三、先行课程： 学前教育原理、普通心理学、儿童发展心理学 四、课程教学内容 第一章 教师与教师职业道德(2课时) 1.教学基本要求 了解并掌握教师职业、教师职业道德的特点和社会作用。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能了解教师在人类社会发展中的重要作用：理解和掌握教师职业 的特点、教师职业道德的内涵以及它的特点和作用：理解并掌握教师职业道德的形成和发展 过程。 3.教学重点和难点 教学重点是教师职业道德的内涵以及它的特点：教学难点是教师职业道德的内涵。 4.教学内容 第一节教师职业 一、教师的定义及其职业的特殊性 二、教师职业的社会作用 第二节教师职业道德的特点和社会作用 一、教师职业道德及其特点 二、教师职业道德的社会作用 第三节教师职业道德的历史沿革 一、我国教师职业道德的形成与发 二、外国教师职业道德的形成和发展 第四节教师职业道德范畴与基本原则三、先行课程： 学前教育原理、普通心理学、儿童发展心理学 四、课程教学内容 第一章 教师与教师职业道德（2 课时） 1.教学基本要求 了解并掌握教师职业、教师职业道德的特点和社会作用。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能了解教师在人类社会发展中的重要作用；理解和掌握教师职业 的特点、教师职业道德的内涵以及它的特点和作用；理解并掌握教师职业道德的形成和发展 过程。 3.教学重点和难点 教学重点是教师职业道德的内涵以及它的特点；教学难点是教师职业道德的内涵。 4.教学内容 第一节 教师职业 一、教师的定义及其职业的特殊性 二、教师职业的社会作用 第二节 教师职业道德的特点和社会作用 一、教师职业道德及其特点 二、教师职业道德的社会作用 第三节 教师职业道德的历史沿革 一、我国教师职业道德的形成与发 二、外国教师职业道德的形成和发展 第四节 教师职业道德范畴与基本原则