预设的答案可能有:写园子里植物和动物的自由自在,表达“我”无拘无束、自由自在、快 快乐乐的心情;“我”内心充满了快乐和自由,所以,在“我”的眼里,园子里一切都是自 由、快乐,都是那样美好,充满活力 (2)有感情地读课文的后面三段话,要求通过适当的语气把“我”的快乐心情读出来 五、朗读全文,布置作业 1从课文的字里行间,我们深切地感受到童年的纯真和美好。童年是一幅画,绚丽多彩;童 年是一首诗,耐人寻味。让我们齐声有感情地朗读这篇文章,再次感受童年的美好。 2摘抄课文能体现童真童趣的句段 课后小结预设的答案可能有：写园子里植物和动物的自由自在，表达“我”无拘无束、自由自在、快 快乐乐的心情；“我”内心充满了快乐和自由，所以，在“我”的眼里，园子里一切都是自 由、快乐，都是那样美好，充满活力。 （2）有感情地读课文的后面三段话，要求通过适当的语气把“我”的快乐心情读出来。 五、朗读全文，布置作业 1.从课文的字里行间，我们深切地感受到童年的纯真和美好。童年是一幅画，绚丽多彩；童 年是一首诗，耐人寻味。让我们齐声有感情地朗读这篇文章，再次感受童年的美好。 2.摘抄课文能体现童真童趣的句段。 课后小结