、原始会计凭证的填制。 审核、传递和保管 、会计凭证的传递。 三、会计凭证的保管 (三)教学建议 1.教学设计：引入凭证的念，介绍凭证的作用、种类，及如何填制、审核、传递、保管凭证。 2.教学安排：讲授4学时 3.作业 东习：3次 第六 日标知司 了解对账、结账的方法以及账簿启用、登记规则和错账的更正方法。 理解账领的橱今、作用和种类： 幸掘序时账薄、总分类账海和明细分类账簿的设置和平行登记。 教学重点：序时账 、总分类账搏和明细分类账特的登记 查义和种米 张储的动发 第二节账簿的设置和登记 、序时账博的设置和登记 三，总分天的直和记 一结 第四节记账规则 、账启用与香记规 二、登记账簿发生错误时更正的方法。 三、账簿的保管。 教学设 第七章账务处理程序 )制学日标知装求 了解汇总记账凭证账务处理程序、多栏式日记账账务处理程序、日记总账账务处理程序： 理解账务处理程序的意义和种类： 务处 科目汇总表账务处理程序 账务处 理程序 一)勒学内 第一节账务处理程序概述 账务处理程序的意义。 二、合理组织账务处理程序的要求。 账务处埋程序的种 第二节记联凭 第三节汇总记账凭证联务处理程序 、汇总记账凭证账务处理程序的特点。 ,汇总记账凭证账务处理程序的基本内容， 汇总记账凭证账务处理程序举例。 第 理程序的特点 一、原始会计凭证的填制。 二、记账凭证的填制。 第三节 会计凭证的审核、传递和保管 一、会计凭证的。 二、会计凭证的传递。 三、会计凭证的保管。 （三）教学建议 1．教学设计：引入凭证的概念，介绍凭证的作用、种类，及如何填制、审核、传递、保管凭证。 2．教学安排：讲授4学时。 3．作业、练习：3次。 第六章 账簿 （一）教学目标和要求 了解对账、结账的方法以及账簿启用、登记规则和错账的更正方法； 理解账簿的概念、作用和种类； 掌握序时账簿、总分类账簿和明细分类账簿的设置和平行登记。 教学重点：序时账簿、总分类账簿和明细分类账簿的登记 教学难点：多栏式明细分类账簿的登记 （二）教学内容 第一节 账簿的意义和种类 一、账簿的意义。 二、账簿的种类。 第二节 账簿的设置和登记 一、序时账簿的设置和登记。 二、总分类账簿的设置和登记。 三、明细分类账簿的设置和登记。 第三节 对账和结账 一、对账。 二、结账。 第四节 记账规则 一、账簿启用与登记规则。 二、登记账簿发生错误时更正的方法。 三、账簿的保管。 （三）教学建议 1．教学设计：引入账簿的概念，介绍账簿的种类，并分别讲解每一种账簿的设置、登记，及登记完成后的对账、结账。 2．教学安排：讲授4学时。 3．作业、练习：5次 第七章 账务处理程序 （一）教学目标和要求 了解汇总记账凭证账务处理程序、多栏式日记账账务处理程序、日记总账账务处理程序； 理解账务处理程序的意义和种类； 掌握记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序。 教学重点：记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序 教学难点：根据记账凭证和科目汇总表登记总账 （二）教学内容 第一节 账务处理程序概述 一、账务处理程序的意义。 二、合理组织账务处理程序的要求。 三、账务处理程序的种类。 第二节 记账凭证账务处理程序 一、记账凭证账务处理程序的特点。 二、记账凭证账务处理程序的基本内容。 三、记账凭证账务处理程序举例。 第三节 汇总记账凭证账务处理程序 一、汇总记账凭证账务处理程序的特点。 二、汇总记账凭证账务处理程序的基本内容。 三、汇总记账凭证账务处理程序举例。 第四节 科目汇总表账务处理程序 一、科目汇总表账务处理程序的特点