教 案 任课教师：王家富2009~2010学年 第1学期时间9.3节次1一3 课程名称 病理生理学 授课专业及层次 06临床医学与英语本科1-2班 绪论 授课内容 (introduction to pathophysiology) 学时数 1学时 通过病理生理学绪论，掌握病理生理学的概念，病理过程的概念：了解病理生 教学目的 理学的任务、内容、研究方法、学科性质 重 点 病理生理学的学科性质、内容、地位 难点 病理生理学的学科性质 自学内容 自学有关的病原微生物知识 使用教具 多媒体 相关学科知识生理、生化、生物技术的发展及在病生中的技术应用 教学法 启发式与讨论式相结合 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 一、病理生理学(pathophysiology) 是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学。 8min 二、任务：研究疾病发生发展的一般规律与机制： 研究患病机体的机能、代谢变化与机制： 12min 探讨疾病的本质，为疾病的防治提供重要的理论和实验依据。 三、地位、学科性质： 10min 1医学基础课： 一门理论性较强的学科：多学科密切相关的综合性边缘学科 2医学临床课： 10min 四、病理生理学的主要研究方法 10min 五、概述教 案 任课教师：王家富 2009 ～2010 学年 第 1 学期 时间_9.3_ 节次1－3_ 课程名称 病理生理学 授课专业及层次 06 临床医学与英语本科 1-2 班 授课内容 绪论 (introduction to pathophysiology) 学时数 1 学时 教学目的 通过病理生理学绪论，掌握病理生理学的概念;病理过程的概念；了解病理生 理学的任务、内容、研究方法、学科性质 重 点 病理生理学的学科性质、内容、地位 难 点 病理生理学的学科性质 自学内容 自学有关的病原微生物知识 使用教具 多媒体 相关学科知识 生理、生化、生物技术的发展及在病生中的技术应用 教 学 法 启发式与讨论式相结合 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 一、病理生理学（pathophysiology） 是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学。 二、 任务：研究疾病发生发展的一般规律与机制 研究患病机体的机能、代谢 ； 变化与机制 探讨疾病的 ； 本质，为疾病的防治提供重要的理论和实验依据 三、地位、学科性质 ： 。 1 医学基础课： 一门理论性较强的学科； 多学科密切相关的综合性边缘学科 2 医学临床课: 四、病理生理学的主要研究方法 五、概述 8min 12min 10min 10min 10min