苹 案 任课教师：王家富2009~2010学年第1学期时间9.3节次13 课程名称 病理生理学授课专业及层次 06临床医学与英语本科1-2班 授课内容 疾病概论Introduction to Disease) 学时数 2学时 1.掌握健康、疾病、原因、条件、死亡等概念及相应的英语词汇 2.了解病因的种类及其致病特点，疾病发生发展的一般规律及机制，疾病的经过 教学目的 与转归 健康、疾病、原因、条件、死亡等概念及相应的英语词汇 重点 脑死亡的概念及脑死亡的判断标准 难点 疾病发生的原因和条件：疾病发生发展的一般规律 自学内容 复习有关疾病的病因 使用教具 多媒体 相关学科知识分子病：神经体液机制 启发式与讨论式相结合 教学法 (疾病的原因和条件的转化：损伤和抗损伤的转化) 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 掌握健康 5min 2.疾病 10min 3.原因 10min 4.条件 10min 死亡等概念及相应的英语词汇 7.病因的种类 12min 及其致病特点。 10min 7.疾病发生发展的一般规律 10min 8. 及机制 10min 与转归 教 案 任课教师：王家富 2009 ～2010 学年第 1 学期 时间_9.3_ 节次_1-3_ 课程名称 病理生理学 授课专业及层次 06 临床医学与英语本科 1-2 班 授课内容 疾病概论(Introduction to Disease) 学时数 2 学时 教学目的 1.掌握健康、疾病、原因、条件、死亡等概念及相应的英语词汇 2.了解病因的种类及其致病特点，疾病发生发展的一般规律及机制，疾病的经过 与转归 重 点 健康、疾病、原因、条件、死亡等概念及相应的英语词汇 脑死亡的概念及脑死亡的判断标准 难 点 疾病发生的原因和条件；疾病发生发展的一般规律 自学内容 复习有关疾病的病因 使用教具 多媒体 相关学科知识 分子病；神经体液机制 教 学 法 启发式与讨论式相结合 （疾病的原因和条件的转化；损伤和抗损伤的转化） 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 1. 掌握健康 2. 疾病 3. 原因 4. 条件 5. 原因与条件的关系 6．死亡等概念及相应的英语词汇 7．病因的种类 6. 及其致病特点。 7. 疾病发生发展的一般规律 8. 及机制 9．疾病的经过 10． 与转归 5min 10min 10min 10min 5min 8min 12min 10min 10min 10min 10min