学生讨论回答,师小结: 提示:“八个字:知识、汗水、灵感、机遇。这几个字是我几十年生活工作的总结。” “在最艰难的关头,一定不能轻易放弃。”(坚强的毅力,执着的精神) 在种种‘权威’的压力面前,我坚信:真正的权威永远来自实践。”(不迷信权威 “在传统理论的阻力和束缚面前,只有靠实践云检验,去创新。” “在创新中‘知识’尤其重要,有知识,并得以不断积累更新,是创新重要的基本条件。” (勇于实践,勇于创新) 有了知识,又不吝惜汗水,发奋努力,才会激发创造的欲望,产生好的灵感。还有,机 遇也不应该忽视,任何一项事业的成功都离不开良好的机遇。” “我小时候完全是凭爱好、兴趣读书,把问题理解了也就心满意足了,不像成绩好的同学 有那么多的抱负。不过那时我喜欢动脑筋想,喜欢动手做,不知不觉间也培养了自己分析问题、 解决问题的能力。”(兴趣、爱好广泛) “神奇的梦想其实就诞生于平凡之中,也能够在平凡之中成真。这种梦想是不脱离实际的 美梦,是指导我事业追求的强大动力,使我付出毕生热血和精力为之奋斗不息。” “科学研究永无止境。” 有抱负、有知识、有魄力的年轻人 “山外青山楼外楼,自然探秘永无休;最使人陶醉,莫把成果当尽头。”(有理想,并为之 奋斗不止) 知识拓展:与“知识、汗水、灵感、机遇”有关的名人名言 聪明出于勤奋,天才在于积累 华罗庚 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 爱迪生 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” 列宾 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫 学习知识要善于思考,思考,再思我就是靠这个方法成为科学家的 爱因斯坦 知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液,身体就会衰弱:人缺少知识,头脑就要枯竭 高士其 Ⅰ、他的这些精神品质,其实在我们课文中也有所体现,请大家再快速地把课文阅读一遍, 概括一下,课文中选取了哪些典型事例来展现人物形象的?(学生讨论、概括) 提示:作者在这儿选取了一系列典型的事例来表现人物形象。如写袁隆平在看到向福财饿 着肚子来回爬过四十公里山路换回稻种后,心情很沉重,从而开始思考“怎样才能使人们不挨 饿”的问题,表现出一个科学家的责任感。随后,他提出了当时世界上无人解决的大课题 杂交水稻。经过严谨的思索,又提出了与当时学术界流行的观点大相径庭的设想一一通过“ 系”来利用水稻杂种优势,他不畏冷言,披挂上阵,毫不动摇,显示了他严谨的态度、创造的 才能和执着的精神。尤其是写他在文化在革命这特定环境中的一段极不寻常的遭遇,更充分展 示了他不畏任何艰难困苦、矢志不移地为科学献身的崇高精神。当奋斗九年,解决了古今中外 都未能解决的重大课题后,他“又带领人马投入再越优势关和攻克制种关的战斗”。作者精心2 学生讨论回答，师小结： 提示：“八个字：知识、汗水、灵感、机遇。这几个字是我几十年生活工作的总结。” “在最艰难的关头，一定不能轻易放弃。”（坚强的毅力，执着的精神） “在种种‘权威’的压力面前，我坚信：真正的权威永远来自实践。”（不迷信权威） “在传统理论的阻力和束缚面前，只有靠实践云检验，去创新。” “在创新中‘知识’尤其重要，有知识，并得以不断积累更新，是创新重要的基本条件。” （勇于实践，勇于创新） “有了知识，又不吝惜汗水，发奋努力，才会激发创造的欲望，产生好的灵感。还有，机 遇也不应该忽视，任何一项事业的成功都离不开良好的机遇。” “我小时候完全是凭爱好、兴趣读书，把问题理解了也就心满意足了，不像成绩好的同学 有那么多的抱负。不过那时我喜欢动脑筋想，喜欢动手做，不知不觉间也培养了自己分析问题、 解决问题的能力。”（兴趣、爱好广泛） “神奇的梦想其实就诞生于平凡之中，也能够在平凡之中成真。这种梦想是不脱离实际的 美梦，是指导我事业追求的强大动力，使我付出毕生热血和精力为之奋斗不息。” “科学研究永无止境。” “有抱负、有知识、有魄力的年轻人” “山外青山楼外楼，自然探秘永无休；最使人陶醉，莫把成果当尽头。”（有理想，并为之 奋斗不止） 知识拓展 ．．．．：与“知识、汗水、灵感、机遇”有关的名人名言 聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的 －－爱因斯坦 知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭 － 高士其 1、他的这些精神品质，其实在我们课文中也有所体现，请大家再快速地把课文阅读一遍， 概括一下，课文中选取了哪些典型事例来展现人物形象的？（学生讨论、概括） 提示：作者在这儿选取了一系列典型的事例来表现人物形象。如写袁隆平在看到向福财饿 着肚子来回爬过四十公里山路换回稻种后，心情很沉重，从而开始思考“怎样才能使人们不挨 饿”的问题，表现出一个科学家的责任感。随后，他提出了当时世界上无人解决的大课题―― 杂交水稻。经过严谨的思索，又提出了与当时学术界流行的观点大相径庭的设想――通过“三 系”来利用水稻杂种优势，他不畏冷言，披挂上阵，毫不动摇，显示了他严谨的态度、创造的 才能和执着的精神。尤其是写他在文化在革命这特定环境中的一段极不寻常的遭遇，更充分展 示了他不畏任何艰难困苦、矢志不移地为科学献身的崇高精神。当奋斗九年，解决了古今中外 都未能解决的重大课题后，他“又带领人马投入再越优势关和攻克制种关的战斗”。作者精心