动词:在鉴赏诗歌时,我们要重点关照动词 特别是具有“多重含义”的动词。 例1:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 “怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情, 又是吹笛人之心。 例2:感时花溅泪,恨别鸟惊心。 “溅”、“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增 添了诗人感时恨别的内心痛苦。 例3:雨去花光湿,风归叶影疏。(《郊兴》 兩后日出,花上已没有雨水,在日光照耀下更 见滋润,所以说“花光湿”,一个“疏”字 显得日光从叶影透出。语言自然且极富诗情。1、动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词， 特别是具有“多重含义”的动词。 例1：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 例2：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 例3：雨去花光湿，风归叶影疏。（《郊兴》） “怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情， 又是吹笛人之心。 “溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增 添了诗人感时恨别的内心痛苦。 雨后日出，花上已没有雨水，在日光照耀下更 见滋润，所以说“花光湿”，一个“疏”字， 显得日光从叶影透出。语言自然且极富诗情