苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称： 微生物学与免疫学 授课对象： 2019级药学、中药、生物制药班 授课学时： 54
苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称： 微生物学与免疫学 授课对象： 2019 级药学、中药、生物制药班 授课学时： 54
教材版本： 微生物学与免疫学，第8版，人民卫生出版社 主讲教师： 刘艳丽郑毅然陈燕王媛 苏州大学医学部药学院制 2021年1月1日 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：陈燕授课日期：2021-3-1、2021-3-3 课程名称 微生物学与免疫学 所属学科 医学 教材名称 微生物学与免疫学，第8版，人民卫生出版社 授课年级 2019级药学、中药、生物制药班 授课章节 绪论 授课时间 50分钟 1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标
教材版本： 微生物学与免疫学，第 8 版，人民卫生出版社 主讲教师： 刘艳丽 郑毅然 陈燕 王媛 苏州大学医学部药学院制 2021 年 1 月 1 日 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：陈燕 授课日期： 2021-3-1、2021-3-3 课程名称 微生物学与免疫学 所属学科 医学 教材名称 微生物学与免疫学，第 8 版，人民卫生出版社 授课年级 2019 级药学、中药、生物制药班 授课章节 绪论 授课时间 50 分钟 1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标
1. 知识目标： 1 通过本章学习，使学生掌握免疫和免疫学的概念； 2. 通过本章学习，使学生能掌握免疫系统的组成和功能： 3. 使学生掌握免疫应答的类型及作用； 4. 使学生掌握微生物的分类，了解各类微生物的特点； 5. 使学生了解免疫器官的特点： o 使学生了解微生物学和免疫学发展史。 2. 技能（能力）目标：结合实验课程目标 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第一节微生物学与免疫学（30’) 微生物的分类（5’) 微生物学及其分支(5’) 免疫的概念(5’)】 免疫系统的组成及功能(15')
1. 知识目标： 1. 通过本章学习，使学生掌握免疫和免疫学的概念； 2. 通过本章学习，使学生能掌握免疫系统的组成和功能； 3. 使学生掌握免疫应答的类型及作用； 4. 使学生掌握微生物的分类，了解各类微生物的特点； 5. 使学生了解免疫器官的特点； 6. 使学生了解微生物学和免疫学发展史。 2. 技能（能力）目标：结合实验课程目标 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第一节微生物学与免疫学 （30’） • 微生物的分类（5’） • 微生物学及其分支（5’） • 免疫的概念（5’） • 免疫系统的组成及功能（15’）
第二节微生物学和免疫学的发展简史(15’) 微生物学与抗感染免疫发展时期（10') 现代免疫学与现代微生物学时期(5’) 第三节微生物学与免疫学的发展趋势及其在医药学中的作用(5') 免疫相关产品在生物技术产业中的应用 3. 教学重点与难点 1. 教学重点 1. 免疫系统的组成及免疫细胞的发育 2. 免疫系统的功能 教学难点 （1)克隆选择学说 4. 教学方法选择
第二节微生物学和免疫学的发展简史（15’） • 微生物学与抗感染免疫发展时期（10’） • 现代免疫学与现代微生物学时期（5’） 第三节微生物学与免疫学的发展趋势及其在医药学中的作用（5’） • 免疫相关产品在生物技术产业中的应用 3. 教学重点与难点 1. 教学重点 1. 免疫系统的组成及免疫细胞的发育 2. 免疫系统的功能 2. 教学难点 （1）克隆选择学说 4. 教学方法选择
1. 理论课堂教学 A.多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） 讲解过程中结合示意图，更直观，便于学生理解记忆。 B.互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 讲到免疫学发展史的时候，和学生探讨疫苗相关内容。 2. 实验教学：（简要列出实验内容标题） 5. 更新或补充内容提要 6. 复习思考题 微生物的种类与主要特性P1-2表格（种类、形态与结构特点、培养特性） 简述免疫系统的组成 简述免疫系统的三大功能 7. 学习资源、课外自主学习参考
1. 理论课堂教学 A.多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） 讲解过程中结合示意图，更直观，便于学生理解记忆。 B.互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 讲到免疫学发展史的时候，和学生探讨疫苗相关内容。 2. 实验教学：（简要列出实验内容标题） 5. 更新或补充内容提要 6. 复习思考题 • 微生物的种类与主要特性 P1-2 表格（种类、形态与结构特点、培养特性） • 简述免疫系统的组成 • 简述免疫系统的三大功能 7. 学习资源、课外自主学习参考
图文并茂的科学综述期F刊：Nature Reviews Immunology 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：陈燕授课日期：2021-3-1、2021-3-3 课程名称 微生物学与免疫学 所属学科 医学 教材名称 微生物学与免疫学，第8版，人民卫生出版社 授课年级 2019级药学、中药、生物制药班 授课章节 第一章抗原 授课时间 50分钟 1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标： 1 通过本章学习，使学生掌握抗原的概念和两种基本特性； 通过本章学习，使学生能掌握抗原表位的概念和分类： 3. 使学生掌握抗原的分类（根据抗原诱生抗体对T细胞的依赖性分类、根据抗原与机体的亲缘关系分类）； 4. 使学生熟悉决定抗原免疫原性的因素：
图文并茂的科学综述期刊：Nature Reviews Immunology 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：陈燕 授课日期： 2021-3-1、2021-3-3 课程名称 微生物学与免疫学 所属学科 医学 教材名称 微生物学与免疫学，第 8 版，人民卫生出版社 授课年级 2019 级药学、中药、生物制药班 授课章节 第一章 抗原 授课时间 50 分钟 1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标： 1. 通过本章学习，使学生掌握抗原的概念和两种基本特性； 2. 通过本章学习，使学生能掌握抗原表位的概念和分类； 3. 使学生掌握抗原的分类（根据抗原诱生抗体对 T 细胞的依赖性分类、根据抗原与机体的亲缘关系分类）； 4. 使学生熟悉决定抗原免疫原性的因素；
6 使学生熟悉免疫佐剂的概念和应用； 6. 使学生了解超抗原的概念。 2. 技能（能力）目标：结合实验课程目标 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第一节抗原的基本概念及其特性(6') 抗原的免疫原性（3') 抗原的反应性（3') 第二节影响抗原免疫原性的因素(8') 抗原本身的理化性状(4’) 机体因素(2') 免疫方式(2”) 第三节抗原的特异性与交叉反应(16') 抗原决定簇（抗原表位）的概念(4') 抗原结合价(3’)
5. 使学生熟悉免疫佐剂的概念和应用； 6. 使学生了解超抗原的概念。 2. 技能（能力）目标：结合实验课程目标 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第一节抗原的基本概念及其特性（6’） • 抗原的免疫原性（3’） • 抗原的反应性（3’） 第二节 影响抗原免疫原性的因素（8’） • 抗原本身的理化性状（4’） • 机体因素（2’） • 免疫方式（2’） 第三节 抗原的特异性与交叉反应（16’） • 抗原决定簇（抗原表位）的概念（4’） • 抗原结合价（3’）
抗原表位的分类(4’) 共同抗原和咬叉反应(5’) 第四节抗原的分类及其在医药学实践中的应用(10') 抗原的分类(6’) 抗原结合价(1') 抗原在医药学实践中的应用(3') 第五节非特异性免疫刺激剂(10') 免疫佐剂(5’) 超抗原(3’) 丝裂原(2') 3 教学重点与难点 1. 教学重点 抗原的概念 2. 抗原表位的概念和分类 3. 抗原的分类（尤其是根据诱生抗体对T细胞的依赖性分类、根据抗原与机体的亲缘关系分类）
• 抗原表位的分类（4’） • 共同抗原和交叉反应（5’） 第四节 抗原的分类及其在医药学实践中的应用（10’） • 抗原的分类（6’） • 抗原结合价（1’） • 抗原在医药学实践中的应用（3’） 第五节 非特异性免疫刺激剂（10’） • 免疫佐剂（5’） • 超抗原（3’） • 丝裂原（2’） 3. 教学重点与难点 1. 教学重点 1. 抗原的概念 2. 抗原表位的概念和分类 3. 抗原的分类（尤其是根据诱生抗体对 T 细胞的依赖性分类、根据抗原与机体的亲缘关系分类）
4. 免疫佐剂的概念和应用 2. 教学难点 (1)抗原的免疫原性和免疫反应性的区分 4. 教学方法选择 1. 理论课堂教学 A.多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） 讲解过程中结合示意图，更直观，便于学生理解记忆。 B.互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 讲到免疫佐剂的时候，和学生探讨目前常用的免疫方法。 2. 实验教学：（简要列出实验内容标题） 5. 更新或补充内容提要 6. 复习思考题
4. 免疫佐剂的概念和应用 2. 教学难点 （1）抗原的免疫原性和免疫反应性的区分 4. 教学方法选择 1. 理论课堂教学 A.多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） 讲解过程中结合示意图，更直观，便于学生理解记忆。 B.互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 讲到免疫佐剂的时候，和学生探讨目前常用的免疫方法。 2. 实验教学：（简要列出实验内容标题） 5. 更新或补充内容提要 6. 复习思考题
抗原有3两种基本特性？ 抗原的分类（根据抗原诱生抗体对T细胞的依赖性分、根据抗原与机体的亲缘关系分）。 简述佐剂的作用机制。 试述决定抗原免疫原性的因素有哪些？ 1. 学习资源、课外自主学习参考 图文并茂的科学综述期肝刊：Nature Reviews Immunology 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：陈燕授课日期：2021-3-3、2021-3-4 课程名称 微生物学与免疫学 所属学科 医学 教材名称 微生物学与免疫学，第8版，人民卫生出版社 授课年级 2019级药学、中药、生物制药班 授课章节 第二章抗体 授课时间 100分钟
• 抗原有哪两种基本特性？ • 抗原的分类（根据抗原诱生抗体对 T 细胞的依赖性分、根据抗原与机体的亲缘关系分）。 • 简述佐剂的作用机制。 • 试述决定抗原免疫原性的因素有哪些？ 7. 学习资源、课外自主学习参考 图文并茂的科学综述期刊：Nature Reviews Immunology 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：陈燕 授课日期： 2021-3-3、2021-3-4 课程名称 微生物学与免疫学 所属学科 医学 教材名称 微生物学与免疫学，第 8 版，人民卫生出版社 授课年级 2019 级药学、中药、生物制药班 授课章节 第二章 抗体 授课时间 100 分钟
