第1节减数分裂和受精作用 减数分裂 学案设计（一）》 ■■学习目标 1.简述减数分裂的概念（发生范围、实质和结果）。 2.阐明精子形成的大致过程 3.说明减数第一次分裂与减数第二次分裂的特】 4.区分精子与卵细胞的形城过程 5.学会判断细胞分裂图。 ■■■学习过程 导入新课 展示教材P,果蝇体细跑和配子的染绝体恩比较果绳体细跑与配子中染色体组成及数目的不同，引导学生根据图提 出能联想到的问题。 1.有丝分裂的特征是什么？ 2.图中的配子是通过哪一种分方式产生的呢？ 3.阅读教材 P1内容回答减数分裂过程中染色体复制了几次？细胞分裂了几次？分裂前后细胞染色体数目如阿变 探究新知 探究一精子的形成过程 【合作探究1】阅读教材P内容回答下列问题， L.人和其他哺乳动物精子形成的场所是哪里理？ 2.精原细胞是一类什么细胞其自身的增殖方式是那种？第1节 减数分裂和受精作用 减数分裂 学案设计(一) 学习目标 1.简述减数分裂的概念(发生范围、实质和结果)。 2.阐明精子形成的大致过程。 3.说明减数第一次分裂与减数第二次分裂的特征。 4.区分精子与卵细胞的形成过程。 5.学会判断细胞分裂图。 学习过程 导入新课 展示教材 P18 果蝇体细胞和配子的染色体图,比较果蝇体细胞与配子中染色体组成及数目的不同,引导学生根据此图提 出能联想到的问题。 1.有丝分裂的特征是什么? 2.图中的配子是通过哪一种分裂方式产生的呢? 3.阅读教材 内容回答:减数分裂过程中染色体复制了几次?细胞分裂了几次?分裂前后细胞染色体数目如何变 化? 探究新知 探究一:精子的形成过程 [合作探究 1]阅读教材 P19~21内容回答下列问题。 1.人和其他哺乳动物精子形成的场所是哪里? 2.精原细胞是一类什么细胞?其自身的增殖方式是哪种?