(二)教学内容 第一节热身学习 1.三种做菜的方法 第二节课文准备 1.生词认读与学习 2.词语例释 3.词语搭 4.词语辨析 5.课内练习 第三节课文学习 1.听课文与听生词 2.阅读与复述故事训练 3.逐段讲解正文、回答问题 4.练习 (三)思考与实践 1.课程思政元素：中国饮食文化背后对乡土人情的爱 2.HSK(五级)话题分类词语学习 3.命题写作：我喜欢/会做的中国菜 (四)教学方法与手段 本课教学主要采用学生考级听说读写题型的训练与课堂知识学习结合的方法， 辅以多媒体教学、分组讨论、课内练习、家庭作业等手段，巩固汉语HSK考试听 说、读、写的实操成效。 第二十课小人书摊 (一)目的与要求 1.生词与词语运用的掌握 2.课文阅读训练与内容的理解 3.时代性文化现象变迁的思政教育 (二)教学内容 第一节小时候印象深刻的娱乐活动 1.中国小朋友看的小人书等 第一节课文准备 1.生词认读与学习 2.词语例释 3.词语搭2 （二）教学内容 第一节 热身学习 1．三种做菜的方法 第二节 课文准备 1．生词认读与学习 2．词语例释 3．词语搭配 4．词语辨析 5．课内练习 第三节 课文学习 1.听课文与听生词 2.阅读与复述故事训练 3.逐段讲解正文、回答问题 4.练习 （三）思考与实践 1.课程思政元素：中国饮食文化背后对乡土人情的爱 2.HSK（五级）话题分类词语学习 3.命题写作：我喜欢/会做的中国菜 （四）教学方法与手段 本课教学主要采用学生考级听说读写题型的训练与课堂知识学习结合的方法， 辅以多媒体教学、分组讨论、课内练习、家庭作业等手段，巩固汉语 HSK 考试听、 说、读、写的实操成效。 第二十课 小人书摊 （一）目的与要求 1. 生词与词语运用的掌握 2. 课文阅读训练与内容的理解 3. 时代性文化现象变迁的思政教育 （二）教学内容 第一节 小时候印象深刻的娱乐活动 1.中国小朋友看的小人书等 第二节 课文准备 1.生词认读与学习 2.词语例释 3.词语搭配