工商管理专业 教学大纲 经济管理学院 2019年12月
I 工商管理专业 教学大纲 经济管理学院 2019 年 12 月
教学大纲目录 一、学科平台课程 1.《管理学A》教学大纲.…1 2.《会计学A》教学大纲.........6 3。《财务管理A》教学大纲…11 4.《市场营销学》教学大纲....16 5.《微观经济学》教学大纲..22 6.《宏观经济学》教学大纲 …26 7.《经济法》教学大纲.…31 8.《统计学》教学大纲... ..36 9.《管理信息系统》教学大纲..40 二、专业课程 1.《管理数据分析》教学大纲…45 2.《管理沟通》教学大纲.......48 3。《运筹学》教学大纲.…53 4.《组织行为学》教学大纲.…57 5.《工商导论》教学大纲.........62 6。《运营管理》教学大纲…68 7.《人力资源管理》教学大纲.…74 8。《战略管理》教学大纲..79 9.《质量管理》教学大纲…84 10.《技术经济学》教学大纲..89
教学大纲目录 一、学科平台课程 1.《管理学 A》教学大纲.................................. 1 2.《会计学 A》教学大纲.................................. 6 3.《财务管理 A》教学大纲............................... 11 4.《市场营销学》教学大纲 .............................. 16 5.《微观经济学》教学大纲 .............................. 22 6.《宏观经济学》教学大纲 .............................. 26 7.《经济法》教学大纲 .................................. 31 8.《统计学》教学大纲 .................................. 36 9.《管理信息系统》教学大纲 ............................ 40 二、专业课程 1.《管理数据分析》教学大纲 ............................ 45 2.《管理沟通》教学大纲 ................................ 48 3.《运筹学》教学大纲 .................................. 53 4.《组织行为学》教学大纲 .............................. 57 5.《工商导论》教学大纲 ................................ 62 6.《运营管理》教学大纲 ................................ 68 7.《人力资源管理》教学大纲 ............................ 74 8.《战略管理》教学大纲 ................................ 79 9.《质量管理》教学大纲 ................................ 84 10.《技术经济学》教学大纲 ............................. 89
11.《公司治理》教学大纲.…94 12.《物流与供应链管理》教学大纲...100 三、个性化发展课程 1.《创业学》教学大纲..105 2.《企业经营实训》教学大纲..110 3。《工商管理学科前沿专题》教学大纲…113 4.《预测与决策》教学大纲......117 5.《证券投资学》教学大纲....121 6。《ERP实务》教学大纲..126 7.《项目管理》教学大纲..…129 8.《国际商法》教学大纲...... ....135 9.《商务英语（管理类）》教学大纲.…140 10.《大数据与商务智能》教学大纲..146 11.《电子商务》教学大纲.… .150 12.《培训与人力资源开发》教学大纲.....155 13.《人力资源战略与规划》教学大纲.......160 14.《国际企业管理》教学大纲…166 15.《数据化运营》教学大纲.…170 16.《国际贸易实务》教学大纲.... ..175 17.《企业伦理学》教学大纲.…179 18.《风险管理》教学大纲..182 19.《绩效管理》教学大纲....... ..186
11.《公司治理》教学大纲 ............................... 94 12.《物流与供应链管理》教学大纲 ...................... 100 三、个性化发展课程 1.《创业学》教学大纲 ................................. 105 2.《企业经营实训》教学大纲 ........................... 110 3.《工商管理学科前沿专题》教学大纲 ................... 113 4.《预测与决策》教学大纲 ............................. 117 5.《证券投资学》教学大纲 ............................. 121 6.《ERP 实务》教学大纲................................ 126 7.《项目管理》教学大纲 ............................... 129 8.《国际商法》教学大纲 ............................... 135 9.《商务英语（管理类）》教学大纲 ..................... 140 10.《大数据与商务智能》教学大纲 ...................... 146 11.《电子商务》教学大纲 .............................. 150 12.《培训与人力资源开发》教学大纲 .................... 155 13.《人力资源战略与规划》教学大纲 .................... 160 14.《国际企业管理》教学大纲 .......................... 166 15.《数据化运营》教学大纲 ............................ 170 16.《国际贸易实务》教学大纲 .......................... 175 17.《企业伦理学》教学大纲 ............................ 179 18.《风险管理》教学大纲 .............................. 182 19.《绩效管理》教学大纲 .............................. 186
20。《公司法》教学大纲.…191 21.《劳动法》教学大纲.......195 22.《企业管理决策模拟》教学大纲.. ...199 23。《人力资源管理仿真模拟》教学大纲..…203 24.《领导学》教学大纲................206 25.《技术创新管理》教学大纲...。 ...211 四、实践环节 1.《认识实习》教学大纲.........215 2。《社会调查》教学大纲…219 3.《业务实习》教学大纲..…22 4.《学年论文》教学大纲.........224 5。《毕业实习》教学大纲…227 6.《华业论文》教学大纲.…230
20.《公司法》教学大纲 ................................ 191 21.《劳动法》教学大纲 ................................ 195 22.《企业管理决策模拟》教学大纲 ...................... 199 23.《人力资源管理仿真模拟》教学大纲 .................. 203 24.《领导学》教学大纲 ................................ 206 25.《技术创新管理》教学大纲 .......................... 211 四、实践环节 1.《认识实习》教学大纲 ............................... 215 2.《社会调查》教学大纲 ............................... 219 3.《业务实习》教学大纲 ............................... 221 4.《学年论文》教学大纲 ............................... 224 5.《毕业实习》教学大纲 ............................... 227 6.《毕业论文》教学大纲 ............................... 230
《管理学A》教学大纲 (ManagementA) 一、基本信息 课程 代码 B1360055 课程 必修■选修口 屈性 学分 4 总学时 理论 64 64 上机 实训 学时 学时 学时 课程 公共基础口综合素质口大类基础■院内平台口专业基础可 类别 专业主干口专业方向口专业任选口 顶峰课程口 课程 开课 单位 经济管理学院 适用 专业 工商管理、市场营销、会计学 课程 负责人 李英 撰写人 赵爽 审核人 李英 二、课程说明 1.课程介绍 管理学是工商管理类各专业的大类基础课程。课程主要从一般理论、一般原 理、一般特征的角度对管理活动加以研究，从中找出一般的管理规律，用于指导 实践。本课程的教学内容主要以管理职能为主线全面系统阐述管理的基本理论 具体包括管理导论、管理史，管理与环境、计划、目标、战略、决策、组织、人 事、领导、激励、沟通、控制和运营管理。通过课程学习，使学生对管理学能有 一个全面的认知与了解，掌握管理学的基本思想、基本理论和基本方法，并能初 步应用于分析、解决具体管理问题，在解决实际问题中，培养学生的管理素养， 为进一步学习专业课程打下良好的基础。 Management A is the subject-based course for all majors of busines administration.Based on the general theories,general principles and general characteristics views to study management activities and find out general regularity The teaching contents use management functions as a main line to comprehensively explain the basic theory of management.It includes the general theory of management, the emergence and development of management theory,the five major functions of management--planning.organizing.leading and controlling.By learning the courses students will have a comprehensive understanding of management,master the basic ideas,basic theories and basic methods.They can also initially analyze and solve specific management problems,lay a good foundation for further study of professional courses,consciously promote exchanges and communication with the outside world in their own life and study,and cutivate their comprehensive qualities
1 《管理学 A》教学大纲 （Management A） 一、基本信息 课程 代码 B1360055 课程 属性 必修■ 选修 学分 4 总学时 64 理论 学时 64 上机 学时 实训 学时 课程 类别 公共基础□ 综合素质 大类基础■ 院内平台□ 专业基础□ 专业主干□ 专业方向□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 无 开课 单位 经济管理学院 适用 专业 工商管理、市场营销、会计学 课程 负责人 李英 撰写人 赵爽 审核人 李英 二、课程说明 1.课程介绍 管理学是工商管理类各专业的大类基础课程。课程主要从一般理论、一般原 理、一般特征的角度对管理活动加以研究，从中找出一般的管理规律，用于指导 实践。本课程的教学内容主要以管理职能为主线全面系统阐述管理的基本理论， 具体包括管理导论、管理史，管理与环境、计划、目标、战略、决策、组织、人 事、领导、激励、沟通、控制和运营管理。通过课程学习，使学生对管理学能有 一个全面的认知与了解，掌握管理学的基本思想、基本理论和基本方法，并能初 步应用于分析、解决具体管理问题，在解决实际问题中，培养学生的管理素养， 为进一步学习专业课程打下良好的基础。 Management A is the subject-based course for all majors of business administration. Based on the general theories, general principles and general characteristics views to study management activities and find out general regularity. The teaching contents use management functions as a main line to comprehensively explain the basic theory of management. It includes the general theory of management, the emergence and development of management theory, the five major functions of management---planning, organizing, leading and controlling. By learning the courses, students will have a comprehensive understanding of management; master the basic ideas, basic theories and basic methods. They can also initially analyze and solve specific management problems, lay a good foundation for further study of professional courses, consciously promote exchanges and communication with the outside world in their own life and study, and cultivate their comprehensive qualities
2.课程目标 课程目标1（知识目标）：能够正确认识课程的性质、任务及其研究对象， 掌握管理的基本职能，了解管理学前沿动态，建立分析和研究管理问题的基本框 架体系。 课程目标2（能力目标）：以应用管理学知识分析、解决具体管理问题为主 体的初步的能力培养。在系统学习管理学知识的基础上，通过管理案例和实际管 理问题的研究，培养学生分析与解决管理学实际问题的意识与能力。 课程目标3（素质目标）：培养学生国际化管理思维，发展与完善学生的心 智模式。通过团队学习等方式，提高学生的组织能力、沟通能力、创新能力和合 作意识，使管理学知识内化为学生头脑中的思维模式和行为习惯，提高学生管理 素养。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 (美)斯蒂芬P罗宾 教材 管理学第13版 中国人民大学出版材 斯，玛丽库尔特 2017.1 管理学 管理学编写组 高等教有出版社 2019.1 管理学：国际化与领导力 哈罗德孔茨 参考 中国人民大学出版社 2014.1 的视角（第9版） 书目 海因茨韦里克 管理学：原理与方法 周三多 (第7版) 复旦大学出版社 2018.6 (2)课程网站 管理概论浙江大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/ZJU-19001 管理学原理西南交通大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/SWJTU-1002525012 管理学-北京化工大学精品中文慕课(MOOC)平台 https://www.icourse163.org/course/BUCT-1002598056 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 出勤(10%) 按时出勤，不迟到不早退。 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌损 平时成结 课后作业(20%) 程度：每次作业单独评分 (30%) 主要考核学生学期中对已学知识的理解和掌握程 期中考试(30%) 度，根据期中考试情况进行授课进度、难度、方式 的调整，力争达到因材施教
2 2.课程目标 课程目标 1（知识目标）：能够正确认识课程的性质、任务及其研究对象， 掌握管理的基本职能，了解管理学前沿动态，建立分析和研究管理问题的基本框 架体系。 课程目标 2（能力目标）：以应用管理学知识分析、解决具体管理问题为主 体的初步的能力培养。在系统学习管理学知识的基础上，通过管理案例和实际管 理问题的研究，培养学生分析与解决管理学实际问题的意识与能力。 课程目标 3（素质目标）：培养学生国际化管理思维，发展与完善学生的心 智模式。通过团队学习等方式，提高学生的组织能力、沟通能力、创新能力和合 作意识，使管理学知识内化为学生头脑中的思维模式和行为习惯，提高学生管理 素养。 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 管理学(第 13 版) （美）斯蒂芬·P·罗宾 斯，玛丽·库尔特 中国人民大学出版社 2017.1 参考 书目 管理学 管理学编写组 高等教育出版社 2019.1 管理学：国际化与领导力 的视角(第 9 版) 哈罗德·孔茨, 海因茨·韦里克 中国人民大学出版社 2014.1 管理学：原理与方法 (第 7 版) 周三多 复旦大学出版社 2018.6 （2）课程网站 管理概论_浙江大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/ZJU-19001 管理学原理_西南交通大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/SWJTU-1002525012 管理学-北京化工大学-精品中文慕课（MOOC）平台 https://www.icourse163.org/course/BUCT-1002598056 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩 （30%） 出勤（10%） 按时出勤，不迟到不早退。 课后作业（20%） 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌握 程度；每次作业单独评分。 期中考试（30%） 主要考核学生学期中对已学知识的理解和掌握程 度，根据期中考试情况进行授课进度、难度、方式 的调整，力争达到因材施教
课堂表现(20%) 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂发 言的踊跃程度及正确率情况评分。 每学期完成教师布置的2次小组作业。学生自愿组 小组报告(20%) 成学习小组完成教师布置作业，如小组分工完成 次活动方案的设计，制作成PT在课堂展示 主要题型有名词解释、选择题、简答题、论述题和 期末考试 闭卷考试 案例分析题等。其中，基础知识题约占60%，能力 (70%) 题约占40%。 三、教学内容及要求 教学 对应的 章节 教学要求 学时 方法和手段 课程 课内课后 目标 掌握管理的内涵、掌握管 管理的内承 第一章 本质 理的本质，掌握管理者的 讲授 基本原理 基本方法和基 查阅相关 1 管理导论 管理的基本 文献 本工具：了解管理活动的 原理与方法 时代背景 在阅读课 掌握古典管理理论中的科 程内容的基 学管理研究、 一般管理研 第二章 础上完成课 古典管理 究、科层组织研究：掌挥 讲授 外作业：结 管理理论 现代管理 现代管理中的系统与权变 4 合实际分析 1、2 的历史演 当代管理 研究：了解现代管理中的 案例 整理理论有 管理历的决和协调 究和管理分析的技术和方 视代企业管 理中的应 法，了解当代管理理论。 用。 决策概述 理解决策的概念和要素 功能、任务、影响因素 第三章 决策的类型 讲授 了解决策和计划的关系 查阅相关 决策与决 及特征 策过程 决策的过稻 文献 及影响因素 的准则。 在阅读课 程内容的基 第四章 堂据组织内外部环境的分 内外部环境 础上完成进 环境分析 要素 类：掌握环境分析的常用 方法：掌握理性决策， 外作业： 法、 能 1、2、3 与理性决 理性决策 熟练运用计 解行为决策和非理性决 决策的方法 案例 划原理编脚 策：掌捉决策的三种方法 具体的计
3 课堂表现（20%） 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂发 言的踊跃程度及正确率情况评分。 小组报告（20%） 每学期完成教师布置的 2 次小组作业。学生自愿组 成学习小组完成教师布置作业，如小组分工完成一 次活动方案的设计，制作成 PPT 在课堂展示。 期末考试 （70%） 闭卷考试 主要题型有名词解释、选择题、简答题、论述题和 案例分析题等。其中，基础知识题约占 60%，能力 题约占 40%。 三、教学内容及要求 章节 主要 内容 教学要求 学时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一章 管理导论 管理的内涵、 本质 管理的基本 原理与方法 掌握管理的内涵、掌握管 理的本质，掌握管理者的 基本原理、基本方法和基 本工具；了解管理活动的 时代背景。 4 讲授 法、案 例 查阅相关 文献 1 第二章 管理理论 的历史演 变 古典管理 现代管理 当代管理 掌握古典管理理论中的科 学管理研究、一般管理研 究、科层组织研究；掌握 现代管理中的系统与权变 研究；了解现代管理中的 管理本质的决策和协调研 究和管理分析的技术和方 法，了解当代管理理论。 4 讲授 法、 案例 在阅读课 程内容的基 础上完成课 外作业：结 合实际分析 管理理论在 现代企业管 理中的应 用。 1、2 第三章 决策与决 策过程 决策概述 决策的类型 及特征 决策的过程 及影响因素 理解决策的概念和要素、 功能、任务、影响因素， 了解决策和计划的关系； 掌握决策的分类、特征； 了解决策过程模型及决策 的准则。 4 讲授 法、 案例 查阅相关 文献 1 第四章 环境分析 与理性决 策 内外部环境 要素 理性决策 决策的方法 掌握组织内外部环境的分 类；掌握环境分析的常用 方法；掌握理性决策，了 解行为决策和非理性决 策；掌握决策的三种方法。 4 讲授 法、 案例 在阅读课 程内容的基 础上完成课 外作业：能 熟练运用计 划原理编制 具体的计 划。 1、2、3
计划概述 掌握计划的本质、特征 第五章 计划的流程 类型、作用，掌握计划编 讲授 制的过程、方法：掌握目 查阅相关 决策的实 和方法 1、2 理、pDCA循环、 施与调整 决策的追践 算管理， 了解决策的追 案例 与调整 与调整的程序、方法。 掌握组织设计的任务、影 响因素、原则：掌握组织 第六章 组织结构 结构的概念、形式， 讲授 在阅读课 组织的演变趋势： 了解机 程内容的基 1、2、3 组织设计组织整合 础上完成课 械组织与有机式组织：了 案例 外作业 耀组织整合的二种形式 掌握人员配备的任务、工 作内容和原则：掌握人员 人品洗 选聘的途径与方法，了解 第七章 人员的来源、选聘的标准 讲授 人事考评 查阅相关 人员录用：掌握人事考评 1、2、3 人员配备 人员的培训 文献 的功能、要素、方法、工 案例 与发展 作程序，掌握人员培训的 了解培训的功能、 任务。 组织文化概 掌握组织文化的概念、分 第八章 组织文化的 类、特征、影响因素： 授 握组织文化的构成、功能 查阅相关 1、2、3 组织文化 构成 文献 了解组织文化的反功能： 案例 组织文化塑 理解如何塑造组织文化 掌握领导的内涵、特征 权力来源、三要素：了解 领导特质理论，理解领导 第九章 行为理论、团队理论 讲授 领导的 领导概述 领导 领导理论 情境领导模型、 6 查阅相关 1、2、3 文献 毁理论 成员交换理论和领导角色 案例 理论：掌握费德勒权变理 论、衰斯途径目标理论 了解文化背景与领导
4 第五章 决策的实 施与调整 计划概述 计划的流程 和方法 决策的追踪 与调整 掌握计划的本质、特征、 类型、作用，掌握计划编 制的过程、方法；掌握目 标管理、PDCA 循环、预 算管理，了解决策的追踪 与调整的程序、方法。 4 讲授 法、 案例 查阅相关 文献 1、2 第六章 组织设计 组织结构 组织整合 掌握组织设计的任务、影 响因素、原则；掌握组织 结构的概念、形式，了解 组织的演变趋势；了解机 械组织与有机式组织；了 解组织整合的三种形式。 6 讲授 法、 案例 在阅读课 程内容的基 础上完成课 外作业 1、2、3 第七章 人员配备 人员选聘 人事考评 人员的培训 与发展 掌握人员配备的任务、工 作内容和原则；掌握人员 选聘的途径与方法，了解 人员的来源、选聘的标准、 人员录用；掌握人事考评 的功能、要素、方法、工 作程序，掌握人员培训的 方法，了解培训的功能、 任务。 4 讲授 法、 案例 查阅相关 文献 1、2、3 第八章 组织文化 组织文化概 述 组织文化的 构成 组织文化塑 造 掌握组织文化的概念、分 类、特征、影响因素；掌 握组织文化的构成、功能， 了解组织文化的反功能； 理解如何塑造组织文化。 4 讲授 法、 案例 查阅相关 文献 1、2、3 第九章 领导的一 般理论 领导概述 领导理论 掌握领导的内涵、特征、 权力来源、三要素；了解 领导特质理论，理解领导 者行为理论、团队理论； 掌握情境领导模型、领导- 成员交换理论和领导角色 理论；掌握费德勒权变理 论、豪斯途径-目标理论， 了解文化背景与领导。 6 讲授 法、 案例 查阅相关 文献 1、2、3
了解人的行为过程及禁 点、 人性假设及发展： 第十章 激励理论 讲授 提激励的行为基出理论 激励 激励方法 过程激励理论、行为强化 查阅相关 1、2、3 文献 案例 理论：掌据激励的三种】 法。 掌握沟通的含义、功能、 在阅读课 过程、类型及渠道：掌据 程内容的基 沟通的障碍 进授 第十一章 影响有效沟通的因素，如 础上宗成里 沟通 及其克服 1、2、3 冲突及其管 何克服沟诵的喷识：了舒 案例 外作业：分 冲突的概念、特征 原因 析当今激励 类型，掌捉如何管理冲突。 问题 第十二章 控制概述 理解控制的内涵、系统、 讲授 查阅相关 控制的米 控制米刑 原则：掌握控制的类型： 4 文献 1、2、 型与过程 控制过程 理解并掌握控制的过程 层级控制 第十二竞 理解层级控制、市场控制 排授 市场控制与 团体控制：掌握质量控制 查阅相关 控制的方 法与技术 闭体控制 的方法 了解管理控制的 1、2 案例 质量控制 信息技术 理解风险的定义、分类、 风险管理的目标：掌握风 风险识别上 第十四音 分析 险识别的过程 方法： 解风险评估的标准、方法。 讲授 风险控 查阅相关 风险评估与 和危机管 堂握控制风险的策略：理 e2 1、2 文献 多 控制 空例 解危机的定义、特征、危 机管理 机预警， 机反应及栋 管理 管理创新的 理解管理创新的内函，管 范十行音 类型与基本 理工作的维持与创新的关 讲授 2 查阅相关 创新原理 内容 系 掌握管理创新的不同 文献 1、2 创新的过程 类型：理解创新的过程 组织变革与掌握组织变革的模式、路 创新 径、障碍和变革管理的过 第十六章 组织结构包 理解组织的制度结构 讲授 查阅相关 创新、层次结构创新、 文献 1、2 组织创新 保例 创新与学习 化结构创新：堂挥如何格 型组织 建学习型组织 合 64
5 第十章 激励 激励理论 激励方法 了解人的行为过程及特 点、人性假设及发展；掌 握激励的行为基础理论、 过程激励理论、行为强化 理论；掌握激励的三种方 法。 4 讲授 法、 案例 查阅相关 文献 1、2、3 第十一章 沟通 沟通的障碍 及其克服 冲突及其管 理 掌握沟通的含义、功能、 过程、类型及渠道；掌握 影响有效沟通的因素，如 何克服沟通的障碍；了解 冲突的概念、特征、原因、 类型，掌握如何管理冲突。 4 讲授 法、 案例 在阅读课 程内容的基 础上完成课 外作业：分 析当今激励 问题 1、2、3 第十二章 控制的类 型与过程 控制概述 控制类型 控制过程 理解控制的内涵、系统、 原则；掌握控制的类型； 理解并掌握控制的过程。 4 讲授 法、 案例 查阅相关 文献 1、2、3 第十三章 控制的方 法与技术 层级控制、 市场控制与 团体控制 质量控制 理解层级控制、市场控制、 团体控制；掌握质量控制 的方法；了解管理控制的 信息技术。 4 讲授 法、 案例 查阅相关 文献 1、2 第十四章 风险控制 和危机管 理 风险识别与 分析 风险评估与 控制 危机管理 理解风险的定义、分类、 风险管理的目标；掌握风 险识别的过程、方法；了 解风险评估的标准、方法； 掌握控制风险的策略；理 解危机的定义、特征、危 机预警，危机反应及恢复 管理。 2 讲授 法、 案例 查阅相关 文献 1、2 第十五章 创新原理 管理创新的 类型与基本 内容 创新的过程 理解管理创新的内涵，管 理工作的维持与创新的关 系；掌握管理创新的不同 类型；理解创新的过程。 2 讲授 法、 案例 查阅相关 文献 1、2 第十六章 组织创新 组织变革与 创新 组织结构创 新 创新与学习 型组织 掌握组织变革的模式、路 径、障碍和变革管理的过 程；理解组织的制度结构 创新、层次结构创新、文 化结构创新；掌握如何构 建学习型组织。 4 讲授 法、 案例 查阅相关 文献 1、2 合 计 64 --
《会计学A》教学大纲 (Accounting A) 基本信息 误程 课得 代码 B1360120 属性 必修■选修口 学分 总学时 64 理论 学时 64 上机 实训 学时 学时 课程 公共基础 缘合素质口大类基础■院内平台口专业基础口 类易 专业主干口 专业方向口 专业任选口 顶峰课程口 先修 课程 单位 经济管理学院 适用 金融学、国际经济与贸易、工商管理 专业 市场营销、会计学 课程 负责人 兰柏超 撰写人 兰柏超 审核人 周守亮 二、课程说明 1.课程介绍 《会计学A》课程是适用于经济管理类专业的一门大类基础课。《会计学A》 课程具有很强的知识性和实用性，主要内容包括会计要素与会计等式、复式记账 原理下的借贷记账法、账户与会计科目、制造业主要经济业务的核算、会计凭证 会计账簿、财产清查与财务报告：设置该课程的目的是为了让学生理解会计基本 原理与方法，掌握会计基本账务处理技能，并培养学生的应用知识能力和实际操 作能力，为学生全面掌握会计核算的专门方法，了解经济实体运行的全过程，深 入学习经管类专业其他专业课程奠定学科基础。 Accounting A is a general accounting course for economics and management majors.Accounting A has strong knowledge and practicability.The main contents include accounting elements and accounting equations,debit and credit accounting methods,accounts and accounting subjects,accounting vouchers and accounting reports.The purpose of this course is to enable students to understand the basic principles and the methods of accounting,master the basic accounting processing skills,and cultivate students'practical operation ability,so as to provide students with a comprehensive grasp of the special methods of accounting.understand the whole operation process of economic entities,and further study other professional courses of economics and management. 2.课程目标 课程目标1（知识目标）：能了解会计的基本概念、基本假设、基本职能、 基本目标，会计要素的分类与内容，会计科目的类别，记账凭证的内容，财务报 表的分类和编制要求，会计凭证的整理、装订方法及会计档案的内容及归档范围。 6
6 《会计学 A》教学大纲 （Accounting A） 一、基本信息 课程 代码 B1360120 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 4 总学时 64 理论 学时 64 上机 学时 实训 学时 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础■ 院内平台□ 专业基础□ 专业主干□ 专业方向□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 无 开课 单位 经济管理学院 适用 专业 金融学、国际经济与贸易、工商管理、 市场营销、会计学 课程 负责人 兰柏超 撰写人 兰柏超 审核人 周守亮 二、课程说明 1.课程介绍 《会计学 A》课程是适用于经济管理类专业的一门大类基础课。《会计学 A》 课程具有很强的知识性和实用性，主要内容包括会计要素与会计等式、复式记账 原理下的借贷记账法、账户与会计科目、制造业主要经济业务的核算、会计凭证、 会计账簿、财产清查与财务报告；设置该课程的目的是为了让学生理解会计基本 原理与方法，掌握会计基本账务处理技能，并培养学生的应用知识能力和实际操 作能力，为学生全面掌握会计核算的专门方法，了解经济实体运行的全过程，深 入学习经管类专业其他专业课程奠定学科基础。 Accounting A is a general accounting course for economics and management majors. Accounting A has strong knowledge and practicability. The main contents include accounting elements and accounting equations, debit and credit accounting methods, accounts and accounting subjects, accounting vouchers and accounting reports. The purpose of this course is to enable students to understand the basic principles and the methods of accounting, master the basic accounting processing skills, and cultivate students' practical operation ability, so as to provide students with a comprehensive grasp of the special methods of accounting, understand the whole operation process of economic entities, and further study other professional courses of economics and management. 2.课程目标 课程目标 1（知识目标）：能了解会计的基本概念、基本假设、基本职能、 基本目标，会计要素的分类与内容，会计科目的类别，记账凭证的内容，财务报 表的分类和编制要求，会计凭证的整理、装订方法及会计档案的内容及归档范围