基本思路 1.以磲程赟源的基本构Ⅸ要橐及其奀系 为至线 2.以现状查为牣入点 3.以案例分析和案例开发为突破口 4.以课程资源与教学亦式的奀系为研究 核心 5.从实验区为基点辐射四周以课殛组为 核火滚动推洗 6.加强科研队佤建和教师培弸基本思路 1. 以课程资源的基本构成要素及其关系 为主线 2. 以现状调查为切入点 3. 以案例分析和案例开发为突破口 4. 以课程资源与教学方式的关系为研究 核心 5. 以实验区为基点辐射四周,以课题组为 核心滚动推进 6. 加强科研队伍建设和教师培训