18.揣摩下列词句,按要求回答问题。(4分) (1)而去疯狂地吞噬空想。(说说“吞噬”这个词的表达效果。) (2)不能缩小一个缺陷,不能省略任何刺眼的纹路,不能掩饰任何讨厌的丑处。(这句话连 用几个“不能”,有什么作用?) 19简·爱为什么要画自己的肖像?为什么又画了英格拉姆的肖像?(3分) 20读文末画线句,请结合原著,列举简·爱后来以“体面的镇静态度”来面对的一件事。(3 分) 三(55分) 21.下面是一位学生写的议论文片段,请按要求进行修改。(5分) ①战国时期的赵括,是将门之后,从小就学习兵法,读书不可谓不多,与人论辨不可谓不 强。②后来秦国大举进攻赵国,在反对声中,他成为了赵军的主帅。③因为赵括不能根据实际 情况灵活运用战术,只知道照搬兵书,不知变通,因此被秦将白起打敗,最终留下了“纸上谈 兵”的笑柄。④试想,如果赵括平日里边读书边参与战争实践,学会根据实际情况灵活运用知 识,那么,在长平之战中,最终鹿死谁手还真说不定呢?⑤可见,读书不能完全相信书,要有 自己的思考。 (1)第①句中有一个错别字,应把“▲”改为“▲”。(1分) (2)第③句关联词使用有误,修改意见为 (1分) (3)第④句中有一处标点用错,应把“▲”改为 (1分) (4)第⑤句作本语段的论点不恰当,试作修改。(2分) 22.阅读下面的小诗,结合你的生活经历或阅读感悟,写一篇文章。 青年人啊, 为着后来的回忆, 心着意地描绘你现在的图画。 一冰心《繁星》(一六) 要求:(1)题目自拟,文体不限,不少于600字。 (2)文中不得出现真实的人名和校名 6页共6页第 6 页 共 6 页 18.揣摩下列词句，按要求回答问题。（4 分） （1）而去疯狂地吞噬空想。(说说 “吞噬”这个词的表达效果。) ▲ （2）不能缩小一个缺陷，不能省略任何刺眼的纹路，不能掩饰任何讨厌的丑处。（这句话连 用几个“不能”，有什么作用？） ▲ 19.简·爱为什么要画自己的肖像？为什么又画了英格拉姆的肖像？（3 分） ▲ 20.读文末画线句，请结合原著，列举简·爱后来以“体面的镇静态度”来面对的一件事。（3 分） ▲ 三（55 分） 21.下面是一位学生写的议论文片段，请按要求进行修改。（5 分） ①战国时期的赵括，是将门之后，从小就学习兵法，读书不可谓不多，与人论辨不可谓不 强。②后来秦国大举进攻赵国，在反对声中，他成为了赵军的主帅。③因为赵括不能根据实际 情况灵活运用战术，只知道照搬兵书，不知变通，因此被秦将白起打败，最终留下了“纸上谈 兵”的笑柄。④试想，如果赵括平日里边读书边参与战争实践，学会根据实际情况灵活运用知 识，那么，在长平之战中，最终鹿死谁手还真说不定呢？⑤可见，读书不能完全相信书，要有 自己的思考。 （1）第①句中有一个错别字，应把“ ▲ ”改为“ ▲ ”。（1 分） （2）第③句关联词使用有误，修改意见为: ▲ 。（1 分） （3）第④句中有一处标点用错，应把“ ▲ ”改为“ ▲ ”。（1 分） （4）第⑤句作本语段的论点不恰当，试作修改。（2 分） ▲ 22.阅读下面的小诗，结合你的生活经历或阅读感悟，写一篇文章。 青年人啊， 为着后来的回忆， 小心着意地描绘你现在的图画。 ——冰心《繁星》（一六） 要求：⑴题目自拟，文体不限，不少于 600 字。 ⑵文中不得出现真实的人名和校名