的包 上临电心学院 SHANGHAI DIANJI UNIVERSITY 院 课程教学大纲 商学院分册（国际经济与贸易专业） 空 上海电机学院 2022年7月
课程教学大纲 商学院分册（国际经济与贸易专业） （2022 版） 上海电机学院 2022 年 7 月 上海电机学院商学院
目录 《经济学类专业导论》课程教学大纲 《认识实习》课程教学大纲 《国际经济学（英语）》课程教学大纲 ...10 《国际商务谈判》课程教学大纲 18 《宏观经济学》课程教学大纲， 24 《世界经济摄论》课程物学大纲 31 《中国对外贸易概论》课程教学大纲 《自贸区理论与实践》课程教学大纲 38 《国际商法（英语）》课程教学大纲， .55 《微观经济学》课程教学大纲 64 《国际贸易脸资（英语）》课程教学大纲 77 《国际招投标》课程教学大纲 《国际服务贸易》课程教学 《计量经济学》课程教学大纲 102 《国际贸易综合实验》课程教学大纲」 .110 《策略：博弈论基础》课程教学大纲 117 《国际贸易地理》课积斯学大钢 128 《国际贸易学》课程教学大纲 136 《合同法学基础》课程教学大纲 145 《机电产品贸易项目管理》课程教学大纲 159 《跨境电子商务实验》课程教学大纲 166 《数字货币经济分析》课程教学大纲 176 《数字经济》课程教学大纲 《数字贸易与产业发展》课程教学大纲 190 《国际投资学》课程教学大纲 197 《跨国公司与全球化运营》课程教学大纲 207 《外贸英语函电（英语）》课程教学大纲 16 (进出口贸易实务)课程教学大 228 《国际实 易理论 与实务》 课程教学 大纲 《国际货运代理 实务》课程教学大纲 .245 《毕业实习》课程教学大纲 252 《毕业设计（论文）》课程教学大纲. 259
目录 《经济学类专业导论》课程教学大纲............................................................................................1 《认识实习》课程教学大纲............................................................................................................ 6 《国际经济学（英语）》课程教学大纲........................................................................................10 《国际商务谈判》课程教学大纲..................................................................................................18 《宏观经济学》课程教学大纲...................................................................................................... 24 《世界经济概论》课程教学大纲..................................................................................................31 《中国对外贸易概论》课程教学大纲..........................................................................................38 《自贸区理论与实践》课程教学大纲..........................................................................................48 《国际商法（英语）》课程教学大纲............................................................................................55 《微观经济学》课程教学大纲...................................................................................................... 64 《国际贸易融资（英语）》课程教学大纲....................................................................................72 《国际招投标》课程教学大纲...................................................................................................... 81 《国际服务贸易》课程教学大纲..................................................................................................91 《计量经济学》课程教学大纲....................................................................................................102 《国际贸易综合实验》课程教学大纲........................................................................................ 110 《策略：博弈论基础》课程教学大纲........................................................................................ 117 《国际贸易地理》课程教学大纲................................................................................................128 《国际贸易学》课程教学大纲....................................................................................................136 《合同法学基础》课程教学大纲................................................................................................145 《机电产品贸易项目管理》课程教学大纲................................................................................159 《跨境电子商务实验》课程教学大纲........................................................................................166 《数字货币经济分析》课程教学大纲........................................................................................176 《数字经济》课程教学大纲........................................................................................................183 《数字贸易与产业发展》课程教学大纲....................................................................................190 《国际投资学》课程教学大纲....................................................................................................197 《跨国公司与全球化运营》课程教学大纲................................................................................207 《外贸英语函电（英语）》课程教学大纲..................................................................................216 《进出口贸易实务》课程教学大纲............................................................................................228 《国际贸易理论与实务》课程教学大纲....................................................................................236 《国际货运代理实务》课程教学大纲........................................................................................245 《毕业实习》课程教学大纲........................................................................................................252 《毕业设计（论文）》课程教学大纲..........................................................................................259 上海电机学院商学院
《经济学类专业导论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称：经济学类专业导论 英文名称：Introduction to Major in Economics 课程代码 043659A1 课程性质 回必修口选修 开课学院 商学院 课程负责人王宇露，卢仁祥，韩栋 课程团队 朱霖、卢仁样、韩栋，王字露 授课学期 第一学期 学分/学时 1V16 课内学时 6 理论学时 16实验学时 实训（含上机） 实习 其他 面向专业 经济学类专业 授课语言 由文 ☑线下课程 口全英语课程 口线上线下混合课程 授课模式 (网站： 口在线开放课程 (课程网站： 对先修的要求及先 修课程 本课程旨在让学生了解经济大类专业的人才培养、就业岗位、职业 对后续的支撑及后 发展前景、素质能力要求等内容，为学生专业学习和个人发展规划 续课程 奠定基础。本课程相对独立，无后续课程。 课程思政目标 教学内容 教学方法 树正确价值观，培养爱国主 经济大类各专业 义思想和家国情怀 培养目标、培养方 课堂讲授 案、毕业要求 课程思政设计 经济大类各专业人 培养社会责任感和良好的职业 所需且冬的知 课堂讲授 素质与能力 培养乐于奉献、勤勉奋进的工 经济大类各专的 就业岗位与职业发 课堂讲授 作态度 展前景 二、课程简介 经济大类包括国际经济与贸易、能源经济、经济与金融三个专业，经济大类专业导论是 在学生进入大学第一学期开设的课程，旨在让学生了解经济大类中国际经济与贸易、能源经 济、经济与金融三个专业的基本情况、培养目标、培养方案、毕业要求、课程设置、就业岗 位与职业发展前景、各专业人才所需具备的知识、素质与能力等，帮助学生能在入校之初就
1 《经济学类专业导论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称： 经济学类专业导论 英文名称：Introduction to Major in Economics 课程代码 043659A1 课程性质 必修 □选修 开课学院 商学院 课程负责人 王宇露，卢仁祥，韩栋 课程团队 朱霖、卢仁祥、韩栋，王宇露 授课学期 第一学期 学分/学时 1/16 课内学时 16 理论学时 16 实验学时 实训（含上机） 实习 其他 面向专业 经济学类专业 授课语言 中文 授课模式 线下课程 □全英语课程 □线上线下混合课程 （网站： ） □在线开放课程 （课程网站： ） 对先修的要求及先 修课程 无 对后续的支撑及后 续课程 本课程旨在让学生了解经济大类专业的人才培养、就业岗位、职业 发展前景、素质能力要求等内容，为学生专业学习和个人发展规划 奠定基础。本课程相对独立，无后续课程。 课程思政设计 课程思政目标 教学内容 教学方法 树立正确价值观，培养爱国主 义思想和家国情怀 经济大类各专业的 培养目标、培养方 案、毕业要求 课堂讲授 培养社会责任感和良好的职业 道德 经济大类各专业人 才所需具备的知识、 素质与能力 课堂讲授 培养乐于奉献、勤勉奋进的工 作态度 经济大类各专业的 就业岗位与职业发 展前景 课堂讲授 二、课程简介 经济大类包括国际经济与贸易、能源经济、经济与金融三个专业，经济大类专业导论是 在学生进入大学第一学期开设的课程，旨在让学生了解经济大类中国际经济与贸易、能源经 济、经济与金融三个专业的基本情况、培养目标、培养方案、毕业要求、课程设置、就业岗 位与职业发展前景、各专业人才所需具备的知识、素质与能力等，帮助学生能在入校之初就 上海电机学院商学院
能做好专业学习和个人发展规划，明确专业方向，为未来专业发展奠定基础。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 专业类课程的课程目标及支撑专业的毕业要求 序号 课程目标 毕业要求 了解经济大类各专业的基本情祝。 毕业要求9：学习发展 理解经济大类各专业的培养目标、培养方案、毕业 要求 毕业要求9：学习发展 3 了解经济大类各专业的就业岗位与职业发展前景 毕业要求9：学习发展 4 了解经济大类各专业人才所需具备的知识、素质与能力毕业要求1：品德修养 四、教学内容教学环节及进度安排 序号 教学内容/教学环节 授课方式及学时 学生学习预期成果 程目标 教学重点：国际经济与贸易 课堂讲授(4学时) 业特色与培养方案、主要课程及 际经济与贸易相关工作所需具 备的知识、素质与能力 教学内容：我校国际经济与贸 易专业设立的背景、特色与培养 了解国际经济与贸 易专业人才培养 济与贸易相关就业岗 与职业 就N业岗位与职业发 课程目 济与贸 前景、国那际经济与贸 标1-4 易相关工作所需具备 素质与能 的知识、素质与能力 思政融合点：结合国际经济 与贸易专业介绍，帮助学生 树立正确的价值观，培养爱 国主义思想和家国情怀，培 养社会责任感和良好的职业 道德和乐于奉献、勤勉奋进 作态度 重点：能源经济专业 课堂讲授(4学时) 数学雅 案主要课程及 了解能源经济专 发展前 人才培养、就业岗位 相关工作所需具各的知识、素质 与职业发展前景、能 课程目 与能力 源经济相关工作所需 标1-4 教学内容：我校能源经济专业 具备的知识、素质 设立的背景、特色与培养方案 能力 主要课程及内容、能源经济相关 就业岗位与职业发展前景、社会
2 能做好专业学习和个人发展规划，明确专业方向，为未来专业发展奠定基础。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 专业类课程的课程目标及支撑专业的毕业要求 序号 课程目标 毕业要求 1 了解经济大类各专业的基本情况。 毕业要求 9：学习发展 2 理解经济大类各专业的培养目标、培养方案、毕业 要求 毕业要求 9：学习发展 3 了解经济大类各专业的就业岗位与职业发展前景 毕业要求 9：学习发展 4 了解经济大类各专业人才所需具备的知识、素质与能力 毕业要求 1：品德修养 四、教学内容/教学环节及进度安排 序号 教学内容/教学环节 授课方式及学时 学生学习预期成果 支撑课 程目标 1 教学重点：国际经济与贸易专 业特色与培养方案、主要课程及 内容 教学难点：国际经济与贸易相 关就业岗位与职业发展前景、国 际经济与贸易相关工作所需具 备的知识、素质与能力 教学内容：我校国际经济与贸 易专业设立的背景、特色与培养 方案、主要课程及内容、国际经 济与贸易相关就业岗位与职业 发展前景、社会对国际经济与贸 易人才的要求与期望、国际经济 与贸易相关工作所需具备的知 识、素质与能力。 思政融合点：结合国际经济 与贸易专业介绍，帮助学生 树立正确的价值观，培养爱 国主义思想和家国情怀，培 养社会责任感和良好的职业 道德和乐于奉献、勤勉奋进 的工作态度 课堂讲授(4 学时） 了解国际经济与贸 易专业人才培养、 就业岗位与职业发展 前景、国际经济与贸 易相关工作所需具备 的知识、素质与能力 课程目 标 1-4 2 教学重点：能源经济专业特 色与培养方案、主要课程及内容 教学难点：能源经济相关就业 岗位与职业发展前景、能源经济 相关工作所需具备的知识、素质 与能力 教学内容：我校能源经济专业 设立的背景、特色与培养方案、 主要课程及内容、能源经济相关 就业岗位与职业发展前景、社会 课堂讲授(4 学时） 了解能源经济专业 人才培养、就业岗位 与职业发展前景、能 源经济相关工作所需 具备的知识、素质与 能力 课程目 标 1-4 上海电机学院商学院
序号 教学内容教学环节 授课方式及学时 学生学习预期成果 支撑课 程目标 思政融合点：结合能源经济 专业介绍，帮助学生树立正 确的价值观，培养爱国主义 思想和家国情怀，培养社会 责任感和良好的职业道德和 乐于奉献、勤勉奋进的工作 课堂讲授(4学时) 敏学难点：经济与金融相关 业岗位与职业发展前景、经 济与金融相联工作所需具各的 知识、素质与能力 ◇ 散学内容：我校经济与金融 专业设立的景、特色与培养力 了解经济与金融专 主要程及内容、经济与 业人才培养、就业 位与职 发展前景 课程目 经济与金融相关 标1-4 作所需具备的知识 素质与能力 能 思政融合点：结合经济与金 融专业介绍，帮助学生树过 正确的价值观，培养爱国主 义思想和家国情怀，培养社 会责任感和良好的职业道德 和乐于奉献、勒勉奋进的工 作态度 课堂讲授(4学时》 理解经济大类各专 撰写课程报告及课堂交 业人才培养及 等基本情汉 为 课程目 业学习和个人发展 标1-4 规划奠定基础 五、课程考核 3
3 序号 教学内容/教学环节 授课方式及学时 学生学习预期成果 支撑课 程目标 对能源经济人才的要求与期望、 能源经济相关工作所需具备的 知识、素质与能力。 思政融合点：结合能源经济 专业介绍，帮助学生树立正 确的价值观，培养爱国主义 思想和家国情怀，培养社会 责任感和良好的职业道德和 乐于奉献、勤勉奋进的工作 态度 3 教学重点：经济与金融专业 特色与培养方案、主要课程及内 容 教学难点：经济与金融相关 就业岗位与职业发展前景、经 济与金融相关工作所需具备的 知识、素质与能力 教学内容：我校经济与金融 专业设立的背景、特色与培养方 案、主要课程及内容、经济与 金融相关就业岗位与职业发展 前景、社会对经济与金融人才 的要求与期望、经济与金融相 关工作所需具备的知识、素质与 能力。 思政融合点：结合经济与金 融专业介绍，帮助学生树立 正确的价值观，培养爱国主 义思想和家国情怀，培养社 会责任感和良好的职业道德 和乐于奉献、勤勉奋进的工 作态度 课堂讲授(4 学时） 了解经济与金融专 业人才培养、就业岗 位与职业发展前景、 经济与金融相关工 作所需具备的知识、 素质与能力 课程目 标 1-4 4 学生撰写课程报告及课堂交 流 课堂讲授（4 学时） 理解经济大类各专 业人才培养及就业 等基本情况，为专 业学习和个人发展 规划奠定基础 课程目 标 1-4 五、课程考核 上海电机学院商学院
评价依据及成绩比例(% 课程目标 课程报告 成绩比例(%) 100% 目标1 10% 10% 目标2 30% 30% 3 目标3 30% 30% 4 目标4 30% 30% 合计 100% 100% 期末考核形式 口闭卷笔试口开卷笔试口小论文口报告口作品口上机 口技能操作■其他（课程报告）。 上海电机学 六、教材及参考资料 (一)课程教村 (仁)参考教村及网站 编写人 光于 批人： 王玉芳审批日期：2022年6月28且
4 序 号 课程目标 评价依据及成绩比例(%) 课程报告 100% 成绩比例(%) 1 目标 1 10% 10% 2 目标 2 30% 30% 3 目标 3 30% 30% 4 目标 4 30% 30% 合计 100% 100% 期末考核形式 闭卷笔试 开卷笔试 小论文 报告 作品 上机 技能操作 ■其他（课程报告）。 六、教材及参考资料 (一)课程教材 无 (二)参考教材及网站 无 编写人： 王宇露 审核人： 朱霖 审批人： 王玉芳 审批日期： 2022 年 6 月 28 日 上海电机学院商学院
附件：各类考核与评价标准表 一、课程报告考核及评价标准 对应课 评价标准 程目标 基本要求 100-9089-7574-60 59-0 权 优 良 合格 不合格 课程日 1、课程报1、课程报1、课程报1、课程内 标14 告内容全 告内容较 告内容较 不 面，系理 全面 全面， 面， 通过学习课 清楚，逻 理清楚 不同专业 不清楚， 程。形成对 辑性强」 罗辑性技 理翠 沿有对未 涉源经济、 对不同专 品，对不船，对未 来专业学 国际经济与 业有深入 司专业有 来专业学 习和职业 贸易 经济 的理解 较深入由 习和 暖做出 与金融三个 对未米 理解，对 发展有 规划，没 专业的基本 业学习有 未来专业 定规划 有论述学 认知：对未 职业发 学习和职 课程报告 简单论述 习体会和 1/月 来专业学习 右明确的 业发展有课得学习 收获 和职业发展 较明确 体会和收 、字数不 形成初步设 习体会 规划 符合要 想和规划： 收获深 习体会和 2、字数基 求，格式 论述本课程 且且体。 收获比较 木符合要 不规范。 的学习体会2、字数符 深刻且具 求，格式 和收获 合出 基本规 格式规 2、字数符 范 范。 合要求， 格式较规 范。 二、期末考试评价标准 ()考试方式及占比：采用课程报告形式，占课程考核成绩的100% (2)评定依据：成绩评定根据课程报告评分标准进行。 5
5 附件：各类考核与评价标准表 一、课程报告考核及评价标准 对应课 程目标 基本要求 评价标准 100-90 权重 优 89-75 良 74-60 合格 59-0 不合格 课程报告 课程目 标 1-4 通过学习课 程，形成对 能源经济、 国际经济与 贸易、经济 与金融三个 专业的基本 认知；对未 来专业学习 和职业发展 形成初步设 想和规划； 论述本课程 的学习体会 和收获 1、课程报 告内容全 面，条理 清楚，逻 辑性强， 对不同专 业有深入 的理解， 对未来专 业学习和 职业发展 有明确的 规划，学 习体会和 收获深刻 且具体。 2、字数符 合要求， 格式规 范。 1、课程报 告内容较 全面，条 理清楚， 逻辑性较 强，对不 同专业有 较深入的 理解，对 未来专业 学习和职 业发展有 较明确的 规划，学 习体会和 收获比较 深刻且具 体。 2、字数符 合要求， 格式较规 范。 1、课程报 告内容较 全面，对 不同专业 理解一 般，对未 来专业学 习和职业 发展有一 定规划， 简单论述 课程学习 体会和收 获。 2、字数基 本符合要 求，格式 基本规 范。 1、课程内 容不全 面，条理 不清楚， 没有对未 来专业学 习和职业 发展做出 规划，没 有论述学 习体会和 收获。 2、字数不 符合要 求，格式 不规范。 1/1 二、期末考试评价标准 （1）考试方式及占比：采用课程报告形式，占课程考核成绩的 100%。 （2）评定依据：成绩评定根据课程报告评分标准进行。 上海电机学院商学院
《认识实习》课程教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：认知实习 课程名称 英文名称：Cognition Practice 课程代码 043688A1 课程性质 回必修口选修 开课学院 商学院 课程负责人 卢仁祥 课程团队 朱霖、王宇露、韩栋 授课学期 第2学期 学分/学时 120 课内学时 理论学时8实验学时0实训（含上机）0 实习 12其他 0 面向专业 国际经济与贸易、经济与金融、能源经济 授课语言 中文 ☑线下课程 口全英语课程 口线上线下混合课程 授课模式 站 口在线开放课程 (课程网站： 本课程要求学生己熟练掌握经济学大类基础课程知识、相关技能及 时先修的要求及先 操作方法。尝成人才璃装方室所趣定的前两个学期的必修课程及洗 修课程 课程的修读内容。 先修课程包括微观经济学、管理学、会计学 机电设备。 加强学生对相关社会经济和行业发展的了解，认识职业岗位对人才 对后续的支撑及后 能力和技能的要求，在认识实习中加深对经济类相关行业的理解， 续课程 为后专业基础知识的学习和实我技能的提升打下坚实的基础。后续 课程包括：宏观经济学 计量经济学及经济类专业课程 课程思政目标 教学内容 教学方法 培养学生具有正确价值观， 中国宏观经济、行业 理解个中国宏观经济、行业 及企业发展状况及未 专题讲座 及企业发展的状况。 业前景 培养学生理解诚实公正 诚 选择与专业相关的企 带领学生参 课程思政设计 信守则的职业道德和规范 企业参观 习，理论结合实践， 并能在实践中自觉遵守。 加深理率 总结参观学习过程， 深刻认识当代大学启负的历 史使命与责任，微发学生的 了解社会发展对岗位 爱国主义情感和民族自 入才的 知识和 阅、讨论与 技能对社会经和企业 报总结 感，增强学生的文化自信 发展的重要性
6 《认识实习》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称： 认知实习 英文名称：Cognition Practice 课程代码 043688A1 课程性质 必修 □选修 开课学院 商学院 课程负责人 卢仁祥 课程团队 朱霖、王宇露、韩栋 授课学期 第 2 学期 学分/学时 1/20 课内学时 理论学时 8 实验学时 0 实训（含上机） 0 实习 12 其他 0 面向专业 国际经济与贸易、经济与金融、能源经济 授课语言 中文 授课模式 线下课程 □全英语课程 □线上线下混合课程 （网站： ） □在线开放课程 （课程网站： ） 对先修的要求及先 修课程 本课程要求学生已熟练掌握经济学大类基础课程知识、相关技能及 操作方法，完成人才培养方案所规定的前两个学期的必修课程及选 修课程的修读内容。 先修课程包括微观经济学、管理学、会计学、 机电设备。 对后续的支撑及后 续课程 加强学生对相关社会经济和行业发展的了解，认识职业岗位对人才 能力和技能的要求，在认识实习中加深对经济类相关行业的理解， 为后专业基础知识的学习和实践技能的提升打下坚实的基础。后续 课程包括：宏观经济学、计量经济学及经济类专业课程。 课程思政设计 课程思政目标 教学内容 教学方法 培养学生具有正确价值观， 理解个中国宏观经济、行业 及企业发展的状况。 中国宏观经济、行业 及企业发展状况及未 来前景 专题讲座 培养学生理解诚实公正、诚 信守则的职业道德和规范， 并能在实践中自觉遵守。 选择与专业相关的企 业，带领学生参观学 习，理论结合实践， 加深理解 企业参观 深刻认识当代大学肩负的历 史使命与责任，激发学生的 爱国主义情感和民族自豪 感，增强学生的文化自信。 总结参观学习过程， 了解社会发展对岗位 人才的需求，知识和 技能对社会经和企业 发展的重要性 资料检索查 阅、讨论与汇 报总结 上海电机学院商学院
二、课程简介 经济学类专业认知实习，是学生在学习经济学类平台课程之后，即将进入学习专业课程 之前进行的重要的综合性独立实践课，是对学生经济学理论、知识和技能进行基本培训的实 践环节。通过认识实习，学生把经济学类专业基础知识同企业业务活动实践结合起来，巩固 专业基础理论教学的效果，了解经济学业知识在社会经济活动和企业运营过程重的应用及其 重要性，对所需知识的实际应用及所涉及的相关行业发展前景有个初步的认识和了解，提高 学生学习专业课程的兴趣。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 序号 课程目标 毕业要求 目标1：初步认识和了解经济领域的宏观、中观 及微观经济活动，理解社会经济发展对相关职业 毕业要求3：创新能力 岗位人才的知识和技能要 知识同宏观经济运行、 2 营管理活动结合起来，理解和指导经济实 华业要求：创新能力 未来可能从事的岗位工作内容和要求，增强彩 毕业要求5：信息应用 认识能力和适应能力，规划后续专业知识的学匀 和技能提升，提高学习专业课程的兴趣。 四、教学内容教学环节及进度安排 序号 教学内容教学环节 授课方式 及学时 学生学习预期成果 支撑课 程目标 教学星点：收集相关资料，了解实 习单位的组机均经客、管理知商 活动业务发展概况及其国际国内发展 认知实习主要目的 自势等。 是使本专业学生初 教学内容：进行实习前的教有。通 专题讲座 步了解国际经济剂 过教有，明确实习目的，端正态度，遵 目标1 8学时 动的实际运行情 守相关纪律及要求，充分认知实习的面 况，增加对本专业 要性，以饱满的热情投入到实习中去 的感性认识 思政融合要点 中国宏观经济、 水前品 散学重点：按照实习安排， 实地 通过如实记录每天 观相关行业企业，了解社会经济发展行 实习的点滴，学 况及企业经营管理。 可以学会总结和观 企业参观 2 教学内容：在实习过程中要记好实 察，把实习中的感 习日记。每天把实习的内容、搜集的 8学时 目标2 悟讲行升华并结合 ,学习的内容如实地记录下来 专业知识，有更汽 记成为学生写实习报告或专题分析的 的理解
7 二、课程简介 经济学类专业认知实习，是学生在学习经济学类平台课程之后，即将进入学习专业课程 之前进行的重要的综合性独立实践课，是对学生经济学理论、知识和技能进行基本培训的实 践环节。通过认识实习，学生把经济学类专业基础知识同企业业务活动实践结合起来，巩固 专业基础理论教学的效果，了解经济学业知识在社会经济活动和企业运营过程重的应用及其 重要性，对所需知识的实际应用及所涉及的相关行业发展前景有个初步的认识和了解，提高 学生学习专业课程的兴趣。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 序号 课程目标 毕业要求 1 目标 1：初步认识和了解经济领域的宏观、中观 及微观经济活动，理解社会经济发展对相关职业 岗位人才的知识和技能要求。 毕业要求 3：创新能力 2 目标 2：把经济学专业基础知识同宏观经济运行、 企业经营管理活动结合起来，理解和指导经济实 践活动。 毕业要求 3：创新能力 2 目标 3：巩固和丰富课堂所学的经济学类基础知 识, 使学生运用所学知识,解决实际问题，了解 未来可能从事的岗位工作内容和要求，增强社会 认识能力和适应能力，规划后续专业知识的学习 和技能提升，提高学习专业课程的兴趣。 毕业要求 5: 信息应用 四、教学内容/教学环节及进度安排 序号 教学内容/教学环节 授课方式 及学时 学生学习预期成果 支撑课 程目标 1 教学重点：收集相关资料，了解实 习单位的组织机构，经济、管理和商务 活动业务发展概况及其国际国内发展 趋势等。 教学内容：进行实习前的教育。通 过教育，明确实习目的，端正态度，遵 守相关纪律及要求，充分认知实习的重 要性，以饱满的热情投入到实习中去。 思政融合要点：中国宏观经济、行 业及企业发展状况及未来前景 专题讲座 8 学时 认知实习主要目的 是使本专业学生初 步了解国际经济活 动的实际运行情 况，增加对本专业 的感性认识 目标 1 2 教学重点：按照实习安排，实地参 观相关行业企业，了解社会经济发展情 况及企业经营管理。 教学内容：在实习过程中要记好实 习日记。每天把实习的内容、搜集的资 料，学习的内容如实地记录下来。使日 记成为学生写实习报告或专题分析的 企业参观 8 学时 通过如实记录每天 实习的点滴，学生 可以学会总结和观 察，把实习中的感 悟进行升华并结合 专业知识，有更深 的理解。 目标 2 上海电机学院商学院
序号 教学内容/教学环节 授课方式 及学时 学生学习预期成果 支撑课 程目标 主要资料依据。遵守实习单位的各项纪 律制度，不得旷工、迟到 、早退。生病 有重要事情必须向实习单位和学院双 方请假。 思政融合点：选择与专业相关的企 业，带领学生参观学习，理论结合实践 加深理解。 教学重点：实习总结、汇报、讨论 能较好地完成实习 与成果展示。 教学内容：按照实习要求，做好实 任务，达到实习大 习总结，并通过查阅相关资料和调研， 纲中规定的全部要 撰写实习报告，全面系统地总结实习收 深索式教 ,实 学4课时 目标3 获与心得体会，进行交流和展示。 全面、系统的总结 思政融合点：总结参观学习过程 了解社会发展对岗位人才的需求，知识 实习态度端正，实 习中无违纪行为 和技能对社会经和企业发展的重要性 五、课程考核 评价依振及成绩比例(%) 成绩比例 课程目粉 实习态度及表现 实习报告 (y%) 1 目标 I5% 15% 2 目标2 15% 15% 3 目标3 10% 60% 70% 合计 40% 60% 100% 期末考核形式 口闭卷笔试口开卷笔试口小论文☑报告口作品口上机 口技能操作口其他（请注明）。 编写人：卢仁祥审核人：朱然审批人：王玉芳审批日期：2022年6月28日
8 序号 教学内容/教学环节 授课方式 及学时 学生学习预期成果 支撑课 程目标 主要资料依据。遵守实习单位的各项纪 律制度，不得旷工、迟到、早退。生病、 有重要事情必须向实习单位和学院双 方请假。 思政融合点：选择与专业相关的企 业，带领学生参观学习，理论结合实践， 加深理解。 3 教学重点：实习总结、汇报、讨论 与成果展示。 教学内容：按照实习要求，做好实 习总结，并通过查阅相关资料和调研， 撰写实习报告，全面系统地总结实习收 获与心得体会，进行交流和展示。 思政融合点：总结参观学习过程， 了解社会发展对岗位人才的需求，知识 和技能对社会经和企业发展的重要性 探索式教 学 4 课时 能较好地完成实习 任务，达到实习大 纲中规定的全部要 求，实习报告能对 实习内容进行比较 全面、系统的总结。 实习态度端正，实 习中无违纪行为。 目标 3 五、课程考核 序 号 课程目标 评价依据及成绩比例(%) 成绩比例 实习态度及表现 实习报告 (%) 1 目标 1 15% - 15% 2 目标 2 15% - 15% 3 目标 3 10% 60% 70% 合计 40% 60% 100% 期末考核形式 闭卷笔试 开卷笔试 小论文报告 作品 上机 技能操作 其他（请注明）。 编写人： 卢仁祥 审核人： 朱霖 审批人：王玉芳 审批日期： 2022 年 6 月 28 日 上海电机学院商学院