试卷代号:2087 中央广播电视大学2007一2008学年度第一学期“开放专科”期末考试(开卷) 小学教育等专业阅读与写作(2)试题答案及评分标准 (供参考) 2008年1月 一、论述题(必选第一题,10分;后三题中任选两题,每题10分,共30分】 1.培养学生个性,很重要的一点就是教师不能代替学生思考。如果教师善于引导,就会 在学生那里感受到一个全新的天地。我们应该注意:第一,培养学生写作的思维个性。学生的 写作思维与数理思维不一样,它具有多样性,教师要尊重并培养学生的多种审美观念和思维方 式。第二,鼓励学生表现具有个性的思想。学生有自己独特的人生观和世界规,尽管不很成 熟,或许还不很正确,但是体现了年龄特征和时代特征。写作教学不可忽视这-一学生个性的重 要内容。第三,强调学生的写作借鉴要有个性。不论是写作内容还是写作方法的借鉴,也都要 强调个性,即别人的东西可以为我所用,但怎样去用应该有个人的特点。第四,提倡语言表达 的个性化。除了要注意学生思维个性化、思想个性化、借鉴个性化之外,还要鼓励学生大胆使 用一些虽不太成熟但富于个性的语汇和句式。 2.电子邮件可以作为信件,又可以用附件的方式,传递重要文件和信息。其长度几乎不 受传统书信邮寄的时空限制。它可以通过搜索引擎等工具,用于检索网络信息。电子邮件可 以消除通讯两端的时空阻隔,加快社会改造和人际关系发展的步伐和节奏。 写作电子邮件还须遵守网络礼仪。电子邮件方面的礼仪,具体包括:①一定要填写电子邮 件的主题词。②不要传递超过几百K的大容量图片,带有艺术字体或彩色底纹背景的文件, 以免使对方有限容量的信箱超载。这主要是指在邮电局申请的信箱,而申请的免费邮箱则没 有这个限制。③在利用对方电子邮件回复作者的时候,不要把对方的信件内容义传递过去,这 样会加剧网络传输的阻塞和拥挤。正确的做法是删去对方信件的内容,只发送你自己的信息。 ④对收到要求回音的电子邮件,要及时给予答复,不要有来无回、石沉大海。 471试卷代号 :2087 中央广播电视大学2007-2008学年度第一学期“开放专科”期末考试(开卷) 小学教育等专业 阅读与写作(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2008,/} 1月 一、论述题(必选第一题,10分;后三题中任选两题,每题 10分,共 3。分) 1.培养学生个性,很重要的一点就是教师不能代替学生思考。如果教师善于引导,就会 在学生那里感受到一个全新的天地。我们应该注意 :第一 ,培养学生写作的思维个性 。学生的 写作思维与数理思维不 一样 ,它具有多样性 ,教师要尊重并培养学生的多种审美观念和思维方 式。第二,鼓励学生表现具有个性的思想 。学生有 自己独特的人生观和世界观 ,尽管不很成 熟,或许还不很正确 ,但是体现了年龄特征和时代特征 。写作教学不可忽视这一学生个性的重 要内容。第三,强调学生的写作借鉴要有个性。不论是写作 内容还是写作方法的借鉴,也都要 强调个性,即别人的东西可以为我所用 ,但怎样去用应 该有个人 的特点 。第 四,提倡语言表达 的个性化。除了要注意学生思维个性化、思想个性化、借鉴个性化之外,还要鼓励学生大胆使 用一些虽不太成熟但富于个性的语汇和句式 。 2.电子邮件可以作为信件,又可以用附件的方式,传递重要文件和信息。其长度几乎不 受传统书信邮寄的时空限制。它可以通过搜索引擎等工具,用于检索网络信息。电子邮件可 以消除通讯两端的时空阻隔 ,加快社会改造和人际关系发展的步伐和节奏。 写作电子邮件还须遵守网络礼仪。电 子邮件方面的礼仪,具体包括:①一定要填写电子邮 件的主题词。⑧不要传递超过儿百 K的大容量图片、带有艺术字体或彩色底纹背景的文件, 以免使对方有限容量的信箱超载。这主要是指在邮电局申请的信箱,而中清的免费邮箱则没 有这个限制。③在利用对方电子邮件回复作者的时候,不要把对方的信件内容又传递过去,这 样会加剧网络传输的阻塞和拥挤。正确的做法是删去对方信件的内容,只发送你自己的信息「 L.)对收列要求 回音的电一J气邮件,要及时给一予答复,不要有来尤回、石沉大海 I7l