6 使学生熟悉免疫佐剂的概念和应用； 6. 使学生了解超抗原的概念。 2. 技能（能力）目标：结合实验课程目标 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第一节抗原的基本概念及其特性(6') 抗原的免疫原性（3') 抗原的反应性（3') 第二节影响抗原免疫原性的因素(8') 抗原本身的理化性状(4’) 机体因素(2') 免疫方式(2”) 第三节抗原的特异性与交叉反应(16') 抗原决定簇（抗原表位）的概念(4') 抗原结合价(3’)5. 使学生熟悉免疫佐剂的概念和应用； 6. 使学生了解超抗原的概念。 2. 技能（能力）目标：结合实验课程目标 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第一节抗原的基本概念及其特性（6’） • 抗原的免疫原性（3’） • 抗原的反应性（3’） 第二节 影响抗原免疫原性的因素（8’） • 抗原本身的理化性状（4’） • 机体因素（2’） • 免疫方式（2’） 第三节 抗原的特异性与交叉反应（16’） • 抗原决定簇（抗原表位）的概念（4’） • 抗原结合价（3’）