建设中的中国特色的社会主义就不是社会主义，我们衡量一个社会制度的好坏要 看其能否促进生产力的发展，看其能否带来国家的富强、人民生活水平的提高， 如其不能，名字再好听，理念再纯正又有什么用？ 所以围绕着的改革的争论一直就没有停止过。出现争论怎么办？裹足不前还 是继续推进？如何评价改革的成果？这就有了“三个有利于”标准。 那么，我们如何认识“三个有利于”标准呢？“三个有利于”标准是生产力 标准的坚持和发展，在“三个有利于”标准中处于基础地位的是生产力标准，综 合国力的增强是生产力发展的宏观表现，人民生活水平的提高是生产力发展的结 果和体现。“三个有利于”标准体现了从实际出发和从人民的根本利益出发的真 理标准和价值标准的统一。 思考：邓小平提出“三个有利于”标准的目的是什么？邓小平提出“三个有 利于”标准主要是希望人们放开手脚，解放思想，大胆地试，大胆地闯，不要因 无谓的争论贻误时机，影响社会主义的发展。 (二)、正确处理改革、发展、稳定的关系 1、改革、发展、稳定三者关系如何？ 改革是动力，发展是目的，稳定是前提。 请同学们思考当前影响稳定的因素有哪些？ “东突”分裂分子 社会分配不公 腐败问题 贫富差距悬殊. 稳定是改革和发展的前提，改革和发展必须要有稳定的政治和社会环境。没 有稳定的政治和社会环境，一切无从谈起。 改革中，如何处理好三者的关系？ - 建设中的中国特色的社会主义就不是社会主义。我们衡量一个社会制度的好坏要 看其能否促进生产力的发展，看其能否带来国家的富强、人民生活水平的提高， 如其不能，名字再好听，理念再纯正又有什么用？ 所以围绕着的改革的争论一直就没有停止过。出现争论怎么办？裹足不前还 是继续推进？如何评价改革的成果？这就有了“三个有利于”标准。 那么，我们如何认识“三个有利于”标准呢？“三个有利于”标准是生产力 标准的坚持和发展，在“三个有利于”标准中处于基础地位的是生产力标准，综 合国力的增强是生产力发展的宏观表现，人民生活水平的提高是生产力发展的结 果和体现。“三个有利于”标准体现了从实际出发和从人民的根本利益出发的真 理标准和价值标准的统一。 思考：邓小平提出“三个有利于”标准的目的是什么？邓小平提出“三个有 利于”标准主要是希望人们放开手脚，解放思想，大胆地试，大胆地闯，不要因 无谓的争论贻误时机，影响社会主义的发展。 （二）、正确处理改革、发展、稳定的关系 1、改革、发展、稳定三者关系如何？ 改革是动力，发展是目的，稳定是前提。 请同学们思考当前影响稳定的因素有哪些？ “东突”分裂分子 社会分配不公 腐败问题 贫富差距悬殊. 稳定是改革和发展的前提，改革和发展必须要有稳定的政治和社会环境。没 有稳定的政治和社会环境，一切无从谈起。 改革中，如何处理好三者的关系？