4.思政融入点：引导学生树立终身学习的观念培养学生严谨、踏实 敬业、奉献的工作态度：换位思考，尊重他人的意见 (二)教学内容 第1节职业生涯规划与职业生涯概述 1.主要内容：①职业生涯的含义：职业生涯是一个人与工作相关的整个 人生历程。我们可以对职业生涯做如下理解：每个人只有一个职业生 涯历程：职业生涯是一个连续性的过程；职业生涯是一个不断变化的 过程：职业生涯并没有专业的限制：职业生涯并不排斥地位、责任、 金钱或权力的下降，并非只有发展、提升的职业历程才算是职业生涯。 ②职业生涯规划与职业生涯管理的含义：职业生涯规划是指一个人通 过对自身情况和客观环境的分析，确立自己的职业目标，获取职业信 息选择能实现该目标的职业，并且为实现目标而制定的行动计划和行 动方案。职业生涯管理是指组织为了更好地实现员工的职业理想和职 业追求，寻求组织利益和个人职业成功最大限度的一致化，而对员工 的职业历程和职业发展所进行的计划、组织、领导、控制等一系列的 手段。③职业生涯规划与管理的意义：职业生涯规划与管理的意义可 分为对员工的意义和对企业的意义两方面。对员工的意义：有助于员 工实现自己的职业目标和职业理想：帮助员工使整个职业历程中的工 作更富有成效：帮助员工更好控制职业生活，实现工作家庭的平衡 对企业的意义：可以稳定员工队伍，减少人员流失：(2)进行有效的 职业生涯管理，可以提高企业的绩效；重视职业生涯规划和职业生洱 管理，有助于企业文化的建设和推进。 2.基本概念和知识点：职业生涯、职业生涯规划、职业生涯规划管理。 3,问颜与应用（能力要求）：了解职业生涯的相关概念。 第2节职业生涯规划与管理的基本理论 1.主要内容：①职业选择理论：职业选择是人们依照自己的价值观、职 业期望、兴趣能力等，从社会现有的职业中进行挑选的过程。选择 种职业，就选择了一种生活方式，人们在挑选职业的时候都会慎重考 虑。职业选择理论告诉我们应该如何选择职业。比较有代表性的职业 洗择理论包括：特质一闲素理论、霍兰德人格一职业匹配理论、职业 锚理论。②职业发展理论：职业发展理论是说尽管每个人的职业生涯 发展讨程各不相同，但是有共同的规律可循。该理论将人门的职业发 展周期划分为不同的阶段，假设每个阶段都有独特的需要解决的任务 和问题，并且为这些任务的解决提出了方法与对策。代表性理论有： 萨柏的职业发展理论、格林豪斯的职业发展理论、沙因的职业发展理 1313 4． 思政融入点：引导学生树立终身学习的观念;培养学生严谨、踏实、 敬业、奉献的工作态度;换位思考，尊重他人的意见 （二）教学内容 第 1 节 职业生涯规划与职业生涯概述 1．主要内容：①职业生涯的含义：职业生涯是一个人与工作相关的整个 人生历程。我们可以对职业生涯做如下理解：每个人只有一个职业生 涯历程；职业生涯是一个连续性的过程；职业生涯是一个不断变化的 过程；职业生涯并没有专业的限制；职业生涯并不排斥地位、责任、 金钱或权力的下降，并非只有发展、提升的职业历程才算是职业生涯。 ②职业生涯规划与职业生涯管理的含义：职业生涯规划是指一个人通 过对自身情况和客观环境的分析，确立自己的职业目标，获取职业信 息选择能实现该目标的职业，并且为实现目标而制定的行动计划和行 动方案。职业生涯管理是指组织为了更好地实现员工的职业理想和职 业追求，寻求组织利益和个人职业成功最大限度的一致化，而对员工 的职业历程和职业发展所进行的计划、组织、领导、控制等一系列的 手段。③职业生涯规划与管理的意义：职业生涯规划与管理的意义可 分为对员工的意义和对企业的意义两方面。对员工的意义：有助于员 工实现自己的职业目标和职业理想；帮助员工使整个职业历程中的工 作更富有成效；帮助员工更好控制职业生活，实现工作家庭的平衡。 对企业的意义：可以稳定员工队伍，减少人员流失；（２）进行有效的 职业生涯管理，可以提高企业的绩效；重视职业生涯规划和职业生涯 管理，有助于企业文化的建设和推进。 2．基本概念和知识点：职业生涯、职业生涯规划、职业生涯规划管理。 3．问题与应用（能力要求）：了解职业生涯的相关概念。 第 2 节 职业生涯规划与管理的基本理论 1．主要内容：①职业选择理论：职业选择是人们依照自己的价值观、职 业期望、兴趣能力等，从社会现有的职业中进行挑选的过程。选择一 种职业，就选择了一种生活方式，人们在挑选职业的时候都会慎重考 虑。职业选择理论告诉我们应该如何选择职业。比较有代表性的职业 选择理论包括：特质—因素理论、霍兰德人格—职业匹配理论、职业 锚理论。②职业发展理论：职业发展理论是说尽管每个人的职业生涯 发展过程各不相同，但是有共同的规律可循。该理论将人们的职业发 展周期划分为不同的阶段，假设每个阶段都有独特的需要解决的任务 和问题，并且为这些任务的解决提出了方法与对策。代表性理论有： 萨柏的职业发展理论、格林豪斯的职业发展理论、沙因的职业发展理