大连大学：经济管理学院会计学专业课程教学大纲汇编

会计学专业 教学大钢 经济管理学院 2019年12月

会计学专业 教学大纲 经济管理学院 2019 年 12 月

教学大纲目录 一、学科平台课程 1.《管理学A》教学大纲 2.《会计学A》教学大纲. 6 3.《市场营销》教学大纲. 11 4.《微观经济学》教学大纲 .17 5.《宏观经济学》教学大纲..….… ...22 6.《经济法》教学大纲。 27 7.《统计学》教学大纲 32 8.《管理信息系统》教学大纲 36 二、专业课程 1.《财务管理》教学大纲.. ....41 2.《资本市场与财务风险》教学大纲 ..47 3.《会计职业道德》教学大纲！ .51 4.《税法》教学大纲. .55 5.《中级财务会计1》教学大纲 .60 6.《中级财务会计2》教学大纲。 ..67 7.《管理会计》教学大纲.. .74 8.《成本会计》教学大纲 79 9.《会计信息系统》教学大纲. .84 10.《审计学》教学大纲 .87

教学大纲目录 一、学科平台课程 1.《管理学 A》教学大纲...................................................................1 2.《会计学 A》教学大纲...................................................................6 3.《市场营销》教学大纲.................................................................11 4.《微观经济学》教学大纲………………...……………………17 5.《宏观经济学》教学大纲………...……………………………22 6.《经济法》教学大纲.....................................................................27 7.《统计学》教学大纲.....................................................................32 8.《管理信息系统》教学大纲.........................................................36 二、专业课程 1.《财务管理》教学大纲…………………………………………41 2.《资本市场与财务风险》教学大纲……………….…….………47 3.《会计职业道德》教学大纲..........................................................51 4.《税法》教学大纲..........................................................................55 5.《中级财务会计 1》教学大纲........................................................60 6.《中级财务会计 2》教学大纲…………………………………67 7.《管理会计》教学大纲…………………………………………74 8.《成本会计》教学大纲.....................................................…....…79 9.《会计信息系统》教学大纲.........................................................84 10.《审计学》教学大纲.....................................................................87

11.《高级财务会计1》教学大纲 92 三、个性化课程 1.《财务预算与控制》教学大纲...… ………97 2.《业绩评价与激励机制》教学大纲 3.《运营管理与盈利分析》教学大纲 .106 4.《财务数据分析与决策》教学大纲. .111 5.《政府会计》教学大纲. .116 6.《税务会计》教学大纲. 120 7.《财务报表分析》教学大纲 124 8.《公司战略与风险管理》教学大纲 129 9.《会计学科前沿专题》教学大纲…… ...135 10.《创业学》教学大纲...… .138 11.《企业经营实训》教学大纲 .142 12.《管理会计方法与案例》教学大纲. ..145 13.《投资效益分析与评价》教学大纲…150 14.《资产评估原理与实务》教学大纲 153 15.《小微企业财务会计与风险管理》教学大纲 158 16.《内部审计》教学大纲.… .163 17.《内部控制原理与实务》教学大纲 167 18.《区块链技术与会计重构》教学大纲.… .173 19.《政府财务报告》教学大纲 177 20.《人工智能与财务创新》教学大纲 .181

11.《高级财务会计 1》教学大纲......................................................92 三、个性化课程 1.《财务预算与控制》教学大纲…………………………………97 2.《业绩评价与激励机制》教学大纲……………….…….……101 3.《运营管理与盈利分析》教学大纲............................................106 4.《财务数据分析与决策》教学大纲............................................111 5.《政府会计》教学大纲................................................................116 6.《税务会计》教学大纲................................................................120 7.《财务报表分析》教学大纲........................................................124 8.《公司战略与风险管理》教学大纲............................................129 9.《会计学科前沿专题》教学大纲………………………………135 10.《创业学》教学大纲……………….…….…......................……138 11.《企业经营实训》教学大纲........................................................142 12.《管理会计方法与案例》教学大纲……………………………145 13.《投资效益分析与评价》教学大纲……………….…….……150 14.《资产评估原理与实务》教学大纲............................................153 15.《小微企业财务会计与风险管理》教学大纲............................158 16.《内部审计》教学大纲................................................................163 17.《内部控制原理与实务》教学大纲............................................167 18.《区块链技术与会计重构》教学大纲........................................173 19.《政府财务报告》教学大纲........................................................177 20.《人工智能与财务创新》教学大纲............................................181

21.《高级财务管理》教学大纲.185 22.《高级财务会计2》教学大纲 .189 23.《财务报表审计》教学大纲 .193 24.《国际会计》教学大纲 .198 25.《中外会计准则比较》教学大纲。 .201 26.《会计英语》教学大纲… .206 27.《税收筹划》教学大纲 210 四、实践环节 1.《华业论文》教学大纲214 2.《认识实习》教学大纲.…… 217 3.《业务实习1》教学大纲 220 4.《业务实习2》教学大纲 223 5.《社会调查》教学大纲 226 6.《学年论文》教学大纲 228 7.《毕业实习》教学大纲 .230

21.《高级财务管理》教学大纲......................................................185 22.《高级财务会计 2》教学大纲....................................................189 23.《财务报表审计》教学大纲......................................................193 24.《国际会计》教学大纲..............................................................198 25.《中外会计准则比较》教学大纲..............................................201 26.《会计英语》教学大纲..............................................................206 27.《税收筹划》教学大纲..............................................................210 四、实践环节 1.《毕业论文》教学大纲…………………………………………214 2.《认识实习》教学大纲……..................………….…….………217 3.《业务实习 1》教学大纲..............................................................220 4.《业务实习 2》教学大纲..............................................................223 5.《社会调查》教学大纲................................................................226 6.《学年论文》教学大纲................................................................228 7.《毕业实习》教学大纲................................................................230

《管理学A》教学大纲 (ManagementA) 基本信息 课程 课程 代码 B1360055 属性 必修■选修口 学分 4 总学时 164 理论 上机 实训 学时 64 学时 学时 程 公共基础 大类基础■院内平台口专业基础工 类 专业主干口 专业方向口 专业任选口 项峰课程口 先修 课程 适用 单位 经济管理学院 工商管理、市场营销、会计学 专 课程 负责人 李英 撰写人 赵爽 审核人 李英 二、课程说明 1.课程介绍 管理学是工商管理类各专业的大类基础课程。课程主要从一般理论、一般原 理、一般特征的角度对管理活动加以研究，从中找出一般的管理规律，用于指导 实践。本课程的教学内容主要以管理职能为主线全面系统阐述管理的基本理论， 具体包括管理导论、管理史，管理与环境、计划、目标、战略、决策、组织、人 事、领导、激励、沟通、控制和运营管理。通过课程学习，使学生对管理学能有 一个全面的认知与了解，掌握管理学的基本思想、基本理论和基本方法，并能初 步应用于分析、解决具体管理问题，在解决实际问题中，培养学生的管理素养， 为进一步学习专业课程打下良好的基础。 Management A is the subject-based course for all majors of business administration.Based on the general theories,general principles and general characteristics views to study management activities and find out general regularity. The teaching contents use management functions as a main line to comprehensively explain the basic theory of management.It includes the general theory of management. the emergence and development of management theory,the five major functions of management---planning,organizing,leading and controlling.By learning the courses students will have a comprehensive understanding of management,master the basic ideas,basic theories and basic methods.They can also initially analyze and solve specific management problems,lay a good foundation for further study of professional courses,consciously promote exchanges and communication with the outside world in their own life and study,and cultivate their comprehensive qualities

1 《管理学 A》教学大纲 （Management A） 一、基本信息 课程 代码 B1360055 课程 属性 必修■ 选修 学分 4 总学时 64 理论 学时 64 上机 学时 实训 学时 课程 类别 公共基础□ 综合素质 大类基础■ 院内平台□ 专业基础□ 专业主干□ 专业方向□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 无 开课 单位 经济管理学院 适用 专业 工商管理、市场营销、会计学 课程 负责人 李英 撰写人 赵爽 审核人 李英 二、课程说明 1.课程介绍 管理学是工商管理类各专业的大类基础课程。课程主要从一般理论、一般原 理、一般特征的角度对管理活动加以研究，从中找出一般的管理规律，用于指导 实践。本课程的教学内容主要以管理职能为主线全面系统阐述管理的基本理论， 具体包括管理导论、管理史，管理与环境、计划、目标、战略、决策、组织、人 事、领导、激励、沟通、控制和运营管理。通过课程学习，使学生对管理学能有 一个全面的认知与了解，掌握管理学的基本思想、基本理论和基本方法，并能初 步应用于分析、解决具体管理问题，在解决实际问题中，培养学生的管理素养， 为进一步学习专业课程打下良好的基础。 Management A is the subject-based course for all majors of business administration. Based on the general theories, general principles and general characteristics views to study management activities and find out general regularity. The teaching contents use management functions as a main line to comprehensively explain the basic theory of management. It includes the general theory of management, the emergence and development of management theory, the five major functions of management---planning, organizing, leading and controlling. By learning the courses, students will have a comprehensive understanding of management; master the basic ideas, basic theories and basic methods. They can also initially analyze and solve specific management problems, lay a good foundation for further study of professional courses, consciously promote exchanges and communication with the outside world in their own life and study, and cultivate their comprehensive qualities

2.课程目标 课程目标1（知识目标）：能够正确认识课程的性质、任务及其研究对象， 学握管理的基本职能，了解管理学前沿动态，建立分析和研究管理问题的基本框 架体系。 课程目标2（能力目标）：以应用管理学知识分析、解决具体管理问题为主 体的初步的能力培养。在系统学习管理学知识的基础上，通过管理案例和实际管 理问题的研究，培养学生分析与解决管理学实际问题的意识与能力。 课程目标3（素质目标）：培养学生国际化管理思维，发展与完善学生的心 智模式。通过团队学习等方式，提高学生的组织能力、沟通能力、创新能力和合 作意识，使管理学知识内化为学生头脑中的思维模式和行为习惯，提高学生管理 素养。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主综 出版社 出版时间 参者 管理学第13版 (关)斯蒂芬，P,罗 教 宾斯，玛丽·库尔特 中国人民大学出版社 2017.1 管理学 管理学编写组 高等教育出版社 2019.1.1 管理学：国际化与领导力哈罗德·孔茨，海因 参考 中国人民大学出版补 的视角（第9版） 茨·韦里克 2014.1 书目 管理学：原理与方法 周三多 复且大学出版社 2018.6 (第7版) (2)课程网站 管理概论浙江大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/ZJU-19001 管理学原理西南交通大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/SWJTU-1002525012 管理学北京化工大学精品中文慕课(MOOC)平台 https://wwwicourse163.org/course/BUCT-1002598056 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 出勤(10%) 资时出勒。不很不月用 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌握 平时成绩 课后作业(20%) 程度：每次作业单独评分。 (30% 主要考核学生学期中对已学知识的理解和掌握程 期中考试(30%) 度，根据期中考试情况进行授课进度、难度、方式 的调整，力争达到因材施教 2

2 2.课程目标 课程目标 1（知识目标）：能够正确认识课程的性质、任务及其研究对象， 掌握管理的基本职能，了解管理学前沿动态，建立分析和研究管理问题的基本框 架体系。 课程目标 2（能力目标）：以应用管理学知识分析、解决具体管理问题为主 体的初步的能力培养。在系统学习管理学知识的基础上，通过管理案例和实际管 理问题的研究，培养学生分析与解决管理学实际问题的意识与能力。 课程目标 3（素质目标）：培养学生国际化管理思维，发展与完善学生的心 智模式。通过团队学习等方式，提高学生的组织能力、沟通能力、创新能力和合 作意识，使管理学知识内化为学生头脑中的思维模式和行为习惯，提高学生管理 素养。 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 管理学(第 13 版) （美）斯蒂芬·P·罗 宾斯，玛丽·库尔特 中国人民大学出版社 2017.1 参考 书目 管理学 管理学编写组 高等教育出版社 2019.1.1 管理学：国际化与领导力 的视角(第 9 版) 哈罗德·孔茨,海因 茨·韦里克 中国人民大学出版社 2014.1 管理学：原理与方法 (第 7 版) 周三多 复旦大学出版社 2018.6 （2）课程网站 管理概论_浙江大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/ZJU-19001 管理学原理_西南交通大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/SWJTU-1002525012 管理学-北京化工大学-精品中文慕课（MOOC）平台 https://www.icourse163.org/course/BUCT-1002598056 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩 （30%） 出勤（10%） 按时出勤，不迟到不早退。 课后作业（20%） 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌握 程度；每次作业单独评分。 期中考试（30%） 主要考核学生学期中对已学知识的理解和掌握程 度，根据期中考试情况进行授课进度、难度、方式 的调整，力争达到因材施教

课堂表现(20% 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂发 言的踊跃程度及正确率情况评分。 每学期完成教师布置的2次小组作业。学生自愿组 小组报告(20%) 成学习小组完成教师布置作业，如小组分工完成 次活动方案的设计，制作成PPT在课堂展示。 期末考试 主要题型有名词解释、选择题、简答题、论述题利 闭卷考试 (70%) 案例分析题等。其中，基础知识题约占60%，能力 题约占40%. 三、教学内容及要求 教学 对应的 章节 主要 内容 教学要求 方法和手段 时 课程 课内 课后 目标 掌挥管理的内涵、掌握管 管理的内涵 第一章 理的本质，堂挥管理者 讲授 管理 基本原理、基本方法和基 查阅相关必 管理的基本原 1 导论 本工具： 了解管理活动的 案例 理与方法 时代背是。 堂挥古典管理理论中的科 在阅读误程 学管理研究 一般管理 内容的基 第二章 古典管理 究、科层组织研究：掌掘 讲授 上完成课外 管理理 现代管理 现代管理中的系统与权变 作业：结合 4 1、2 论的团 当代管理 研究：了解现代管理中的 实际分析管 史演变 管理本质的决策和协调研 案例 理理论在现 究和管理分析的技术和刀 代企业管玛 法，了解当代管理理论。 中的应用。 理解决箭的概念和要素 第三章 决策述 决策的类型及 能、 任务、影响因素 讲授 决策与 了解决策和计划的关系： 查阅相关文 特正 决笛过 掌握决策的分类、特征： 4 与 决策的过程及 案例 程 了解决策过程模型及决第 影响因素 的准则 在阅读课程 掌据组织内外部环墙的分 内容的基础 第见音 内外部环境要 类：堂挥环墙分析的常用 环境分 讲授 上完成课外 析与理 掌握理性决策， 4 作业： 理性决策 能熟 1、2、3 解行为决策和非理性决 案例 练运用计划 性决策 决策的方法 策：掌握决策的三种方法。 原理提制具 体的计划 第五章 计划概述 学握计划的本质、特征 计划的流程和 类型、作用，掌握计划纸 讲授 决策的 方法 制的过程、方法：掌握目 查阅相关文 4 实施与 与 1、2 决箭的追踪与 标管理、pDCA循环、 调整 调整 算管理， 了解决策的追踪 3

3 课堂表现（20%） 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂发 言的踊跃程度及正确率情况评分。 小组报告（20%） 每学期完成教师布置的 2 次小组作业。学生自愿组 成学习小组完成教师布置作业，如小组分工完成一 次活动方案的设计，制作成 PPT 在课堂展示。 期末考试 （70%） 闭卷考试 主要题型有名词解释、选择题、简答题、论述题和 案例分析题等。其中，基础知识题约占 60%，能力 题约占 40%。 三、教学内容及要求 章节 主要 内容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一章 管理 导论 管理的内涵、 本质 管理的基本原 理与方法 掌握管理的内涵、掌握管 理的本质，掌握管理者的 基本原理、基本方法和基 本工具；了解管理活动的 时代背景。 4 讲授 与 案例 查阅相关文 献 1 第二章 管理理 论的历 史演变 古典管理 现代管理 当代管理 掌握古典管理理论中的科 学管理研究、一般管理研 究、科层组织研究；掌握 现代管理中的系统与权变 研究；了解现代管理中的 管理本质的决策和协调研 究和管理分析的技术和方 法，了解当代管理理论。 4 讲授 与 案例 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业：结合 实际分析管 理理论在现 代企业管理 中的应用。 1、2 第三章 决策与 决策过 程 决策概述 决策的类型及 特征 决策的过程及 影响因素 理解决策的概念和要素、 功能、任务、影响因素， 了解决策和计划的关系； 掌握决策的分类、特征； 了解决策过程模型及决策 的准则。 4 讲授 与 案例 查阅相关文 献 1 第四章 环境分 析与理 性决策 内外部环境要 素 理性决策 决策的方法 掌握组织内外部环境的分 类；掌握环境分析的常用 方法；掌握理性决策，了 解行为决策和非理性决 策；掌握决策的三种方法。 4 讲授 与 案例 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业：能熟 练运用计划 原理编制具 体的计划 1、2、3 第五章 决策的 实施与 调整 计划概述 计划的流程和 方法 决策的追踪与 调整 掌握计划的本质、特征、 类型、作用，掌握计划编 制的过程、方法；掌握目 标管理、PDCA 循环、预 算管理，了解决策的追踪 4 讲授 与 案例 查阅相关文 献 1、2

与调整的程序、方法 掌握组织设计的任务、影 响因素、原则：堂握组织 在阅读里程 笳六普 结构的概今、形式，了解 组织结构 讲授 内容的基础 组织设 组织整合 组织的演变趋势：了解机 6 、2、3 计 械组织与有机式组织：了 上完成课外 作业 解组织整合的三种形式。 掌握人员配备的任务、 作内容和原则：掌握人员 人员选聘 选聘的途径与方法，了解 第七章 人事考评 人员的来源、选聘的标准， 讲授 人员配人员的培训与 人员录用：掌握人事考评 查阅相关文 4 1、2、3 发展 的功能、要素、方法、 案例 作程序，掌握人员培训的 方法，了解培训的功能 任务 组织文化概述 掌握组织文化的概念、分 第八章 组织文化的构 类、特征、影响因素：掌 讲授 组织文成 查阅相关文 挥组织文化的构成、功能 4 与 1、2、3 化 组织文化塑造 了解组织文化的反功能 案例 理解如何塑造组织文化 掌握领导的内涵、特征、 权力来源、二要素：了解 领导特质理论，理解领与 第九章 领导的 领导概述 者行为理论、团队理论： 讲授 领导理论 掌握情境领导模型、领导 查阅相关文 一般理 6 与 1、2、3 成员交换理论和领导角色 案例 豪斯途径目标理论， 了解文化背景与领导。 了解人的行为过程及特 点 人性假设及发展：学 第十章 激励理论 握激励的行为基础理论 讲授 查阅相关文 与 1、2、3 激励 激励方法 过程激励理论、行为强化 4 案例 献 理论：堂握激励的三种方 掌握沟通的含义、功能、 在阅读课程 过程、类型及渠道：堂据 内容的基础 第十 沟通的障碍及 讲授 影响有效沟通的因素，如 上完成课外 沟通 其克服 何克服沟通的障碍 4 1、2、3 案例 冲突及其管理 中笑的概念、特征、原因 类型，掌握如何管理冲突

4 与调整的程序、方法。 第六章 组织设 计 组织结构 组织整合 掌握组织设计的任务、影 响因素、原则；掌握组织 结构的概念、形式，了解 组织的演变趋势；了解机 械组织与有机式组织；了 解组织整合的三种形式。 6 讲授 与 案例 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业 1、2、3 第七章 人员配 备 人员选聘 人事考评 人员的培训与 发展 掌握人员配备的任务、工 作内容和原则；掌握人员 选聘的途径与方法，了解 人员的来源、选聘的标准、 人员录用；掌握人事考评 的功能、要素、方法、工 作程序，掌握人员培训的 方法，了解培训的功能、 任务。 4 讲授 与 案例 查阅相关文 献 1、2、3 第八章 组织文 化 组织文化概述 组织文化的构 成 组织文化塑造 掌握组织文化的概念、分 类、特征、影响因素；掌 握组织文化的构成、功能， 了解组织文化的反功能； 理解如何塑造组织文化。 4 讲授 与 案例 查阅相关文 献 1、2、3 第九章 领导的 一般理 论 领导概述 领导理论 掌握领导的内涵、特征、 权力来源、三要素；了解 领导特质理论，理解领导 者行为理论、团队理论； 掌握情境领导模型、领导- 成员交换理论和领导角色 理论；掌握费德勒权变理 论、豪斯途径-目标理论， 了解文化背景与领导。 6 讲授 与 案例 查阅相关文 献 1、2、3 第十章 激励 激励理论 激励方法 了解人的行为过程及特 点、人性假设及发展；掌 握激励的行为基础理论、 过程激励理论、行为强化 理论；掌握激励的三种方 法。 4 讲授 与 案例 查阅相关文 献 1、2、3 第十一 章 沟通 沟通的障碍及 其克服 冲突及其管理 掌握沟通的含义、功能、 过程、类型及渠道；掌握 影响有效沟通的因素，如 何克服沟通的障碍；了解 冲突的概念、特征、原因、 类型，掌握如何管理冲突。 4 讲授 与 案例 在阅读课程 内容的基础 上完成课外 作业：分析 当今激励问 题 1、2、3

第十二 控制概述 控制类型 理解控制的内涵、系统 讲授 查阅相关文 控制的 原则：掌握控制的类型 与 1、2、3 控制过程 类型与 理解并草轻控制的时程 案例 过职 第十三 层级控制、市 理解层级控制、市场控制 拼授 团体控制：掌握质量控制 控制的 场控制与团体 查阅相关文 4 与 1.2 控制 的方法：了解管理控制的 方法与 案例 技术 质量控制 信息技术。 理解风险的定义、分类、 第十四风险识别与分 风险管理的目标：掌握风 险识别的过时得方法. 讲授 风险控 风险评估与控 解风险评估的标准、 方法 查阅相关文 1、2 掌握控制风险的策路：理 制和危制 案例 解危机的定义、特征、危 机管理 危机管理 机预警，危机反应及恢复 管理。 第十五 管理创新的类 理解管理创新的内涵，管 理工作的维持与创新的关 讲授 查阅相关文 型与基本内容 2 与 1、2 创新原 创新的过程 系：掌握管理创新的不同 类型：理解创新的过程 案例 掌握组织变革的模式、路 组织变革与创 第十六 新 径、障碍和变革管理的过 程：理解组织的制度结构 讲授 查阅相关文 组织创 组织结构创新 到新 层次结构创新 4 1、2 创新与学习型 案例 化结构创新：掌握如何构 组织 建学习型组织。 合 计

5 第十二 章 控制的 类型与 过程 控制概述 控制类型 控制过程 理解控制的内涵、系统、 原则；掌握控制的类型； 理解并掌握控制的过程。 4 讲授 与 案例 查阅相关文 献 1、2、3 第十三 章 控制的 方法与 技术 层级控制、市 场控制与团体 控制 质量控制 理解层级控制、市场控制、 团体控制；掌握质量控制 的方法；了解管理控制的 信息技术。 4 讲授 与 案例 查阅相关文 献 1、2 第十四 章 风险控 制和危 机管理 风险识别与分 析 风险评估与控 制 危机管理 理解风险的定义、分类、 风险管理的目标；掌握风 险识别的过程、方法；了 解风险评估的标准、方法； 掌握控制风险的策略；理 解危机的定义、特征、危 机预警，危机反应及恢复 管理。 2 讲授 与 案例 查阅相关文 献 1、2 第十五 章 创新原 理 管理创新的类 型与基本内容 创新的过程 理解管理创新的内涵，管 理工作的维持与创新的关 系；掌握管理创新的不同 类型；理解创新的过程。 2 讲授 与 案例 查阅相关文 献 1、2 第十六 章 组织创 新 组织变革与创 新 组织结构创新 创新与学习型 组织 掌握组织变革的模式、路 径、障碍和变革管理的过 程；理解组织的制度结构 创新、层次结构创新、文 化结构创新；掌握如何构 建学习型组织。 4 讲授 与 案例 查阅相关文 献 1、2 合 计 64 --

《会计学A》教学大纲 (AccountingA) 基本信息 课程 课程 代码 B1360120 必修■选修口 属性 学分 总学时 6 理论 上机 实训 学时 学时 学时 课程 公共基础口 综合素质口大类基础■院内平台口专业基础口 米 专业主干口 专业方向口专业任选口 顶峰课程口 无 课程 开课 话用 金融学、围际经济与贸易、工商管理 单位 经济管理学院 专业 市场营销、会计学 课程 撰写人 负贵人 兰柏超 兰柏超 审核人 周守亮 二、课程说明 1.课程介绍 会计学A课程是适用于经济管理类专业的一门大类基础课。《会计学A》 课程具有很强的知识性和实用性，主要内容包括会计要素与会计等式、复式记账 原理下的借贷记账法、账户与会计科目、制造业主要经济业务的核算、会计凭证 会计账簿、财产清查与财务报告：设置该课程的目的是为了让学生理解会计基本 原理与方法，掌握会计基本账务处理技能，并培养学生的应用知识能力和实际操 作能力，为学生全面掌握会计核算的专门方法，了解经济实体运行的全过程，深 入学习经管类专业其他专业课程奠定学科基础。 Accounting A is a general accounting course for economics and management majors.Accounting A has strong knowledge and practicability.The main contents include accounting elements and accounting equations,debit and credit accounting methods,accounts and accounting subjects,accounting vouchers and accounting reports.The purpose of this course is to enable students to understand the basic principles and the methods of accounting.master the basic accounting processing skills,and cultivate students'practical operation ability,so as to provide students with a comprehensive grasp of the special methods of accounting.understand the whole operation process of economic entities,and further study other professional courses of economics and managemen 2课程目标 课程目标1（知识目标）：能了解会计的基本概念、基本假设、基本职能、 基本目标，会计要素的分类与内容，会计科目的类别，记账凭证的内容，财务报 6

6 《会计学 A》教学大纲 （Accounting A） 一、基本信息 课程 代码 B1360120 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 4 总学时 64 理论 学时 64 上机 学时 实训 学时 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础■ 院内平台□ 专业基础□ 专业主干□ 专业方向□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 无 开课 单位 经济管理学院 适用 专业 金融学、国际经济与贸易、工商管理、 市场营销、会计学 课程 负责人 兰柏超 撰写人 兰柏超 审核人 周守亮 二、课程说明 1.课程介绍 会计学 A 课程是适用于经济管理类专业的一门大类基础课。《会计学 A》 课程具有很强的知识性和实用性，主要内容包括会计要素与会计等式、复式记账 原理下的借贷记账法、账户与会计科目、制造业主要经济业务的核算、会计凭证、 会计账簿、财产清查与财务报告；设置该课程的目的是为了让学生理解会计基本 原理与方法，掌握会计基本账务处理技能，并培养学生的应用知识能力和实际操 作能力，为学生全面掌握会计核算的专门方法，了解经济实体运行的全过程，深 入学习经管类专业其他专业课程奠定学科基础。 Accounting A is a general accounting course for economics and management majors. Accounting A has strong knowledge and practicability. The main contents include accounting elements and accounting equations, debit and credit accounting methods, accounts and accounting subjects, accounting vouchers and accounting reports. The purpose of this course is to enable students to understand the basic principles and the methods of accounting, master the basic accounting processing skills, and cultivate students' practical operation ability, so as to provide students with a comprehensive grasp of the special methods of accounting, understand the whole operation process of economic entities, and further study other professional courses of economics and management. 2.课程目标 课程目标 1（知识目标）：能了解会计的基本概念、基本假设、基本职能、 基本目标，会计要素的分类与内容，会计科目的类别，记账凭证的内容，财务报