点击下载:人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第3节 生态系统的物质循环课件(1)
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土壤微生物的分解作用”实验探究 案例1:实验组和对照组的土壤如何处理? 为什么要这样处理? 案例2:怎么操作能得到土壤微生物?三、“土壤微生物的分解作用”实验探究 案例1:实验组和对照组的土壤如何处理? 为什么要这样处理? 案例2:怎么操作能得到土壤微生物?
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