康教有以及爱国、爱家教有。 目标3：熟练运用物理学科的基本知识、基本原理和基本技能，不断提高教 学技能和教学研究能力。 目标4：通过良好的沟通、协调、管理、竞争和合作能力，熟练运用班级组 织与建设的工作规律和基本方法，胜任中学班主任以及中学相关管理部门的工作。 目标5：终身学习并关注专业发展。了解国内外物理学教有改革发展动态， 适应时代和教育发展需求，积极主动进行学习、对外合作与交流。 四、毕业要求 学生通过学习，具有良好的师德师风，掌握扎实的物理基本理论和实验技能， 了解教育法规、掌握基本教育理论，初步具备进行物理学基础或应用研究的能力 以及从事物理学科基础教育教学及研究的基本能力。本专业毕业生应达到以下要 (一)践行师德 L.【师德规范】 熟悉中国近现代史，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系的主要内容。践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思 想认同、政治认同、理论认同和情感认同。 了解新时期党和国家的教育方针政策，树立职业理想，贯彻党的教育方针， 以立德树人为己任，掌握立德树人途径和方法。立志成为有理想信念、有道德情 操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 遵守中小学教师职业道德规范，道守《新时代中小学教师职业行为十项准则》 能分析评价与解决教有教学实践中的道德规范问间题。遵守国家教育法律法规，具 有依法执教意识，在教育实践中能分析评价教育教学相关法律问题，自觉维护学 生与自身的合法权益。 2.【教育情怀】 具有新时代中国特色社会主义的教有信仰，坚定扎根大别山革命老区的信念。 具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性。具有爱岗教业精神，在教育实践 中能够认真履行教学职责与班主任工作职责。工作富有爱心、责任心，对待学生康教育以及爱国、爱家教育。 目标 3：熟练运用物理学科的基本知识、基本原理和基本技能，不断提高教 学技能和教学研究能力。 目标 4：通过良好的沟通、协调、管理、竞争和合作能力，熟练运用班级组 织与建设的工作规律和基本方法，胜任中学班主任以及中学相关管理部门的工作。 目标 5：终身学习并关注专业发展。了解国内外物理学教育改革发展动态， 适应时代和教育发展需求，积极主动进行学习、对外合作与交流。 四、毕业要求 学生通过学习，具有良好的师德师风，掌握扎实的物理基本理论和实验技能， 了解教育法规、掌握基本教育理论，初步具备进行物理学基础或应用研究的能力， 以及从事物理学科基础教育教学及研究的基本能力。本专业毕业生应达到以下要 求: （一）践行师德 1.【师德规范】 熟悉中国近现代史，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系的主要内容。践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思 想认同、政治认同、理论认同和情感认同。 了解新时期党和国家的教育方针政策，树立职业理想，贯彻党的教育方针， 以立德树人为己任，掌握立德树人途径和方法。立志成为有理想信念、有道德情 操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 遵守中小学教师职业道德规范，遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》， 能分析评价与解决教育教学实践中的道德规范问题。遵守国家教育法律法规，具 有依法执教意识，在教育实践中能分析评价教育教学相关法律问题，自觉维护学 生与自身的合法权益。 2.【教育情怀】 具有新时代中国特色社会主义的教育信仰，坚定扎根大别山革命老区的信念。 具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性。具有爱岗敬业精神，在教育实践 中能够认真履行教学职责与班主任工作职责。工作富有爱心、责任心，对待学生