运动训练活动 作为具有鲜明社会性特征的运动训练活动，是由活动的主体和 外部环境所组成的。运动训练的主体是运动员个人或运动训练团队。 的主体 训练环境包括训练场馆、生活服务设施、医药保健条件等硬环境和 训练管理、训练信息服务与传播、运动员生存与发展保障等软环境。 1.运动员 运动员是运动训川练活动的主体，是运动训练负 荷的承载者和运动训练成果的表现者。 培养高水平竞技选手需要两个重要的条件：一是 要选拔具有巨大的先天性潜在运动天赋的少年儿童 予以训练，二是受训者能够多年坚持系统的专门训 练。 运动员参加训练的自觉性与积极性、运动员理 解把握运动训练知识的能力对于训练的效果和参赛 的表现有着重要的作用。 在一个运动训练团队中，在运动员与教练员的 相互关系中，运动员是教练员工作的对象，是受体， 而在运动训练工作的完整系统之中，运动员则应该 是与教练员一起设计、组织和控制运动训练过程的 主体。1.运动员 运动训练活动 的主体 作为具有鲜明社会性特征的运动训练活动，是由活动的主体和 外部环境所组成的。运动训练的主体是运动员个人或运动训练团队。 训练环境包括训练场馆、生活服务设施、医药保健条件等硬环境和 训练管理、训练信息服务与传播、运动员生存与发展保障等软环境。 运动员是运动训练活动的主体，是运动训练负 荷的承载者和运动训练成果的表现者。 培养高水平竞技选手需要两个重要的条件:一是 要选拔具有巨大的先天性潜在运动天赋的少年儿童 予以训练，二是受训者能够多年坚持系统的专门训 练。 运动员参加训练的自觉性与积极性、运动员理 解把握运动训练知识的能力对于训练的效果和参赛 的表现有着重要的作用。 在一个运动训练团队中，在运动员与教练员的 相互关系中，运动员是教练员工作的对象，是受体; 而在运动训练工作的完整系统之中，运动员则应该 是与教练员一起设计、组织和控制运动训练过程的 主体