无显著差异。(20分)被试ala2a316.1472.225.8392.337.5.8 3.1480623.856.5442.9(四)有理论假设在某些测验项目上不存在性别差异,今有一位研究者编写的测验项目,实 测结果为下:对项目的反应对错男11575女58132请选用恰当的统计方法分析,并解释该项目的问题是什么?(1 分)(五)请构造2*2析因设计的实验结果并使其交互作用及主效应作用差异显著,经具体计算加以验证。(20分)回 答问题时可能用到的统计表值及公式如果所需值没有,可根据所列表趋势估计)X2.05=3.84(df=1)X205=599(df=2) F05=532(dfl=2df2=8)F.05=3.84(dfl=4dn2=8)F05=449(df=ldf2=16)F05=475(dfl=ld2=12)F.05=6.6l(dfl=ld 55 高用的梯子、堤坝和沟渠的横截面等，都是只有一组对边平行的四边形。 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。在梯 形里，互相平行的一组对边，分别叫做梯形的上底和下底；不平行的一组对边叫做梯形的腰，从上底的一点向下底引 一条垂线，这点到垂足间的线段叫做梯形的高。 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。沿着等腰梯形的上底和下底的中 点连线把等腰梯形对折，可以看到折痕左右的两部分图形完全重合，所以，等腰梯形也是对称图形，这条折痕就是对 称轴。 附：教案格式 教学安排 心理学依据 实验心理学 组内设计与组间设计的各种类型，异同，及应用的统计方法。(15 分) 有关感受性的测定方法及各种方法的特点。(15 分) 视觉实验研究应注意哪些问题？(20 分) 记忆研究中影响实验结果的因素有哪些？(20 分) 心理测量的单位和参照 点是如何确定的。(10 分) 影响测量信度的因素有哪些？(10 分) 在编制人格测验时，如何控制被试的掩饰倾向？(10 分) 社会心理学 （一）概念题 1.镜像自我（LOOKING-GLASS SELF） 2.社会测量(SOCIOMETRY) 3.角色创造(ROLE-MAKING) 4. 旁观者效应(BYSTANDER EFFECT) 5. 启 动效 应 (PRIMING DFFECT) 6. 自 我 同一 性 (SELF-IDENTITY) 7. 宣 泄 (CAGHARSIS) 8.社会责任规范(SOCIAL RESPONSIBILITY NORM) 9.自我实现预言(SELF-FULFILLING PROPHECY) 10.个性心理学(PSYCHOLOGY OF PERONALITY) （二）简答题 (每题 10 分) 简述自我知觉理论(SELF-PERCEPTION THEORY),并举例说明. 什么是过度理由效应（OVERJUSTIFICATION EFFECT） 请说明现场研究（包括现场实验） 方法在社会心理学研究中的特殊地位。 （三）论述题(每题 20 分) 1. 试以社会学习观点的社会化理论，分折儿童发展 过程中应如何进行亲社会行为（PRO-SOCIAL BEHAVIOR）的培养。 2. 最新的全国性研究表明，80%以上的人感到 当今人们的人际关系变得比过去冷漠与困难请分析主生这种现象的原因。 精神病学 美国精神病病诊断手册（DSM－Ⅲ）将神经官能症分为几种？（10 分） 强近症有哪些临床表现？（10 分） 简述病 态人格的特征？（10 分） 什么是行为疗法？（10 分） 如何对癔病患者进行精神治疗？（15 分） 谈谈你对精神分析 疗法的看法？（15 分） 精神疾病的致病因素有哪些？（15 分） 为什么要重视儿童青少年的心理卫生？（15 分） 心理统计学 （一）回答问题 （1－4 题每题 5 分，第 5 题 10 分） 有研究者将不同难度的两次测验分数相加求平均，这种作法对 吗？为什么？ 在对预测结果进行分析时，发现 A 题标准差较大，B 题标准差较小，这两题中要舍去一题，舍哪题， 为什么？ 在 0、1 记分的选择题试卷，欲求其题目的内部一致性系数，用哪种相关方法好？ 有选择题试卷一张，怎样 判断考生的成绩是真会还是完全凭猜测？ 有实验组控制组的测试结果，欲检验其是否存在显著差异，应选用哪些可用 的方法？各需满足哪些条件？ （二）用两面种非考数方法检验下面两组数据是否存在显著差异 。（15 分） 实验组： 3.5 4.1 5.3 4.9 7.1 6.5 3.9 5.2 8.4 9.0 7.4 6.9 6.5 控制组: 3.2 3.9 2.8 5.1 4.4 5.6 6.1 4.9 5.8 6.4 4.8 大于中数 小于中数 实 验组 8 （6.5） 5 （6.5） 13 控制组 4 （5.5） 7 （5.5） 11 12 12 24 （三）有一区组设计的实验结果,请用参数与 非参数方法检验其三种不同条件(A 下之结果有无显著差异 。（20 分） 被试 a1 a2 a3 1 6.1 4.7 2.2 2 5.8 3.9 2.3 3 7.1 5.8 3.1 4 8.0 6.2 3.8 5 6.5 4.4 2.9 （四）有理论假设在某些测验项目上不存在性别差异,今有一位研究者编写的测验项目,实 测结果为下: 对项目的反应 对 错 男 115 75 女 58 132 请选用恰当的统计方法分析,并解释该项目的问题是什么?（15 分）（五）请构造 2*2 析因设计的实验结果,并使其交互作用及主效应作用差异显著,经具体计算加以验证。（20 分） 回 答问题时可能用到的统计表值及公式 如果所需值没有,可根据所列表趋势估计) X2.05=3.84 (df=1) X 2 .05=5.99 (df=2) F.05=5.32 (df1=2 df 2=8) F.05=3.84 (df1=4 df2=8) F.05=4.49 (df1=1 df 2=16) F.05=4.75 (df1=1 df2=12) F.05=6.61 (df1=1 df 2=5)