A.那晩月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢,盈盈地上了柳梢头。天是蓝得可爱,月儿便更出 落得精神了 理解:这几句话运用拟人的修辞手法,将月亮人格化,使月儿成了“瘦削了两三分”的女子, 晚妆”后“出落”得愈发精神。 B每夭,老舍静静地吸烟,然后写:静静地喝茶,又写:静静地擦桌子,还写:静静地看画, 理解:这句话运用排比和反复的修辞手法,不仅层次清楚地写出了老舍每天的生活,而且强 调了他专心思考、勤奋写作的精神。 C.这里有山有水,正是建造园林的好地方:遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北,造数 间临水轩斋 理解:这句话运用对偶的修辞手法,写出了建造园林的美好设想,给人以音节匀称、音律和 谐的美感。 D落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红 的胭脂。嫩绿的小草在晩风中飘动,像是生命活泼的舞蹈 理解:这两句话运用比喻的修辞手法,描绘了夕阳西下时落日、草莓、山尖、归鸟、小草等 美好景象,表现出生命的鲜活与灵动 答案:1B2D3A4C5C6D 03朝阳区 1.下列词语中加点字的字音字形都正确的一项是 A.诓骗( kuang)允许(yin)咬文嚼字(jio)追本溯源(si B.发窘(jing)倾注(qing)吹毛求疵(c)壮志未筹(chou) C.愚昧(yu) 凌驾(ling)根深蒂固(di) 依山傍水(bnga) D.绮丽(q1) 眩耀(xudn)谆谆教诲(hui)载歌载舞(zai) 2.下列词语中加点字字义相同的一项是 A.尊重语重心长 B.异曲同工磨刀不误砍柴工 C.振作一鼓作气 栩栩如生初生牛犊不怕虎 3.下列句子中加点词语运用有误的是 A.王明参加全国比赛拿了一等奖,这件事在校园里引起轩然大波。同学们很佩服他,纷纷 向他表示祝贺。 B.“板凳妈妈”许月华在完成自己的本职工作后,还恪尽职守地帮助别人,被评为全国道 德模范 C.解放军战士们以自己的坚定意志和模范行为,在抗震救灾中总是冲在最前面,起到了中 流砥柱的作用。 D.把书中无关紧要的内容放在一起,断章取义,抓住书的筋骨脉络阅读,可以在短时间积 累很多知识,值得推广 4.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是 区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想 法 他们不知道将来会产生怎样的结果, 他们很清楚,小的创意会打开大的突 破口, 坚信自己一定能使之变为现实 虽然因而 并 B.因此但 更 C.然而而且 更 即使但 并 5.下面句子中没有语病的一项是 A.工程队经过整整一个暑假的抗震加固,把我们的学校建成花园一样美丽A.那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头。天是蓝得可爱，月儿便更出 落得精神了。 理解：这几句话运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，使月儿成了“瘦削了两三分”的女子， “晚妆”后“出落”得愈发精神。 B.每天，老舍静静地吸烟，然后写；静静地喝茶，又写；静静地擦桌子，还写；静静地看画， 写，写，写…… 理解：这句话运用排比和反复的修辞手法，不仅层次清楚地写出了老舍每天的生活，而且强 调了他专心思考、勤奋写作的精神。 C. 这里有山有水，正是建造园林的好地方：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造数 间临水轩斋。 理解：这句话运用对偶的修辞手法，写出了建造园林的美好设想，给人以音节匀称、音律和 谐的美感。 D.落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红 的胭脂。嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。 理解：这两句话运用比喻的修辞手法，描绘了夕阳西下时落日、草莓、山尖、归鸟、小草等 美好景象，表现出生命的鲜活与灵动。 答案：1B 2D 3A 4C 5C 6D 03 朝阳区 1．下列词语中加点字的字音字形都正确的一项是 A．诓骗（kuānɡ） 允许（yǔn） 咬文嚼字（jiáo） 追本溯源（sù） B．发窘（jiǒnɡ） 倾注（qīnɡ） 吹毛求疵（cī） 壮志未筹（chóu） C．愚昧（yū） 凌驾（línɡ） 根深蒂固（dì） 依山傍水（bnɡà） D．绮丽（qǐ） 眩耀（xuán） 谆谆教诲（huì） 载歌载舞（zài） 2．下列词语中加点字字义相同的一项是 A．尊重 语重心长 B．异曲同工 磨刀不误砍柴工 C. 振作 一鼓作气 D. 栩栩如生 初生牛犊不怕虎 3．下列句子中加点词语运用有误的是 A．王明参加全国比赛拿了一等奖，这件事在校园里引起轩然大波。同学们很佩服他，纷纷 向他表示祝贺。 B．“板凳妈妈”许月华在完成自己的本职工作后，还恪尽职守地帮助别人，被评为全国道 德模范。 C．解放军战士们以自己的坚定意志和模范行为，在抗震救灾中总是冲在最前面，起到了中 流砥柱的作用。 D．把书中无关紧要的内容放在一起，断章取义，抓住书的筋骨脉络阅读，可以在短时间积 累很多知识，值得推广。 4．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是 区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想 法。 他们不知道将来会产生怎样的结果， 他们很清楚，小的创意会打开大的突 破口， 坚信自己一定能使之变为现实。 A．虽然 因而 并 B．因此 但 更 C．然而 而且 更 D．即使 但 并 5．下面句子中没有语病的一项是 A．工程队经过整整一个暑假的抗震加固，把我们的学校建成花园一样美丽