第四节西汉其他赋家的创作 第三章司马迁与《史记》 1.教学基本要求: 通过本章的学习,让学生了解司马迁的发愤著书与立言不朽,了解《史记》的人物刻画 以及叙事艺术及风格 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 “发愤著书”:“立言不朽”;“究天人之际,通古今之变,成一家之言 3.重点与难点 重点:《史记》的人物刻画 难点:《史记》的叙事艺术 4.教学内容 第一节司马迁与《史记》的成书 第二节《史记》的叙事艺术 第三节《史记》的人物刻画 第四节《史记》的风格特征 第五节《史记》的地位和影响 第四章两汉乐府诗 1.教学基本要求 通过本章的学习,让学生了解乐府诗的内容及突出的艺术成就。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 “感于哀乐,缘事而发”:乐府:乐府诗 3.重点与难点: 重点:丰富多彩的艺术画面 难点:娴熟巧妙的叙事方法 4.教学内容: 第一节乐府和乐府诗 第二节丰富多彩的艺术画面第四节 西汉其他赋家的创作 第三章 司马迁与《史记》 1.教学基本要求： 通过本章的学习，让学生了解司马迁的发愤著书与立言不朽，了解《史记》的人物刻画， 以及叙事艺术及风格。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 “发愤著书”；“立言不朽”；“究天人之际，通古今之变，成一家之言” 3.重点与难点： 重点：《史记》的人物刻画 难点：《史记》的叙事艺术 4.教学内容： 第一节 司马迁与《史记》的成书 第二节 《史记》的叙事艺术 第三节 《史记》的人物刻画 第四节 《史记》的风格特征 第五节 《史记》的地位和影响 第四章 两汉乐府诗 1.教学基本要求： 通过本章的学习，让学生了解乐府诗的内容及突出的艺术成就。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 “感于哀乐，缘事而发”；乐府；乐府诗 3.重点与难点： 重点：丰富多彩的艺术画面 难点：娴熟巧妙的叙事方法 4.教学内容： 第一节 乐府和乐府诗 第二节 丰富多彩的艺术画面