伙伴们感到惋惜,但我不后悔… 3)升学考试时,为了能升上高一级学校,我买通了班里的尖子生张军,请他“关照”, 我终于考取了理想的学校。这虽于心不安,但没什么好后悔的,我毕竟如愿以偿,能进入我 梦寐以求的重点中学了。 (4)昨天,我和同学一块上街买东西,店老板忙乱中多找了我十元钱,我发现后当即 退给了她。事后,有人说我把到嘴的肉吐出来,是个小傻瓜,而我却一点不后悔 5)学校领导号召同学们向灾区人民献爱心,我经过一场思想斗争后.毅然把妈妈给 我的买运动衣的五十元钱捐了出来。有人说我这件事办得不合算,而我却满心是欣慰和坦 (6)高考前夕,舅舅从美国打来电话,说他的公司生意兴隆,急需招聘员工,希望我 能前去任职,并保证给我比别人更加优厚的待遇。我很快谢绝了舅舅的好意,我决心全力以 赴地考取一所名牌师范大学,把我的毕生精力献给祖国的教育事业。亲戚朋友都说我是昏了 头,但我却认准了这条路…… 3.题目:邂逅 审题:“邂逅”是没有约会而相遇的意思。本题应写与过去相识的人在偶然情况下的 次相遇,要把重点放在相遇场面的描叙上,还要对往事适当做些补叙或插叙 立意: (1)我遇到了过去的邻居小李,看他那穿戴和谈吐.真叫我吃惊,他已是资产几十万 元的个体户了。但我们话不投机,一会儿就分手了… (2)我偶然碰到了初中时的一位老同学。他原是我学习上的竞争对手,每次考试,他 的成绩总比我高几分。可在中招中他却未能发挥出应有的水平,而屈居于一所普通中学。谁 知在这次全市高三摸底考试中,他又比我多了几分,我心里有一种说不出的味道…… (3)我遇到了几年不见的表妹,她已考取了市重点中学,我很羡慕。她向我介绍了她们 学校的基本情况,最后我们依依不舍地分手 (4)我回母校时遇到了我初中时的语文老师,他虽然已经退休,已经离开了讲台,但他 的心还全在校园里,还在学生身上,他坚持不懈地为同学们办黑板报,给校园文学社当顾问, 跑前跑后,忙个不停…… (5)星期天,我到纸厂去找朋友玩,无意中碰到了小学时的一位老同学,他初中时成绩 平平,中招落榜后进厂当了工人,如今,他已是厂里的技术骨干了,光荣榜上还挂着他的大 照片呢 (6)书市里,一个衣着时髦的女青年引起了我的注意,原来是我过去的一位老同学,因 没考上中学待业在家。我对她的打扮颇多腹诽,但交谈中她的广博知识使我不由地对她刮目 相看。 (二)下面一则材料,根据中心有不同角度的立意。下面是某班同学自拟的立意角度,27 伙伴们感到惋惜，但我不后悔…… （３）升学考试时，为了能升上高一级学校，我买通了班里的尖子生张军，请他“关照”， 我终于考取了理想的学校。这虽于心不安，但没什么好后悔的，我毕竟如愿以偿，能进入我 梦寐以求的重点中学了。 （４）昨天，我和同学一块上街买东西，店老板忙乱中多找了我十元钱，我发现后当即 退给了她。事后，有人说我把到嘴的肉吐出来，是个小傻瓜，而我却一点不后悔…… （５）学校领导号召同学们向灾区人民献爱心，我经过一场思想斗争后．毅然把妈妈给 我的买运动衣的五十元钱捐了出来。有人说我这件事办得不合算，而我却满心是欣慰和坦 然…… （６）高考前夕，舅舅从美国打来电话，说他的公司生意兴隆，急需招聘员工，希望我 能前去任职，并保证给我比别人更加优厚的待遇。我很快谢绝了舅舅的好意，我决心全力以 赴地考取一所名牌师范大学，把我的毕生精力献给祖国的教育事业。亲戚朋友都说我是昏了 头，但我却认准了这条路…… ３．题目：邂逅 审题：“邂逅”是没有约会而相遇的意思。本题应写与过去相识的人在偶然情况下的一 次相遇，要把重点放在相遇场面的描叙上，还要对往事适当做些补叙或插叙。 立意： （1）我遇到了过去的邻居小李，看他那穿戴和谈吐．真叫我吃惊，他已是资产几十万 元的个体户了。但我们话不投机，一会儿就分手了…… （２）我偶然碰到了初中时的一位老同学。他原是我学习上的竞争对手，每次考试，他 的成绩总比我高几分。可在中招中他却未能发挥出应有的水平，而屈居于一所普通中学。谁 知在这次全市高三摸底考试中，他又比我多了几分，我心里有一种说不出的味道…… （３）我遇到了几年不见的表妹，她已考取了市重点中学，我很羡慕。她向我介绍了她们 学校的基本情况，最后我们依依不舍地分手。 （４）我回母校时遇到了我初中时的语文老师，他虽然已经退休，已经离开了讲台，但他 的心还全在校园里，还在学生身上，他坚持不懈地为同学们办黑板报，给校园文学社当顾问， 跑前跑后，忙个不停…… （５）星期天，我到纸厂去找朋友玩，无意中碰到了小学时的一位老同学，他初中时成绩 平平，中招落榜后进厂当了工人，如今，他已是厂里的技术骨干了，光荣榜上还挂着他的大 照片呢…… （６）书市里，一个衣着时髦的女青年引起了我的注意，原来是我过去的一位老同学，因 没考上中学待业在家。我对她的打扮颇多腹诽，但交谈中她的广博知识使我不由地对她刮目 相看。 （二）下面一则材料，根据中心有不同角度的立意。下面是某班同学自拟的立意角度