德宏师范高等专科学校：经济与管理系三年制大专会计电算化专业《基础会计》教学大纲.pdf_大学文库

德宏师范高等专科学校经济与管理系三年制大专会计电算化专业《基础会计》教学大纲修订日期： 2011 年 11 月《基础会计》教学大纲第一部分大纲说明一、课程基本情况课程编码：03020003 课程名称：《基础会计》课程类别：专业必修课学时/学分：72学时/4学分先修课程：适用专业：会计电算化开课系（部）或教研室：经济与管理系财经教研室二、课程的性质、内容和任务（一）课程性质：《基础会计》是财经类各专业的公共必修课，也是会计电算化专业的专业基础课程。（二）课程内容：本课程主要介绍基本的会计理论和基本的会计核算方法。（三）课程任务：根据专科教学的特点，结合培养目标，在本课程的教学过程中注重基本技能的培养，强化实践环节。通过教学，让学生在具备扎实的理论基础的前提下，掌握会计的基本知识和基本技能，为以后学习其它专业课程奠定基础。三、教学的目的和要求（一）本课程的教学目的是使学生能够全面了解现代会计学的总体框架和基本理论，熟悉会核算的基本方法和基本技能，培养适应二十一世纪经济管理工作的通用型专业人才。（二）教学要求：本课程的教学，一要坚持理论与实际相结合，在讲授会计基础理论和方法的同时，特别注重会计工作的实务，培养学生的基本技能；二要在一般讲授系统、全面的会计基础性知识的同时，还要就重点、难点内容详细讲解其基本理论；三要采用“教练式’的教学方式，教师不仅课堂讲授而且要亲自示范演练，学生不仅听课还要动手练，从而完善学生专业化学习入门的教学。通过本课程的教学，使学生能够掌握会计核算的基本知识和方法，了解会计的基本理论，为其进一步打下良好的基础。教学中应注意对学生基本技能培养，符合高职高专应用型人才的培养目标。四、学时分配表《基础会计》课程学时分配表序课程内容课时备注理论实践一章总论 2 二章账户与复式记账 4 6

五、会计核算制度改革的目标。（三）教学建议 1．教学设计：从实际生活中的小事出发，引出什么是会计，进而讲授会计的对象、任务、职能、方法、核算前提与一般核算原则等，最后对一些财经法规做简单的介绍。 2．教学安排：讲授2学时。 3．作业、练习：1次第二章账户与复式记账（一）教学目标和要求了解总账和明细账的平行登记方法；理解会计科目的作用及其账户间的区别与联系；掌握会计要素的具体内容，会计恒等式中各会计要素之间的关系，复式记账的原理和借贷记账法。教学重点：会计要素、会计恒等式、借贷记账法教学难点：会计恒等式中各会计要素之间的关系（二）教学内容第一节会计要素一、资产。二、负债。三、所有者权益。四、收入。五、费用。六、利润。第二节会计恒等式一、会计恒等式的含义。二、经济业务与会计恒等式的关系。第三节账户的设置一、设置会计科目的意义和原则。二、会计科目的类别和级次。三、账户及其基本结构。第四节复式记账原理一、记账方法。二、复式记账法的原理。三、借贷记账法。第五节总分类账户与明细分类账户一、设置总分类账户与明细分类账户的必要性。二、总分类账户与明细分类账户的平行登记。三、总分类账户与明细分类账户的核对。（三）教学建议 1．教学设计：在第一章的基础之上，接着讲授会计的一些基本概念：会计要素、会计恒等式、账户、复式记账、总分类账与明细分类账。 2．教学安排：讲授4学时。 3．作业、练习：2次第三章复式记账的运用（一）教学目标和要求了解工业企业主要经济业务流程；理解供应、生产、销售过程和财务成果的基本核算程序及其核算的基本内容；掌握主要经济业务的核算，采购成本、生产成本、销售成本的计算，财务成果的汇总及分配核算。教学重点：主要经济业务的核算教学难点：生产成本的计算、财务成果的汇总及分配核算。（二）教学内容第一节复式记账运用概述第二节供应过程的核算一、供应过程核算的主要内容。二、增值税的简单概述。三、供应过程核算的账户设置。四、供应过程主要经济业务的核算。第三节生产过程的核算一、生产过程核算的主要。二、生产过程核算的账户设置

三、生产过程主要经济业务的核算。第四节销售过程的核算一、销售过程核算的主要内容。二、销售过程核算的账户设置。三、销售过程主要经济业务的核算。第五节财务成果的核算一、财务成果核算的主要内容。二、财务成果核算的账户设置。三、财务成果主要经济业务的核算。第六节其他经济业务的核算一、其他经济业务核算的主要内容。二、其他经济业务核算的账户设置。三、其他主要经济业务的核算。（三）教学建议 1．教学设计：掌握了一些会计基本概念后，本章主要任务就是运用会计的基本知识对工业企业的简单经济活动进行分析，并根据供、产、销的顺序进行讲授。 2．教学安排：讲授8学时。 3．作业、练习：5次。第四章账户的分类（一）教学目标和要求了解各类账户间的区别和联系；理解账户分类及其特点；掌握账户按经济内容及按用途、结构分类的具体内容。教学重点：账户按经济内容及按用途、结构分类的具体内容教学难点：账户按经济内容及按用途、结构分类的具体内容（二）教学内容第一节账户按经济内容的分类一、资产类账户。二、负债类账户。三、所有者权益类账户。四、成本类账户。五、损益类账户。第二节账户按用途和结构的分类一、盘存账户。二、资本账户。三、结算账户。四、调整账户。五、集合分配账户。六、成本计算账户。七、跨期摊配账户。八、对比账户。九、财务成果计算账户。（三）教学建议 1．教学设计：通过前面理论知识的讲解、实际经济业务的分析，对账户进一步分类。 2．教学安排：讲授1学时。 3．作业、练习：1次。第五章会计凭证（一）教学目标和要求了解原始凭证、记账凭证的审核；理解会计凭证的作用和种类；掌握原始凭证、记账凭证的填制。教学重点：原始凭证、记账凭证的填制内容教学难点：原始凭证、记账凭证的填制（二）教学内容第一节会计凭证的作用和种类一、会计凭证的作用。二、会计凭证的种类。第二节会计凭证的填制

一、原始会计凭证的填制。二、记账凭证的填制。第三节会计凭证的审核、传递和保管一、会计凭证的。二、会计凭证的传递。三、会计凭证的保管。（三）教学建议 1．教学设计：引入凭证的概念，介绍凭证的作用、种类，及如何填制、审核、传递、保管凭证。 2．教学安排：讲授4学时。 3．作业、练习：3次。第六章账簿（一）教学目标和要求了解对账、结账的方法以及账簿启用、登记规则和错账的更正方法；理解账簿的概念、作用和种类；掌握序时账簿、总分类账簿和明细分类账簿的设置和平行登记。教学重点：序时账簿、总分类账簿和明细分类账簿的登记教学难点：多栏式明细分类账簿的登记（二）教学内容第一节账簿的意义和种类一、账簿的意义。二、账簿的种类。第二节账簿的设置和登记一、序时账簿的设置和登记。二、总分类账簿的设置和登记。三、明细分类账簿的设置和登记。第三节对账和结账一、对账。二、结账。第四节记账规则一、账簿启用与登记规则。二、登记账簿发生错误时更正的方法。三、账簿的保管。（三）教学建议 1．教学设计：引入账簿的概念，介绍账簿的种类，并分别讲解每一种账簿的设置、登记，及登记完成后的对账、结账。 2．教学安排：讲授4学时。 3．作业、练习：5次第七章账务处理程序（一）教学目标和要求了解汇总记账凭证账务处理程序、多栏式日记账账务处理程序、日记总账账务处理程序；理解账务处理程序的意义和种类；掌握记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序。教学重点：记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序教学难点：根据记账凭证和科目汇总表登记总账（二）教学内容第一节账务处理程序概述一、账务处理程序的意义。二、合理组织账务处理程序的要求。三、账务处理程序的种类。第二节记账凭证账务处理程序一、记账凭证账务处理程序的特点。二、记账凭证账务处理程序的基本内容。三、记账凭证账务处理程序举例。第三节汇总记账凭证账务处理程序一、汇总记账凭证账务处理程序的特点。二、汇总记账凭证账务处理程序的基本内容。三、汇总记账凭证账务处理程序举例。第四节科目汇总表账务处理程序一、科目汇总表账务处理程序的特点

二、科目汇总表账务处理程序的基本内容。三、科目汇总表账务处理程序举例。第五节多栏式日记账账务处理程序一、多栏式日记账账务处理程序的特点。二、多栏式日记账账务处理程序的基本内容。三、多栏式日记账账务处理程序举例。第六节日记账账务处理程序一、日记账账务处理程序的特点。二、日记账账务处理程序的基本内容。三、日记账账务处理程序举例。（三）教学建议 1．教学设计：在掌握前面两章内容的基础上，讲授五种账务处理程序，每种账务处理程序都从特点、基本内容两方面来讲，并进行比较。 2．教学安排：讲授4学时。 3．作业、练习：3次。第八章财产清查（一）教学目标和要求了解财产清查的作用和种类；理解财产清查的范围；掌握财产清查的方法及清查结果的账务处理。教学重点：财产清查的方法及清查结果的账务处理教学难点：清查结果的账务处理（二）教学内容第一节财产清查的作用和种类一、财产清查作用。二、财产清查的种类。第二节财产清查的范围和方法一、财产清查的范围。二、财产清查的方法。第三节财产清查结果的处理一、财产清查结果处理的步骤。二、财产清查结果的账务处理。（三）教学建议 1．教学设计：这是独立的一章，主要让学生了解什么是财产清查，并介绍如何清查，清查出来之后如何进行会计处理。 2．教学安排：讲授4学时。 3．作业、练习：1次。第九章财务会计报告（一）教学目标和要求了解现金流量表的结构和内容以及会计报表附注、财务情况说明书的相关内容；理解整个财务会计报告体系的内容、编制程序和要求；掌握资产负债表和利润表的结构、内容及编制方法。教学重点：资产负债表和利润表的结构、内容及编制方法教学难点：资产负债表和利润表的编制方法（二）教学内容第一节财务会计报告概述一、财务会计报告体系的内容。二、财务会计报告的编制程序。三、财务会计报告的编制要求。第二节资产负债表一、资产负债表的内容和结构。二、资产负债表的编制方法。第三节利润表一、利润表的内容和结构。二、利润表的编制。第四节现金流量表一、现金流量表的作用。二、现金流量表的概念及其分类。三、现金流量表的结构和编制方法

第五节会计报表附注及财务情况说明书一、会计报表附注。二、财务情况说明书。（三）教学建议 1．教学设计：在对日常经济业务的会计处理之后，期末应编制会计报表，本章主要让学生明白什么是财务会计报告，并重点讲授资产负债表及利润表。 2．教学安排：讲授4学时。 3．作业、练习：3次. 第十章会计工作的组织及发展（一）教学目标和要求了解会计法律、法规、制度的规范体系；理解会计机构设置及会计岗位职责；掌握会计档案管理要求，对会计电算化的运用及发展有所理解。教学重点：会计档案的管理要求教学难点：无（二）教学内容第一节会计工作组织的意义和要求一、组织好会计工作的重要意义。二、组织会计工作的基本要求。第二节会计制度一、我国的会计法规体系。二、会计制度的作用。三、会计制度的分类。四、会计制度的制定原则和内容。第三节会计机构一、设置会计机构的意义。二、会计机构的设置、撤销和合并。三、会计机构的任务。四、会计工作的组织形式。五、会计岗位责任制。六、会计岗位的基本内容。第四节会计人员一、会计人员的主要职责。二、会计人员的主要权限。三、会计人员工作岗位职责。四、会计人员的要求。五、会计人员专业职务。第五节会计档案一、会计档案的含义。二、会计档案管理。第六节会计电算化一、会计信息处理技术的发展。二、计算机在会计中的运用。三、手工会计和电算化会计的比较。四、会计电算化发展进程中应注意的问题。五、会计电算化发展的趋势。（三）教学建议 1．教学设计：学生自学。 2．教学安排：讲授1学时。 3．作业、练习：1次二、实践教学（一）实践（实验、实训、实习）教学的目的与任务教学目的：运用并掌握会计核算方法，这些方法主要包括：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务报告。教学任务：通过本实训，使学生熟练掌握和运用设置账户的方法，借贷记账法的应用，会计凭证的填制与审核，登记会计账簿和编制基本的财务报表等专门的会计核算方法，也是学习会计专业后续课程必须具备的基本知识、基本技能。通过经济业务实例模块的训练，达到熟练进行会计凭证的编制，会计账簿的登记以及利润表和资产负债表的编制。（二）实践（实验、实训、实习）教学的基本要求

体会会计循环 ,对原始凭证加以审核，分类整理，编制记账凭证，分别记入所设置的各有关账户：会计期末必须对账项进行调整和结转计算入资用三)实（实验产清查，传对据自。细制会报告盆不度生及米·家·经证记实验（实训）项目每组人实验（实训）内容提要实验实训）性质典求设计综合原始凭证的填制与审核 5-7 不同种类的原始凭证的填及审核记账凭证的填制和审核 10 5-7 不同记账凭证的填制及审核试算平海表的组制 5-7 组到流馆平南表科日汇总表的编制 5-7 科目汇总表的编制日记张的登登记日记分列神的登登记明细分类账博总分类账湾的登记登记总分炎账簿及结账错账更正方法 6 5-7 更正错账银行存款余额调节表的 5-7 编制银行存款余额调节表会计报表的翁制编制资产负侦表及利润表合计注：每个项目在相应的实验（实训）性质及要求单元格里打“ (四)实训教学内容实训项目一：原始凭证的填制与审预习要求：通过理论学习，掌握原始凭证的种类及填制要求。 2、实训目的：是在经济业务发生时填制或取得的，用以证明经济务的发的基本要素，各种原始凭证填制时的注意事项等。同时，使学生真正意识到对原始凭证进行审核的重要性。 3、实训内容及要求实调内容：不同种类的原始凭证的填制及审核实训要求 1)认真阅读实训资料的要求判断发生了何种经济业务。 (2)审核经济业真实性合理性 3 发生的原始凭证其直实有 5、实训注意事项：仔细阅读资料，检查原始凭证的种类属于自制原始凭证还是外来原始凭证。 6、实训作业：填制并审核原始凭证实训项目二：记账凭证的填制和审核 1、预习要求：通过理论学习，掌握记账凭证的种类及填制要求。 2、实训目的：首先，要求通过本模块的实际操作掌握通用记账凭证的内容、填制方法和审核内容及审核要求。其次，感受记账凭证在实际会计工作中重要作用 ,最后，初步了解会计凭证的传递顺序。记凭证的填制及审核， (1)在开始本模块的操作前，先回顾一下理论深教学中关于记账凭证填制和审核的要求以及注意事项。 (2)根据凭证填制要求和填制内容，根据资料认真填制通用记账凭证。 (3)根据审核记账凭证的要求和审核的内容审核所填制的记账凭证， 4、实训学时：10学时 5、实训注意事项：根据不同的经济业务选取不同的记账凭证。 6、实训作业：填制并审核记账凭证

体会会计循环，对原始凭证加以审核，分类整理，编制记账凭证，分别记入所设置的各有关账户；会计期末必须对账项进行调整和结转，计算成本，结清有关收入费用账户，结出资产负债、所有者权益账户本期发生额及期末余额，编制余额对照表，验证记账的正确性；计算分配利润，进行财产清查，核对账目，编制会计报告。（三）实践（实验、实训、实习）教学项目一览表序号实验（实训）项目学时数每组人数实验（实训）内容提要实验（实训）性质要求验证演示操作设计综合必做选做 1 原始凭证的填制与审核 4 5－7 不同种类的原始凭证的填制及审核 √ √ 2 记账凭证的填制和审核 10 5－7 不同记账凭证的填制及审核 √ √ 3 试算平衡表的编制 4 5－7 编制试算平衡表 √ √ 4 科目汇总表的编制 4 5－7 科目汇总表的编制 5 日记账的登记 4 5－7 登记日记账 √ √ 6 明细分类账簿的登记 8 5－7 登记明细分类账簿 √ √ 7 总分类账簿的登记 6 5－7 登记总分类账簿及结账 √ √ 8 错账更正方法 6 5－7 更正错账 √ √ 9 银行存款余额调节表的编制 4 5－7 编制银行存款余额调节表 √ √ 10 会计报表的编制 4 5－7 编制资产负债表及利润表 √ √ 合计 54 注：每个项目在相应的实验（实训）性质及要求单元格里打“√”。（四）实训教学内容实训项目一：原始凭证的填制与审核 1、预习要求：通过理论学习，掌握原始凭证的种类及填制要求。 2、实训目的：原始凭证是在经济业务发生时填制或取得的，用以证明经济业务的发生或完成情况。作为记账依据的书面说明，原始凭证是经济业务活动的源头，也是进行会计处理的原始依据。原始凭证的真实性、有效性、合理性和准确性直接关系到会计信息质量的高低，关系到投资者、债权人等各方面的权益。通过原始凭证的填制与审核，使学生亲自感受证明业务发生的依据，原始凭证应具有的基本要素，各种原始凭证填制时的注意事项等。同时，使学生真正意识到对原始凭证进行审核的重要性。 3、实训内容及要求实训内容：不同种类的原始凭证的填制及审核。实训要求：（1）认真阅读实训资料的要求，判断发生了何种经济业务。（2）审核经济业务发生的真实性、合法性、合理性。（3）根据发生的业务，逐一填制证明经济业务发生的原始凭证。（4）检查原始凭证的各要素，保证其真实有效。（5）注意错误的原始凭证的更正方法。 4、实训学时：4学时 5、实训注意事项：仔细阅读资料，检查原始凭证的种类属于自制原始凭证还是外来原始凭证。 6、实训作业：填制并审核原始凭证。实训项目二：记账凭证的填制和审核 1、预习要求：通过理论学习，掌握记账凭证的种类及填制要求。 2、实训目的：首先，要求通过本模块的实际操作掌握通用记账凭证的内容、填制方法和审核内容及审核要求。其次，感受记账凭证在实际会计工作中重要作用。最后，初步了解会计凭证的传递顺序。 3、实训内容及要求：实训内容：不同记账凭证的填制及审核。实训要求：（1）在开始本模块的操作前，先回顾一下理论课教学中关于记账凭证填制和审核的要求以及注意事项。（2）根据凭证填制要求和填制内容，根据资料认真填制通用记账凭证。（3）根据审核记账凭证的要求和审核的内容审核所填制的记账凭证。 4、实训学时：10学时 5、实训注意事项：根据不同的经济业务选取不同的记账凭证。 6、实训作业：填制并审核记账凭证

实训项目试算平衡表的编制 :通过理论学习，掌握试算平衡表的编制流程 2、平衡，就是根据借货记法的有借必有统，借贷必相等的平衡原理，检查和验证账户记录正确性的一种方法。试算平以料依据试算平衡表编制计表将比直接依生进一步理解“有借必有优，借贷必相等”的记账规则，及会计等式：资产=负债+所有者权益，掌据本期发生额及余额试算平衡的方法，从面雨地理级资记影法的内究 3、实训内穷及要求实调内容，试算平衡表的编制实调要求： (1)对实训2中的资料进行逐笔审核，以保证汇总资料的正确性饭根实2所锅制的记账先开设T学型账户。井把经济业务速笔过入T学型寒户中，结出各您广的借贷发生飘及金 )把“T”字型账户的借贷发生额过入试算平衡中，进行试算平衡，使借方发生额合计=贷方发生额合计，借方余额合计数=贷方金额合计数实调项目四：科目汇总表的编制 1、预习要求：河过理论学习，掌探科目汇总表的编制泸程 2、实训目的：科目汇总表又称记账凭证汇总表，是科目汇总表核算方式的必经程序，通过该实训，使学生进一步理解“有借必有贷，借贷必相等”的记账规掌握本期发生额试算平衡的方法，从而更深地理解掌握情贷记账法的内容。实训内容及要实调科日汇总表的编 1)对实训2中的资料进行逐笔审核，以保证汇总资料的正确性 2)根据实训2所编制的记账凭证开设“T”字型账户，并把经济业务笔过入“T”字型账户中，结出各账户的借贷发生额】 (3)把“T”字型账户的借贷发生额过入科目汇总表中，进行试算平衡，使借方发生额等于贷方发生额。 A。实受时，4受时 S、实训注意事项：注意科目汇总表的缩制程序，提作时细心。 6、实训作业：策制科目汇总表。实训项目五：日记账的登记习要米通过理论学习，掌握日记账的登记方法 2、实训目的 ?。实训皮究及典求」建内究。登记日记医实调要求 (1)要求学生审核收款凭证、付款凭证。 (2)全面详细地掌经济业务的内容。 (3)掌握账簿登记的规则 )根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账生面目六明细分类账的登记 1、预习要求：通过理论学习，掌握明细分类账簿的登记方法， 2、实训日的：明细分类账德又称明细账，是根据总分类科目设置，并按其所属二级科日或明细科目开设的账户，用来登记某一类经济业务，提供明细核算资料的分类账簿。账簿按用途可分为分类账簿、序时账簿和备查账簿：按外表形式分为三栏式、数量金额式和多栏式账薄。通过本实训使学生掌界三栏式、数量金额式和多栏式明细账的登记方法。通过账簿的登记进一步巩固账等的登记方法以及登记账的规则，体会明细账在会计核算和提供会计信息中的作用。 )熟悉所给资料，回顾理论课有关明细账登记的内容

实训项目三：试算平衡表的编制 1、预习要求：通过理论学习，掌握试算平衡表的编制流程。 2、实训目的：所谓试算平衡，就是根据借贷记账法的“有借必有贷，借贷必相等”的平衡原理，检查和验证账户记录正确性的一种方法。试算平衡工作是通过编制试算平衡表完成的。编制试算平衡表，是为了在结计利润以前及时发现错误并予以更正。同时，它汇集了各账户的资料，依据试算平衡表编制会计报表将比直接依据分类编制会计报表更为方便，对于拥有大量分类账的企业尤其如此。通过该实训，使学生进一步理解“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则，及会计恒等式：资产＝负债+所有者权益，掌握本期发生额及余额试算平衡的方法，从而更深地理解掌握借贷记账法的内容。 3、实训内容及要求：实训内容：试算平衡表的编制实训要求：（1）对实训2中的资料进行逐笔审核，以保证汇总资料的正确性。（2）根据实训2所编制的记账凭证开设“T”字型账户，并把经济业务逐笔过入“T”字型账户中，结出各账户的借贷发生额及余额。（3）把“T”字型账户的借贷发生额过入试算平衡中，进行试算平衡，使借方发生额合计＝贷方发生额合计，借方余额合计数＝贷方余额合计数 4、实训学时：4学时实训项目四：科目汇总表的编制 1、预习要求：通过理论学习，掌握科目汇总表的编制流程。 2、实训目的：科目汇总表又称记账凭证汇总表，是科目汇总表核算方式的必经程序。通过该实训，使学生进一步理解“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则，掌握本期发生额试算平衡的方法，从而更深地理解掌握借贷记账法的内容。 3、实训内容及要求：实训内容：科目汇总表的编制实训要求：（1）对实训2中的资料进行逐笔审核，以保证汇总资料的正确性。（2）根据实训2所编制的记账凭证开设“T”字型账户，并把经济业务逐笔过入“T”字型账户中，结出各账户的借贷发生额。（3）把“T”字型账户的借贷发生额过入科目汇总表中，进行试算平衡，使借方发生额等于贷方发生额。 4、实训学时：4学时 5、实训注意事项：注意科目汇总表的编制程序，操作时细心。 6、实训作业：编制科目汇总表。实训项目五：日记账的登记 1、预习要求：通过理论学习，掌握日记账的登记方法。 2、实训目的：通过本实训使学生掌握日记账的登记方法，明确日记账就是出纳人员根据收款凭证、付款凭证，按经济业务发生时间的先后顺序，逐日逐笔进行登记的账簿。日记账一般采用三栏式订本式订本账簿。每日终了应分别计算收入和付出结存的合计数，通常称为月结。通过练习现金日记账，银行存款日记账以加深对理论知识的理解。 3、实训内容及要求：实训内容：登记日记账。实训要求：（1）要求学生审核收款凭证、付款凭证。（2）全面详细地掌握经济业务的内容。（3）掌握账簿登记的规则。（4）根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。 4、实训学时：4学时 5、实训注意事项：按序时顺序进行登记。 6、实训作业：登记日记账。实训项目六：明细分类账簿的登记 1、预习要求：通过理论学习，掌握明细分类账簿的登记方法。 2、实训目的：明细分类账簿又称明细账，是根据总分类科目设置，并按其所属二级科目或明细科目开设的账户，用来登记某一类经济业务，提供明细核算资料的分类账簿。账簿按用途可分为分类账簿、序时账簿和备查账簿；按外表形式分为三栏式、数量金额式和多栏式账簿。通过本实训使学生掌握三栏式、数量金额式和多栏式明细账的登记方法。通过账簿的登记进一步巩固账簿的登记方法以及登记账簿的规则，体会明细账在会计核算和提供会计信息中的作用。 3、实训内容及要求：实训内容：登记明细分类账簿。实训要求：（1）熟悉所给资料，回顾理论课有关明细账登记的内容

(2)根据所给资料登记、账簿的期初余额。 (3)根据资料按照明细账的登记要求逐笔登记数量金额式、多栏式、三栏式明细账。 4)按要求登记各明细账后并进行月结 18子不同经济业务选取不的账页 6夹七的登 1、预习要求：通过理论学习，掌总分类账簿的登记方法及结账的方法。 2、实训目的：总分类联衡即总账，是根据分类科目开设的账户，用来总括地登记全部经济业务，提供总括核算资料的分类账簿，它是编制会计报表的依据。总分类账簿一般采用三栏式账页，订本式账簿。通过本实训使学生幸提总分类账簿的登记方法及期末结账的方法。进一步巩固总分类账湾的内容及登记的要点，体会总分类账簿设置的目的及意义， 3、实训内容及要求 (2)根据资料逐项登记现金固定资产、短期款、银行存款、主营业务收入的总分类账。 4。学时，6学时 5、实训注意事项：结账时红线的画法 6、实训作业：登记总分类账簿并结账。实调项目八：错账更正方法 1、预习要求：通过理论学习，掌握错账更正的三种方法划线更正时应用单红线划销错误的金额，然后将正确的金额写在上方，使账证相符。红字更正时一般会出现两种情形：一是原记账凭证中的会计分录对应关系发生错误，面金额未错，应编制一张同样的记账凭证金额用红字，登记入账，以示冲销，然后再编制一张正确的记账凭证登记入账，用以更正：二是记账凭证中会计分录的对应关系无误，但金额大于原始数据。应计算出差额部分，并编制一张同样对应关系的记账凭证，差额部分用红字以示冲销，使账证相符。补充登记时，应将少计金额部分用蓝字编制一张应借、应贷会计科目与原错误凭证同样的记账凭证，在“摘要”栏中写明“补充少记金领”以及原错误凭证的日期和编号，并登记入账，以补充少记的金额。 2、实训目的：通过练习，让学生掌握正确的错账更正方法。 3、实训内容及要求：实调内容：练习错账的更正方法实训资料：根据实训九的资料判断错账的种类，然后进行更正。、预习要求，通过理论学习，掌操银行存款余额调节表的编制方法。 2、实训目的：为了保证公司登记的银行存款日记账与开户银行所登记的账目不会出现误差，需要编制银行存款余额调节表。银行存款余额调节表的编制实际上就是一项将银行存款日记账上的记录与银行对账单上的记录相核对，找出差异，分析原因的对账过程。本项实训的主要目的就是，使同学们通过实际操作，掌探银行余额调节表的编制方法， 3、实训内容及要求先检查本单位银行存款日记账的正确性和完整性 2)将银行提供的深单与木竿位的日记逐笔钱对不相符的原因 4)如出现账实不相符的原因是由于未达账项造成的即需要编制银行存款余额调节表。 ()进一步查找去达张通出视的几种情加 (6)将表达图项的数据填入银行存数金领调竹表 (7)核对调节后的单位日记账余额与银行对账单余额是否相等，如相等则该实训编制完成 4、实训学时：4学时 5、实训注意事项：正确判断出未达账项及其出现的原因。 6、实训作业：编制银行存款余额调节表。实训项目十会计报表的编市握资产负债表和利潮表的编制方

（2）根据所给资料登记、账簿的期初余额。（3）根据资料按照明细账的登记要求逐笔登记数量金额式、多栏式、三栏式明细账。（4）按要求登记各明细账后并进行月结。 4、实训学时：8学时 5、实训注意事项：根据不同的经济业务选取不同的账页。 6、实训作业：登记明细分类账簿。实训项目七：总分类账簿的登记与结账 1、预习要求：通过理论学习，掌握总分类账簿的登记方法及结账的方法。 2、实训目的：总分类账簿即总账，是根据分类科目开设的账户，用来总括地登记全部经济业务，提供总括核算资料的分类账簿，它是编制会计报表的依据。总分类账簿一般采用三栏式账页，订本式账簿。通过本实训使学生掌握总分类账簿的登记方法及期末结账的方法。进一步巩固总分类账簿的内容及登记的要点，体会总分类账簿设置的目的及意义。 3、实训内容及要求：实训内容：登记总分类账簿及结账。实训要求：（1）熟悉资料，回顾有关总分类账簿登记的要点及要求。（2）根据资料逐项登记现金、固定资产、短期借款、银行存款、主营业务收入的总分类账。（3）结账。 4、实训学时：6学时 5、实训注意事项：结账时红线的画法。 6、实训作业：登记总分类账簿并结账。实训项目八：错账更正方法 1、预习要求：通过理论学习，掌握错账更正的三种方法。划线更正时应用单红线划销错误的金额，然后将正确的金额写在上方，使账证相符。红字更正时一般会出现两种情形：一是原记账凭证中的会计分录对应关系发生错误，而金额未错，应编制一张同样的记账凭证金额用红字，登记入账，以示冲销，然后再编制一张正确的记账凭证登记入账，用以更正；二是记账凭证中会计分录的对应关系无误，但金额大于原始数据，应计算出差额部分，并编制一张同样对应关系的记账凭证，差额部分用红字以示冲销，使账证相符。补充登记时，应将少计金额部分用蓝字编制一张应借、应贷会计科目与原错误凭证同样的记账凭证，在“摘要”栏中写明“补充少记金额”以及原错误凭证的日期和编号，并登记入账，以补充少记的金额。 2、实训目的：通过练习，让学生掌握正确的错账更正方法。 3、实训内容及要求：实训内容：练习错账的更正方法。实训资料：根据实训九的资料判断错账的种类，然后进行更正。 4、实训学时：6学时 5、实训注意事项：正确判断出错账的种类。 6、实训作业：进行错账更正。实训项目九：银行存款余额调节表的编制 1、预习要求：通过理论学习，掌握银行存款余额调节表的编制方法。 2、实训目的：为了保证公司登记的银行存款日记账与开户银行所登记的账目不会出现误差，需要编制银行存款余额调节表。银行存款余额调节表的编制实际上就是一项将银行存款日记账上的记录与银行对账单上的记录相核对，找出差异，分析原因的对账过程。本项实训的主要目的就是，使同学们通过实际操作，掌握银行余额调节表的编制方法。 3、实训内容及要求：实训内容：编制银行存款余额调节表。实训要求：（1）首先检查本单位银行存款日记账的正确性和完整性。（2）将银行提供的对账单与本单位的日记账逐笔核对。（3）寻找出现账实不相符的原因。（4）如出现账实不相符的原因是由于未达账项造成的即需要编制银行存款余额调节表。（5）进一步查找未达账项出现的几种情况。（6）将未达账项的数据填入银行存款余额调节表。（7）核对调节后的单位日记账余额与银行对账单余额是否相等，如相等则该实训编制完成。 4、实训学时：4学时 5、实训注意事项：正确判断出未达账项及其出现的原因。 6、实训作业：编制银行存款余额调节表。实训项目十：会计报表的编制 1、预习要求：通过理论学习，掌握资产负债表和利润表的编制方法。 2、实训目的：会计报表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述。资产负债表、利润表、现金流量表分别从不同角度反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。资产负债表反映企业在某一特定日期财务状况的报表。它体现企业所拥有的资产、需偿还的