4.词语辨析 5.课内练习 第三节课文学习 1.听课文与听生词 2.阅读与复述故事训练 3.逐段讲解正文、回答问题 4.练习 (五)思考与实践 1.课程思政元素：中国小人书记录着时代经济文化的变迁 2.HSK(五级)话题分类词语学习 3.命题写作：童年的生活与记忆 (六)教学方法与手段 本课教学主要采用学生考级听说读写题型的训练与课堂知识学习结合的方法， 辅以多媒体教学、分组讨论、课内练习、家庭作业等手段，巩固汉语H$K考试听 说、读、写的实操成效。 第二十一课汉字叔叔：一个美国人的汉字情缘 (·)目的与要求 1.生词与词语运用的掌握 2.课文阅读训练与内容的理解 3.信念和品格背后的礼物 (二)教学内容 第一节热身学习 1.说说你母语使用的文字和中文有什么不同 第二节课文准备 1.生词认读与学习 2.词语例释 3.词语搭配 4.词语辨析 5.课内练习 第三节课文学习 1.听课文与听生词 2.阅读与复述故事训练 3.逐段讲解正文、回答问题 4.练习 3 3 4.词语辨析 5.课内练习 第三节 课文学习 1.听课文与听生词 2.阅读与复述故事训练 3.逐段讲解正文、回答问题 4.练习 （五）思考与实践 1.课程思政元素：中国小人书记录着时代经济文化的变迁 2.HSK（五级）话题分类词语学习 3.命题写作：童年的生活与记忆 （六）教学方法与手段 本课教学主要采用学生考级听说读写题型的训练与课堂知识学习结合的方法， 辅以多媒体教学、分组讨论、课内练习、家庭作业等手段，巩固汉语 HSK 考试听、 说、读、写的实操成效。 第二十一课 汉字叔叔：一个美国人的汉字情缘 （一）目的与要求 1. 生词与词语运用的掌握 2. 课文阅读训练与内容的理解 3. 信念和品格背后的礼物 （二）教学内容 第一节 热身学习 1.说说你母语使用的文字和中文有什么不同 第二节 课文准备 1.生词认读与学习 2.词语例释 3.词语搭配 4.词语辨析 5.课内练习 第三节 课文学习 1.听课文与听生词 2.阅读与复述故事训练 3.逐段讲解正文、回答问题 4.练习