方框里,把本文情节发展的脉络补充完整。(4分) 受赠珍珠项链 感叹珍珠项 17.本文采用 的记叙方法,其内容从 起,到 止。这种写法的好处 是 (4分) 18.细心的你已发现第7自然段在人称使用上发生的微妙变化:依据上文,本段的三个“我”应为三个“她”, 而作者却让“母亲”改用“我”来叙述。这种人称变化的表达作用是什么?(2分 19.“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的”这句话的深层含义是什么?(2分) 20.文中的母亲是一个闪光的人物形象,请你简要分析母亲的性格特征。(3分) (四)阅读下面选文,完成21-24题(11分) 文章为思想而写 人们为什么写文章,可以有很多目的。比如,为了传递信息,传播知识,为了创造艺术,创造美感。但还有 更深一层,A、就象开矿一样,是为了开采新的思想、交流新的思想 我曾写过一篇文章,提出散文美的三个层次。第一层是描写之美,写景,状物,述事,传递信息、知识等 力求准确、干净。第二层是意境之美,即要写岀感觉、感情、美感。第三层是哲理之美,即要写出新的思想。这 种美在文学作品中有,在许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。只有新的思想,就有美的魅力。我们 平时看报纸,读社论,听讲话,大部分时候留下的印象不深,就是因为这些文章讲话只到了传递信息、决定、指 示这一层,还没有给人以新思想。而一篇文章讲话中有了新思想的火花,B、便如闪电划过夜空,你会有永久的 己忆。比如“文革”十年我们已经习惯了“一切按照最高指示办”,报上无不重复着这样的话。但突然,1978 年5月,《光明日报》冒岀了一篇文章说“实践是检验真理的唯一标准”。提岀一个很有震撼力的新思想,所以6 方框里，把本文情节发展的脉络补充完整。（4 分） 受赠珍珠项链 → → → 感叹珍珠项 链 → → → → → → → → → → → 17．本文采用 的记叙方法，其内容从 “ ”起，到 “ ”止。这种写法的好处 是： 。（4 分） 18．细心的你已发现第 7 自然段在人称使用上发生的微妙变化：依据上文，本段的三个“我”应为三个“她”， 而作者却让“母亲”改用“我”来叙述。这种人称变化的表达作用是什么？（2 分） 19．“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”这句话的深层含义是什么？（2 分） 20．文中的母亲是一个闪光的人物形象，请你简要分析母亲的性格特征。（3 分） （四）阅读下面选文，完成 21—24 题（11 分） 文章为思想而写 人们为什么写文章，可以有很多目的。比如，为了传递信息，传播知识，为了创造艺术，创造美感。但还有 更深一层，A、就象开矿一样，是为了开采新的思想、交流新的思想。 我曾写过一篇文章，提出散文美的三个层次。第一层是描写之美，写景，状物，述事，传递信息、知识等 ， 力求准确、干净。第二层是意境之美，即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美，即要写出新的思想。这 种美在文学作品中有，在许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。只有新的思想，就有美的魅力。我们 平时看报纸，读社论，听讲话，大部分时候留下的印象不深，就是因为这些文章讲话只到了传递信息、决定、指 示这一层，还没有给人以新思想。而一篇文章讲话中有了新思想的火花，B、便如闪电划过夜空，你会有永久的 记忆。比如“文革”十年我们已经习惯了“一切按照最高指示办”，报上无不重复着这样的话。但突然，1978 年 5 月，《光明日报》冒出了一篇文章说“实践是检验真理的唯一标准”。提出一个很有震撼力的新思想，所以