《统计热力学》课程教学大纲 课程名称：统计热力学 课程类别：专业选修课 适用专业：化学 考核方式：考查 总学时、学分：32学时2学分其中实验学时：0学时 一、课程教学目的 《统计热力学》是化材学院开设的一门专业选修课。学习《统计 热力学》的目的是研究热运动的规律，研究与热运动有关的性质及宏 观物质系统的演化。本课程的作用是使学生掌握《统计热力学》的基 本原理和处理具体问题的一些重要方法，并具有用这些方法解决较简 单问题的能力。 二、课程教学要求 1.要求学生对与热现象有关的物质宏观物理性质的唯象理论和 统计理论的特点与联系有较全面的认识： 2.注重对学生逻辑思维和自主学习能力的训练： 3.培养学生良好的科学、文化素养，扎实的化学基础知识、基 本理论。 三、先修课程 本课程的先行课程有：高等数学、普通物理、无机化学、分析化 学、有机化学、物理化学等。 四、课程教学重、难点 本课程内容主要包括：热力学的基本规律，麦克斯韦关系及其应 用，气体的节流膨胀与绝热膨胀，基本热力学函数，特性函数，平衡 辐射热力学，磁介质热力学，热动平衡判据，开放系的热力学基本方《统计热力学》课程教学大纲 课程名称：统计热力学 课程类别：专业选修课 适用专业：化学 考核方式：考查 总学时、学分： 32 学时 2 学分 其中实验学时： 0 学时 一、 课程教学目的 《统计热力学》是化材学院开设的一门专业选修课。学习《统计 热力学》的目的是研究热运动的规律，研究与热运动有关的性质及宏 观物质系统的演化。本课程的作用是使学生掌握《统计热力学》的基 本原理和处理具体问题的一些重要方法，并具有用这些方法解决较简 单问题的能力。 二、 课程教学要求 1. 要求学生对与热现象有关的物质宏观物理性质的唯象理论和 统计理论的特点与联系有较全面的认识； 2. 注重对学生逻辑思维和自主学习能力的训练； 3. 培养学生良好的科学、文化素养，扎实的化学基础知识、基 本理论。 三、 先修课程 本课程的先行课程有：高等数学、普通物理、无机化学、分析化 学、有机化学、物理化学等。 四、 课程教学重、难点 本课程内容主要包括：热力学的基本规律，麦克斯韦关系及其应 用，气体的节流膨胀与绝热膨胀，基本热力学函数，特性函数，平衡 辐射热力学，磁介质热力学，热动平衡判据，开放系的热力学基本方