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建设中的中国特色的社会主义就不是社会主义,我们衡量一个社会制度的好坏要 看其能否促进生产力的发展,看其能否带来国家的富强、人民生活水平的提高, 如其不能,名字再好听,理念再纯正又有什么用? 所以围绕着的改革的争论一直就没有停止过。出现争论怎么办?裹足不前还 是继续推进?如何评价改革的成果?这就有了“三个有利于”标准。 那么,我们如何认识“三个有利于”标准呢?“三个有利于”标准是生产力 标准的坚持和发展,在“三个有利于”标准中处于基础地位的是生产力标准,综 合国力的增强是生产力发展的宏观表现,人民生活水平的提高是生产力发展的结 果和体现。“三个有利于”标准体现了从实际出发和从人民的根本利益出发的真 理标准和价值标准的统一。 思考:邓小平提出“三个有利于”标准的目的是什么?邓小平提出“三个有 利于”标准主要是希望人们放开手脚,解放思想,大胆地试,大胆地闯,不要因 无谓的争论贻误时机,影响社会主义的发展。 (二)、正确处理改革、发展、稳定的关系 1、改革、发展、稳定三者关系如何? 改革是动力,发展是目的,稳定是前提。 请同学们思考当前影响稳定的因素有哪些? “东突”分裂分子 社会分配不公 腐败问题 贫富差距悬殊. 稳定是改革和发展的前提,改革和发展必须要有稳定的政治和社会环境。没 有稳定的政治和社会环境,一切无从谈起。 改革中,如何处理好三者的关系? - 建设中的中国特色的社会主义就不是社会主义。我们衡量一个社会制度的好坏要 看其能否促进生产力的发展,看其能否带来国家的富强、人民生活水平的提高, 如其不能,名字再好听,理念再纯正又有什么用? 所以围绕着的改革的争论一直就没有停止过。出现争论怎么办?裹足不前还 是继续推进?如何评价改革的成果?这就有了“三个有利于”标准。 那么,我们如何认识“三个有利于”标准呢?“三个有利于”标准是生产力 标准的坚持和发展,在“三个有利于”标准中处于基础地位的是生产力标准,综 合国力的增强是生产力发展的宏观表现,人民生活水平的提高是生产力发展的结 果和体现。“三个有利于”标准体现了从实际出发和从人民的根本利益出发的真 理标准和价值标准的统一。 思考:邓小平提出“三个有利于”标准的目的是什么?邓小平提出“三个有 利于”标准主要是希望人们放开手脚,解放思想,大胆地试,大胆地闯,不要因 无谓的争论贻误时机,影响社会主义的发展。 (二)、正确处理改革、发展、稳定的关系 1、改革、发展、稳定三者关系如何? 改革是动力,发展是目的,稳定是前提。 请同学们思考当前影响稳定的因素有哪些? “东突”分裂分子 社会分配不公 腐败问题 贫富差距悬殊. 稳定是改革和发展的前提,改革和发展必须要有稳定的政治和社会环境。没 有稳定的政治和社会环境,一切无从谈起。 改革中,如何处理好三者的关系?
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